Κυνολεκτική, το έγκλημα των ανηλίκων

Πολλοί γονείς έχουν ακούσει για τον εκφοβισμό, ο οποίος αναφέρεται σε κατάχρηση και εκφοβισμό μεταξύ συμμαθητών, με επαναλαμβανόμενο και διατηρημένο τρόπο. και το cyberbullying, που ασκείται μέσω του υπολογιστή ή του κινητού τηλεφώνου, δηλαδή με τις νέες τεχνολογίες και τα κοινωνικά δίκτυα. Αλλά όχι τόσο πολλοί γνωρίζουν τι αποτελεί έγκλημα.

Το cyberbullying σχεδόν πάντα συμβαίνει μακριά από τα μάτια των ενηλίκων, με σκοπό την ταπείνωση και την κατάχρηση ενός ανυπεράσπιστου θύματος από έναν ή περισσότερους επιτιθέμενους μέσω λεκτικών και / ή κοινωνικών επιθέσεων με αποτελέσματα ψυχολογικής θυματοποίησης και απόρριψης ομάδα

Η σκληρότητα του ηλεκτρονικού εκφοβισμού: τι είναι λάθος;

Οι ανήλικοι μπορούν να επιδείξουν βάρβαρη σκληρότητα κάνοντας κλονισμό στον κυβερνοχώρο και εμπλέκονται σε αυθεντικές σπείρες βίας, που εμποδίζονται μετά την ανωνυμία που επιτρέπουν οι νέες τεχνολογίες και τα κοινωνικά δίκτυα. Αυτό, το οποίο είναι τραγικό για την παρενόχληση ή το θύμα της διαδικτυακής παρενόχλησης, είναι επίσης ολέθριο για τον παρενοχλητή. Και οι δύο θα διαστρεβλώσουν τα συναισθήματά τους που μπορούν να οδηγήσουν σε προβλήματα στην ενήλικη ζωή τους.

Για ορισμένους γονείς, είναι τρομερό να ανακαλύψουμε ότι το παιδί τους πέφτει θύμα της διαδικτυακής παρενόχλησης, αλλά και αν είναι ο παρενοχλητής: ένας δράστης (επειδή ο ηλεκτρονικός εκφοβισμός είναι έγκλημα) που βλάπτει τους άλλους και που πολλές φορές το απολαμβάνει, αν και απλά να είναι ένα αστείο.

Στο ελάχιστο, ο διαδικτυακός εκφοβισμός πρέπει να αποτελεί θέμα οικογενειακής συζήτησης. Το ανώτατο όριο, ο ηλεκτρονικός αποκλεισμός μπορεί να οδηγήσει σε ορισμένες εγκληματικές συνέπειες (ακόμα και αν το προστατεύει ο νόμος του παιδιού) και σε αστικές συνέπειες (οικονομική αποζημίωση για τις προκληθείσες ζημίες). Το κακοποιημένο παιδί υποφέρει από ένα πραγματικό δράμα, συνήθως δεν μιλάει για το τι συμβαίνει σε αυτόν, από φόβο, λόγω ντροπής ή ακόμα και επειδή κατηγορεί τον εαυτό του για αυτό που του συμβαίνει.

Ο παρενοχλητής και το θύμα της διαδικτυακής παρενόχλησης

Η ηλικία, τόσο των επιτιθέμενων όσο και των θυμάτων της διαδικτυακής παρενόχλησης, γίνεται αντιληπτή μεταξύ 11 και 16 ετών, το πλήρες στάδιο όπου τα παιδιά εκπαιδεύονται ως άνθρωποι.

Οι Stalkers προέρχονται από κάθε στρώμα της κοινωνίας, αλλά όλες έχουν κοινά χαρακτηριστικά. Όλοι έχουν εκπαιδευτεί σε αξίες όπως η υποταγή ή η αλαζονεία, όχι στην ισότητα, και είναι συνηθισμένοι να συντρίβουν το άλλο. Οι έφηβοι που αδικούνται, από την άλλη πλευρά, τείνουν να είναι πολύ υπερπροστατευμένοι, δειλά παιδιά με μεγάλη δυσκολία στην κοινωνικοποίηση και την επικοινωνία.

Οι Cyber-Stalkers χάνουν το ηθικό όραμα της χρήσης που δίνουν στην τεχνολογία, εκτός από τη σκέψη ότι δεν προκαλούν βλάβη σε άλλους. Πρόκειται για νέους ανθρώπους που έχουν σοβαρή δυσλειτουργία στην ικανότητά τους να μιλάνε, δεν είναι σε θέση να βρεθούν στη θέση του θύματος.

Μέτρα που πρέπει να ληφθούν πριν από την εμφάνιση διαδικτυακής εκφοβισμού στο σπίτι

1. Αλλαγές στη διάθεση, την εγκατάλειψη της ομάδας φίλων, τον φόβο συσχετισμού κ.λπ. είναι μερικές από τις εξωτερικές εκδηλώσεις του έφηβου θύματος της διαδικτυακής εκφοβισμού.

2. Πάρτε βοήθεια και πείτε. Αν υποψιάζεστε ότι το παιδί σας μπορεί να είναι θύμα αυτής της διαδικτυακής παρενόχλησης, θα πρέπει να αναζητήσετε βοήθεια στο άμεσο περιβάλλον σας: φίλοι, δάσκαλοι, σχολικοί σύμβουλοι κ.λπ.

3. Σε περίπτωση επιβεβαίωσης των υποψιών, είναι σημαντικό να ληφθούν τα κατάλληλα μέτρα για να τερματιστεί μια τέτοια δυσάρεστη και επικίνδυνη κατάσταση προσφεύγοντας, αν δεν υπήρχε άλλη λύση, στην καταγγελία στις αρμόδιες αρχές.

4. Εάν το παιδί σας είναι το παρενοχλημένο, προσπαθήστε να τον μιλήσετε έτσι ώστε να μπορέσει να εκφράσει τις ανησυχίες του και να τον βοηθήσει να διοχετεύσει τις πιθανές λύσεις.

5. Αν από την άλλη πλευρά είναι ο παρενοχλητής dΠρέπει να εμβαθύνεις την συναισθηματική παιδεία του εφήβου σου, γιατί είναι φανερό ότι υπάρχει κάτι που κόβει.

Από καιρό σε καιρό, είναι καλό να βγάζεις θέμα της διαδικτυακής παρενόχλησης σε οικογενειακές συνομιλίες. Από τη μία πλευρά, μπορούμε να εκμεταλλευτούμε την ευκαιρία να παρέχουμε εκπαίδευση και ενημέρωση στα παιδιά μας στον τομέα αυτό. Από την άλλη, θα μας βοηθήσουν να διερευνήσουμε πώς αντιδρά το παιδί μας, μπαίνουμε σε ετοιμότητα εάν όλα πάνε καλά, αν είναι περισσότερο θύμα ή αν μπορούμε να έχουμε έναν παρενοχλητή στο σπίτι.

Ana Aznar
Συμβουλή: Φερνάντο Γκαρσία Φερνάντεζ. Διευθυντής Επικοινωνίας. Σχολή Ιράβια (Παμπλόνα)