Η μουσική ενεργοποιεί τον εγκέφαλο του βρέφους, σύμφωνα με τη νευροεπιστήμη
Οι μαθηματικές δεξιότητες, η γνωστική ανάπτυξη, η εμπιστοσύνη, οι γλωσσικές δεξιότητες, η μνήμη, η προσοχή, η αυτονομία, η δημιουργικότητα, η συναισθηματική ευελιξία και η ενσυναίσθηση συγκλίνουν σε ανθρώπους που ζουν με μουσικές εμπειρίες από την παιδική ηλικία.
Το μουσική είναι το εκκρεμές θέμα στο ισπανικό εκπαιδευτικό σύστημα, είναι ένα από τα συμπεράσματα που έχουν γίνει κοινά μεταξύ των ειδικών στην εκπαίδευση και την επιστήμη σχετικά με τη μουσική, τη γλώσσα και την ανάπτυξη του εγκεφάλου μετά το συνέδριο που προσέφερε ο Δρ John R. Iversen κατά τη διάρκεια της VII έκδοσης του Φόρουμ Εκπαίδευσης Γλωσσών που διοργάνωσε το Trinity College London.
«Υπάρχουν ήδη επιστημονικές αποδείξεις ότι το lΗ μουσική επηρεάζει αποτελεσματικά την ανάπτυξη ορισμένων δεξιοτήτων στα παιδιά, και ελπίζουμε ότι όλο και περισσότερα σχολεία θα στοιχηματίσουν στην εφαρμογή του με μεγάλα μουσικά προγράμματα, όχι μόνο για να βελτιώσουν τη μάθηση αλλά και για να ενθαρρύνουν τη συναισθηματική ανάπτυξη των νεότερων ", δήλωσε ο Iversen.
Κύρια οφέλη που η μουσική παράγει στον εγκέφαλο
Μερικά από τα κύρια τα οφέλη που παράγει η μουσική στον εγκέφαλο, ειδικά εκείνη των παιδιών, είναι η απελευθέρωση ντοπαμίνης στον εγκέφαλο, η δημιουργία ερεθισμάτων που αναφλέγουν το υποκριτικό κύκλωμα του εγκεφάλου του σωματικού συστήματος, την ενεργοποίηση των συναισθηματικών διεγέρσεων, τη βελτίωση της γνωστικής λειτουργίας και της μάθησης, καθώς και την ολοκλήρωση αισθητική, ανάπτυξη ατομικών, κοινωνικών και συνεταιριστικών δεξιοτήτων, αύξηση της δημιουργικότητας και της αυτοεκτίμησης, μεταξύ άλλων.
"Το ικανότητες γνωστικής δύναμης στη μουσική και αναπτύσσει το μυαλό των παιδιών από την πρώιμη παιδική ηλικία τους », λέει ο John R. Iversen, νευρολόγος στο UCSD, μετά την έρευνά του με τη μελέτη Συμφωνία, η οποία ακολούθησε την εξέλιξη 200 παιδιών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για πέντε χρόνια, αξιολογώντας βαθιά τη δομή του εγκεφάλου και τις αναδυόμενες γνωστικές ικανότητες.
Η μουσική επηρεάζει τις καμπύλες ανάπτυξης του εγκεφάλου
Ο στόχος του έργου ήταν να αναπτυχθεί οι πρώτες "καμπύλες ανάπτυξης" για τον εγκέφαλο, που θα μπορούσε τελικά να υποστηρίξει εξατομικευμένη εκπαίδευση από την ανάπτυξη του κάθε εγκεφάλου. Ο νευροεπιστήμονας John R. Iversen προβλέπει ένα μέλλον στο οποίο η εκπαίδευση ενός ατόμου βασίζεται στην ανάπτυξη του εγκεφάλου για να βοηθήσει κάθε άτομο να φτάσει στο μέγιστο δυναμικό του.
Μέσω αυτής της τεχνολογίας, τα αποτελέσματα της μελέτης Συμφωνία επιβεβαιώστε ότι η μουσική «παίζει», ενεργοποιεί και απενεργοποιεί τον εγκέφαλο. Αυτό συμβαίνει, για παράδειγμα, όταν η μουσική προκαλεί αναμνήσεις. Αυτό μπορεί να δείξει ακριβώς ποιες περιοχές του εγκεφάλου διεγείρονται από τη μουσική. «Χρησιμοποιήσαμε τη μουσική ως εργαλείο για να βοηθήσουμε στην κατανόηση και την επιρροή του εγκεφάλου», διευκρινίζει ο John R. Iversen.
Τα επιστημονικά δεδομένα της μελέτης Συμφωνία εξετάζουν επίσης τις συσχετίσεις μεταξύ μαθητών μουσικής και τη βελτίωση της αντίληψης του ρυθμού και των γλωσσικών εξετάσεων. Χάρη στο έργο της Συμφωνίας, μπόρεσε να εμβαθύνει περισσότερα για το πώς οι άνθρωποι αντιλαμβάνονται τον κόσμο, πώς δημιουργούν ένα πλούσιο και λεπτομερές όραμα για τον κόσμο από ορισμένα αισθητήρια ερεθίσματα και τον αντίκτυπο της μουσικής εκπαίδευσης στην ανάπτυξη του εγκεφάλου και της συμπεριφοράς.
Σύμφωνα με τον John R. Iversen, στο μέλλον τα παιδιά θα πάνε στο γιατρό και θα λάβουν τις μετρήσεις ύψους και βάρους τους και στο διάγραμμα ανάπτυξης θα συμπεριλάβουν επίσης μέτρα ανάπτυξης του εγκεφάλου. "Οι τεχνολογίες νευρολογικής χαρτογράφησης μπορούν ήδη να μας δείξουν μετρήσεις της μέσης ανάπτυξης σε ορισμένες περιοχές του εγκεφάλου, έτσι ώστε τα παιδιά να δουν πως ορισμένες περιοχές της εξέλιξης του εγκεφάλου τους συγκρίνουν με τη μέση ηλικία τους και ποιες περιοχές χρειάζονται περισσότερη διέγερση", λέει ο Iversen. .
Marisol Nuevo Espin
