Η αποθάρρυνση των παιδιών στο σχολείο

Ένα παιδί δεν θέλει να πάει κολέγιο γιατί αυτό που λαμβάνει δεν του αρέσει. Όταν τα παιδιά δεν αισθάνονται άνετα στο περιβάλλον τους, χάνουν το ενδιαφέρον τους, δείχνουν στάση στάσης απέναντι σε οποιαδήποτε πρόταση και, τέλος, την αποθάρρυνση των παιδιών στο σχολείο Μπορεί να οδηγήσει στην τρομακτική σχολική αποτυχία. Για να αποφευχθεί αυτό, το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνετε είναι να τον ακούσετε και να γνωρίζετε τους λόγους της ταλαιπωρίας του, για να μπορέσετε να του δώσετε τη σωστή λύση.

Όταν η αλλαγή από τη φροντίδα της ημέρας στο σχολείο υποβαθμίζει

Το αλλαγή από τη φύλαξη στο σχολείο Συνήθως είναι μια από τις συχνότερες στιγμές που τα παιδιά δεν θέλουν να πάνε στο σχολείο. Το παιδί, ανεξάρτητα από το πόσο ακούει, «πηγαίνει στο παλιό σχολείο», «πηγαίνει σε ένα νέο σχολείο όπου θα έχει περισσότερους φίλους», βρίσκει ένα άγνωστο σε αυτόν κτίριο στο οποίο δεν ξέρει πώς να φτάσει, με πρόσωπα Άγνωστοι ενήλικοι, ανεξάρτητα από το πόσο χαμογελούν και με κάποια παιδιά στο πλευρό τους που δεν ξέρουν γιατί φωνάζουν, αλλά που ξέρουν ότι το κλάμα προκαλείται από πόνο, δυσφορία, δυσφορία.

Αυτό συνοδεύεται επίσης από το φυσικό χωρισμό από τους γονείς και τα αδέλφια τους μετά από καλοκαιρινές διακοπές, αλλά καθώς δεν έχει καμία ιδέα για το χρόνο δεν ξέρει γιατί είναι από τη μια μέρα στην άλλη. Σε αυτό πρέπει να προσθέσουμε ότι, γενικά, οι μητέρες αφήνουν τα παιδιά με την καρδιά τους σε μια γροθιά, αντανακλώντας στο πρόσωπό τους ότι το άγχος του χωρισμού, ένα πρόσωπο που τα βλέπουν τα παιδιά και ότι δεν καταλαβαίνουν ούτε.

Τι να κάνετε αυτή τη στιγμή; Λοιπόν, σκεφτείτε το ταξίδι στο σχολείο ότι τα παιδιά μένουν στο καλύτερο εκπαιδευτικό κέντρο της πόλης τους γιατί γι 'αυτό το έχουν επιλέξει, επειδή είναι το καλύτερο, επειδή είναι το καλύτερο, έχει μια καλά προετοιμασμένη και εκπαιδευμένη εκπαιδευτική ομάδα και ότι Σε λίγα λεπτά θα μοιραστείτε ευτυχώς τις δραστηριότητες με τους νέους συναδέλφους σας. Αυτό δεν σημαίνει ότι στην έξοδο το παιδί αρχίζει να κλαίει, αυτό το γεγονός δεν σχετίζεται με αυτό που συνέβη κατά τη διάρκεια της ημέρας.

Υπάρχουν παιδιά ότι το Η περίοδος προσαρμογής ενδέχεται να είναι μεγαλύτερη και ότι την Κυριακή το βράδυ το κεφάλι τους πονάει, το έντερο τους, έχουν πυρετό. Αυτά τα συμπτώματα είναι χαρακτηριστικά του άγχους του χωρισμού. Το παιδί σε αυτή την κατάσταση έχει έναν κακό χρόνο, υποφέρει και πονάει πραγματικά το κεφάλι ή την κοιλιά του, ένα άλλο πράγμα είναι ότι έχει κάτι φυσικό στο κεφάλι ή στο έντερο του, αλλά ο πόνος είναι πραγματικός. Αν αυτά τα συμπτώματα επιμένουν, είναι απαραίτητο να πάτε σε ψυχολόγο.

Λόγοι για τους οποίους τα παιδιά δεν θέλουν να πάνε στο σχολείο

Μεταξύ των λόγων για τους οποίους τα παιδιά δεν θέλουν να πάνε στο σχολείο, εκτός από το διαχωρισμό των γονέων τους, είναι σχολικός εκφοβισμός από τους συνομηλίκους τους, έλλειψη φίλων, προβλήματα αυτοπεριορισμού ή αυτοεκτίμησης, προβλήματα χαμηλής επίδοσης εάν μιλάμε των μικρών παιδιών. Αν μιλάμε για τους ηλικιωμένους μπορεί να σύρει τα προηγούμενα προβλήματα και πρέπει επίσης να καταβάλει προσπάθεια στα θέματα, προσπάθεια στην οποία δεν χρησιμοποιούνται. Στο τέλος ένα παιδί δεν θέλει να πάει στο σχολείο επειδή δεν είναι άνετα.

Τι μπορούν να κάνουν οι εκπαιδευτικοί από την τάξη στα παιδιά που δεν έχουν κινητοποιηθεί;

Ένα υποκινούμενο παιδί σημαίνει ότι το θέμα που εξηγούν δεν σας ενδιαφέρει καθόλου. Τι να κάνετε για να ξυπνήσετε το κίνητρο στη μάθηση των παιδιών; Εάν η έλλειψη ενδιαφέροντος εκδηλώνεται σε άλλες πτυχές όπως φίλοι, εξωσχολικές δραστηριότητες ή αθλητισμός, θα χρειαστεί να πάτε σε ειδικό.

Ωστόσο, ο δάσκαλος πρέπει να πάει στο Τμήμα Προσανατολισμού και προσπαθήστε από κοινού να μάθετε τους λόγους της έλλειψης ενδιαφέροντος. Το πρώτο βήμα είναι να γνωρίζουμε εάν υπάρχει κάποιος παράγοντας στην οικογένεια που προκαλεί αυτή την έλλειψη κινήτρων, εάν υπάρχει κάποια ασθένεια, σύγκρουση ή επιχειρήματα μεταξύ των γονέων τους, έλλειψη εκτίμησης της μελέτης του παιδιού ή εάν το παιδί ζητά προσοχή. τους γονείς του με αυτή τη στάση.

Εάν δεν υπάρχει οικογενειακή αιτία, πρέπει να δούμε αν υπάρχει φυσική αιτία. Το παιδί μπορεί να μην ενδιαφέρεται για το θέμα επειδή δεν καταλαβαίνει τι του εξηγείται. Αυτή η έλλειψη κατανόησης μπορεί να έγκειται στην πνευματική σας ικανότητα ή σε ένα πρόβλημα ακουστικές διακρίσεις. Ακούει, αλλά δεν διακρίνει καλά μερικούς ήχους με τους οποίους δεν καταλαβαίνει καλά. το πρόβλημα μπορεί να βρεθεί στο οπτική διάκριση, πηγαίνετε, αλλά μην διαχωρίζετε καλά κάποια γράμματα από άλλους.

Η έλλειψη ενδιαφέροντος είναι επίσης χαρακτηριστική για τα παιδιά με υψηλές ικανότητες, αυτά που ακούν ήδη γνωρίζουν και βαριούνται. Μπορεί επίσης να είναι ένα υπερκινητικό παιδί και επομένως ενδιαφέρεται για όλα όσα τον περιβάλλουν. ή παιδιά με δυσκολία συγκέντρωσης, μνήμης. Σε αυτές τις περιπτώσεις τα παιδιά χρειάζονται ειδικό.

Μέχρι στιγμής έχουμε δει τα αίτια της έλλειψης κινήτρων που ανήκουν στον μαθητή, αλλά ο δάσκαλος πρέπει να αναλύσει τον τρόπο διδασκαλίας του και να είναι αυτοκριτικός, βελτιώνοντας τη μεθοδολογία του με τη δημιουργικότητα.

Conchita Requero