Καλή γεύση, πώς να διδάξετε να εκτιμήσετε την ομορφιά
Το καλή γεύση των παιδιών μας εκπαιδεύεται μέσω των λέξεων και των ευκαιριών που τους δίνουμε να ασκήσουν την ικανότητά τους εκτιμήστε την ομορφιά και για το παράδειγμα που τους δίνουμε. Γεύση είναι η αίσθηση με την οποία η γεύση των πραγμάτων γίνεται αντιληπτή και διακεκριμένη, αλλά είναι και η ικανότητα να αισθάνεται ή να εκτιμά την όμορφη ή την άσχημη.
Ως εκ τούτου, το αισθητική εκπαίδευση βοηθά στην αναπόσπαστη διαμόρφωση του παιδιού, δεδομένου ότι προϋποθέτει τη λειτουργία της νοημοσύνης, της μνήμης, της φαντασίας και των συναισθημάτων.
Ήδη από τους κλασσικούς πολιτισμούς υπήρχε στους φιλοσόφους και τους εκπαιδευτικούς μια ιδέα ότι η καλή γεύση, η αίσθηση της αισθητικής, η εκτίμηση της ομορφιάς ήταν ουσιαστικής σημασίας για την κατάλληλη εκπαίδευση, για την επίτευξη σοφίας.
Δεν μπορούμε να παραβλέψουμε το γεγονός ότι οι διάφορες φιλοσοφικές θεωρίες που έχουν θεωρηθεί για το νόημα και την εκπαίδευση της αισθητικής, έχουν εκτοπίσει τον όρο "γεύση" από το επίπεδο αντικειμενικότητας της εκτίμησης της ομορφιάς, μετατρέποντάς την σε μια υποκειμενική εμπειρία που σχετίζεται περισσότερο ότι με την εξωτερική αρμονία των αντικειμένων, με τις αισθήσεις και τα συναισθήματα που αυτά τα αντικείμενα προκαλούν στο πρόσωπο. Έτσι φτιάχνουν φράσεις όπως οι γνωστές: "για γούστα τα χρώματα", "αν σας αρέσει", κλπ.
Ενθαρρύνετε τη φαντασία σας, αναπτύξτε την καλή γεύση των παιδιών
Οι ικανότητες της φαντασίας που σχετίζονται με την καλή γεύση είναι τέσσερις και εμείς πρέπει να τους βοηθήσουμε να τις εφαρμόσουν.
1. Η ευαισθησία: βοηθώντας τους να δουν την πραγματικότητα όπως είναι.
2. Βελτίωση: δημιουργώντας καλούς τρόπους.
3. Η διόρθωση: διδάσκοντάς τους να ξέρουν πώς να είναι.
4. Η αναλογία: διαβιβάζοντάς τους την αξία της σύνεσης.
Πρέπει να έχουμε κατά νου ότι, όπως οποιαδήποτε ικανότητα του ατόμου, είναι προοδευτικά μορφωμένοι. Όπως έχουμε πει πριν, όλοι, επειδή είμαστε άνθρωποι, τις κατέχουμε σε κάποιο βαθμό, αλλά είναι έργο του εκπαιδευτικού έργου που έρχονται να αναπτυχθούν με την πληρότητά τους. Και ότι κατευθύνονται προς το καλό, διότι αν δεν τους υποκινήσουμε εκπαιδευτικά, μπορούν εύκολα να αντληθούν με την αντίθετη έννοια.
Να θυμάστε επίσης ότι τα παιδιά μας ηλικίας 7 έως 12 ετών βρίσκονται στη "χρυσή εποχή" της παιδικής τους ηλικίας. Έχουν ήδη μια πιο στοχαστική σκέψη, αλλά το κριτήριο μας είναι το πιο σημαντικό για αυτούς. Αρχίζουν να θέλουν να επιλέξουν σε περισσότερες περιοχές της καθημερινής ζωής, αλλά οι συμβουλές μας έχουν πολύ βάρος στην επιλογή τους. Και πάνω απ 'όλα, είμαστε ο καθρέφτης με τον οποίο κοιτάζουν συνεχώς ο ένας τον άλλον, μας «ελέγχουν» μας μιλώντας, ντύνοντας, περπατώντας και τρώγοντας.
6 συμβουλές για την τόνωση της καλής γεύσης στα παιδιά
1. Μέσω της τέχνης.
2. Μέσω της ζωγραφικής.
3. Μέσω της μουσικής.
4. Μέσα από την περισυλλογή ενός τοπίου.
5. Μέσω διαφορετικών γευμάτων στα γεύματα.
6. Διδάσκοντάς τον με τη φυσικότητα να ανακαλύψει την αρμονία που μεταδίδει αυτή την πραγματικότητα και το όφελος που παρέχει η σκέψη του.
Η ομορφιά μπαίνει μέσα από τις αισθήσεις των παιδιών
Όπως επεσήμανε ο Shaftesbury (1732), «η αίσθηση της ομορφιάς ανήκει στην ανθρώπινη φύση». Αυτό σημαίνει ότι η ικανότητα εκτίμησης της αισθητικής είναι καθολική σε όλους τους ανθρώπους. Όλοι έχουμε τη δυνατότητα να ανακαλύψουμε τι είναι καλό και όμορφο σε αυτό και σε εκείνους που βρίσκονται γύρω μας. Θυμηθείτε ότι όλα που φτάνουν στον εγκέφαλό μας εισέρχονται μέσα από τις αισθήσεις. Και αυτές οι αντιλήψεις πρέπει να αντιμετωπίζονται ως μέρος μιας ανώτερης διαδικασίας. Για παράδειγμα, μπορούμε να πούμε με πλήρη αίσθηση ότι ο γιος μας ξέρει ήδη να διαβάζει, όταν μπορεί να προχωρήσει από την απλή οπτική αντίληψη των γραπτών ενδείξεων σε μια πιο πολύπλοκη ανώτερη διαδικασία που δίνει νόημα, πρώτα σε σημεία και τελικά σε κείμενα.
Με τον ίδιο τρόπο, η ικανότητα καλής γεύσης συμβαίνει στην αρχή από ευαίσθητες εμπειρίες. Αλλά είναι η φαντασία, ως γέφυρα μεταξύ των αισθήσεων και της νοημοσύνης, που είναι υπεύθυνη για το διαχωρισμό από το καθαρά ευαίσθητο και την επεξεργασία της αληθινής αισθητικής αίσθησης.
Η ικανότητα να αντιλαμβάνονται τα ερεθίσματα που λαμβάνουμε είναι αυτό που γνωρίζουμε ως ευαισθησία. Οι καλά ανεπτυγμένες και αφυπνισμένες αισθήσεις θα είναι έτοιμες να πιάσουν την πραγματικότητα όπως είναι. Ήδη στα στάδια της πρώιμης παιδικής ηλικίας (έως 5 έτη) θα έχουμε καταλάβει τον εαυτό μας βοηθώντας τα παιδιά μας να ωριμάσουν σωστά τα όργανα των αισθήσεων. Εάν δεν συμβαίνει κάτι τέτοιο, μπορεί να διαπιστώσουμε ότι ο γιος μας δεν μπορεί να απολαύσει την ανάγνωση ενός καλού βιβλίου για αυτούς τους λόγους ή επειδή υποφέρει από κάποια οπτική δυσκολία που θα πρέπει να απορρίψουμε. Με τον ίδιο τρόπο η υπερευαισθησία των υποδοχέων γεύσης ή των απτών υποδοχέων μπορεί να δημιουργήσει μια αίσθηση δυσφορίας που καθιστά αδύνατο να αντιληφθεί κανείς το ευχάριστο και καλό του γεύματος, την περισυλλογή ενός τοπίου ή οποιαδήποτε άλλη ευχάριστη περίσταση.
Mª Jesús Sancho. Ψυχολόγος Δάσκαλος στο γάμο και στην οικογένεια. Δάσκαλος της σχολής Maria Inmaculada του Alfafar (Βαλένθια)
