Η σημασία της διδασκαλίας των παιδιών να ακούν
Γιατί μερικές φορές φαίνεται ότι δεν το κάνουμε ακούστε; Μήπως μας καταλαβαίνουν πραγματικά; Το πρόβλημα είναι ότι δεν μας δίνουν προσοχή; Προειδοποιούνται να μην κάνουν κάτι και δύο λεπτά αργότερα το κάνουν, σαν αυτά τα λόγια να μην είχαν βγει από το στόμα των γονιών τους ή να είχαν χάσει την ακοή του παιδιού. Και όχι, δεν υπάρχει πρόβλημα ακοής που εμποδίζει την παραλαβή του μηνύματος, είναι απλά ότι ο ανήλικος δεν ξέρει ακούστε. Αλλά οι γονείς μπορούν να τους βοηθήσουν και να τους διδάξουν να ακούν.
Γιατί φαίνεται ότι τα παιδιά δεν ακούνε
Πρέπει να προσπαθήσετε να καταλάβετε τα παιδιά. Στο πρώιμες ηλικίες Οι άνθρωποι έχουν έναν ολόκληρο κόσμο να γνωρίζουν και πολλή περιέργεια. Γι 'αυτό δεν αποτελεί έκπληξη το γεγονός ότι δεν σταματούν να ακούνε τα λόγια των γονέων. Η επιθυμία του να εξερευνήσει, να παίξει και να διασκεδάσει κάνει πολλές φορές τα μηνύματα των γονέων χάνονται στην πορεία. Λαμβάνουν πάρα πολλές εισόδους ταυτόχρονα.
Μπορεί επίσης να συμβεί ότι το μήνυμα που φτάνει σε αυτούς δεν τους ενδιαφέρει και αποσυνδέστε ή ακόμα και να θυμώνετε καθιστώντας όλο το διάλογο αδύνατο. Σε αυτές τις περιπτώσεις είναι απαραίτητο να δρουν με μεγαλύτερη σταθερότητα, αφού η εξομάλυνση αυτών των καταστάσεων μπορεί να προκαλέσει απαράδεκτη συμπεριφορά στα παιδιά. Και στις δύο περιπτώσεις θα πρέπει να διδάξετε στα παιδιά να ακούσουν τι τους λέει ένας ενήλικας.
Τεχνικές για να διδάξουν στα παιδιά να ακούν
Διδάξτε να ακούσετε για τα μικρά είναι πολύ σημαντική. Το να κατανοήσουν την ανάγκη να φροντίσουν τους άλλους να γνωρίζουν τις απόψεις τους, τα συναισθήματά τους και να γνωρίζουν πότε έχουν κάνει λάθος είναι κάτι που πρέπει να υπάρχει στην εκπαίδευσή τους. Για να επιτευχθεί αυτό, μπορείτε να καταφύγετε σε διάφορες μεθόδους, είναι μερικές ιδέες για την τόνωση της ακρόασης:
- Συνοδεύστε τον διάλογο με χειρονομίες. Μερικές φορές μπορεί να χαθεί μια λέξη σε σύγκριση με το υπόλοιπο της σκηνής, ωστόσο κάποιες χειρονομίες όπως κρότωμα ή κάνοντας ένα κίνημα θα βοηθήσουν να τραβήξουν την προσοχή των μικρών.
- Ποτέ μην αφήνετε διακοπή. Μερικές φορές, μιλάμε στο παιδί και ξαφνικά διακόπτουμε χωρίς να ζητάμε την άδεια να μιλήσουμε. Αυτή η στάση θα πρέπει να επιπλήσσεται αμέσως και να του υπενθυμίζει ότι δεν ήταν η σειρά του και ότι πρέπει να παρακολουθήσει αυτά που λέμε. Αυτό ισχύει και σε εκείνες τις στιγμές όπου οι διάλογοι ενηλίκων με άλλο άτομο και το παιδί τους ξαφνικά μπαίνουν στη συζήτηση.
- Εξαλείψτε τις περισπασμούς Αν πρέπει να πείτε κάτι στα παιδιά, θα πρέπει να επιλέξετε περιπτώσεις όπου τα στοιχεία που τους αποσπούν δεν είναι παρόντα. Με αυτόν τον τρόπο, αν θέλουμε να μιλήσουμε με τα μικρά παιδιά, πρέπει να αποφύγουμε την ανάγνωση, την τηλεόραση ή το παιχνίδι, καθώς αυτό θα μας δυσκολέψει να τα αγνοήσουμε.
- Κοιτάξτε τους σε αυτούς και να τους ζητήσετε να κοιτάξουν πίσω. Με αυτόν τον τρόπο όχι μόνο θα υπάρξει ακουστική επαφή, θα υπάρξει επίσης μια οπτική σύνδεση που θα κάνει πιο δύσκολο για το παιδί να εκτρέψει την προσοχή του σε άλλα θέματα. Είναι ένας τρόπος για να δουλέψετε ενεργή ακρόαση.
Νταμιάν Μοντέρο
