Μάθηση για λήψη αποφάσεων στην εφηβεία: από την παρορμητική προς την συνετή
Είναι αλήθεια ότι δεν έχουμε πάντα αρκετό χρόνο για να αναπτύξουμε μια κατάλληλη διαδικασία λήψης αποφάσεων. πρέπει επίσης να μάθετε λαμβάνει αποφάσεις υπό αυτές τις συνθήκες. Αλλά στο στάδιο εκμάθησης που μας απασχολεί, είναι σκόπιμο, από καιρό σε καιρό, να εφαρμόσουμε μια σειρά από λογικά βήματα στη λήψη αποφάσεων.
6 βήματα για τη λήψη αποφάσεων
1. Καθορίστε σαφώς το πρόβλημα που θέλουμε να επιλύσουμε ή τον στόχο που θέλουμε να επιτύχουμε.
2. Συλλέξτε πληροφορίες: σχετικά με τις περιστάσεις που περιβάλλουν το ζήτημα που πρέπει να επιλυθεί, τις πιθανές λύσεις ή τα αποτελέσματα.
3. Διαμορφώστε τις διάφορες επιλογές να επιλέξετε
4. Αξιολογήστε τις δυνατότητες δράσης στο κατάλληλο μέγεθός της, με τους "υπέρ" και τις "αντιρρήσεις" της, χωρίς να σπεύδουν, μελετώντας τις πιθανότητες επιτυχίας καθενός από αυτά, τα γούστα μας, κλπ.
5. Κάντε την απόφαση χωρίς καθυστέρηση, ούτε αναποφασισμοί.
6. Φέρτε το. Δεν θα ήταν συνεπές να κάνουμε μια απόφαση στο μυαλό μας και να μην την υλοποιήσουμε στην πραγματικότητα, επειδή ο γιος μας θα μπορούσε να γίνει ένας ονειροπόλος, γεμάτος αυταπάτες αλλά όχι αποφάσεις.
Από τον παρορμητικό έφηβο στον συνετό
Κατά τον ορισμό ενός ατόμου για την ικανότητά του να λαμβάνει αποφάσεις, μπορούμε να δημιουργήσουμε τέσσερις τύπους:
Η παρορμητική: Αυτός είναι ο πρώτος που ενεργεί και στη συνέχεια αντικατοπτρίζει αυτό που έχει κάνει. Παρασύρεται υπερβολικά από τις παρορμήσεις της καρδιάς και συχνά το μετανιώνει. Με αυτόν τον τρόπο καταλήγετε να μαθαίνετε εις βάρος των δικών σας λαθών.
Πώς να τον καθοδηγήσει;
- Θα πρέπει να σας βοηθήσουμε να βρείτε διάφορες επιλογές πριν ενεργήσετε και να σκεφτείτε διαφορετικές δυνατότητες πριν αποφασίσετε.
- Θα σας ενθαρρύνουμε επίσης να αιτιολογείτε κάθε μία από αυτές τις δυνατότητες προτού ενεργήσετε.
- Και, στη συνέχεια, αυτές οι αξίες, σχεδόν μαθηματικά, τις θετικές και αρνητικές πτυχές καθενός από τους πιθανούς τρόπους δράσης.
Η αναποφάσιστη: Είναι ο έφηβος στον οποίο κάθε απόφαση κοστίζει "έναν κόσμο". Για το λόγο αυτό, εγκαταλείπει συχνά την ευθύνη του και καταλήγει να τον δώσει σε άλλους. Ας αποφασίσουν και όταν το κάνει, αισθάνεται μεγάλη ενοχή και ανασφάλεια.
Πώς να τον καθοδηγήσει;
- Θα χρειαστεί να ορίσετε συγκεκριμένες προθεσμίες για να αποφασίσετε. "Για αύριο πρέπει να μου πείτε ..."
- Μπορείτε επίσης να βοηθήσετε δίνοντάς σας πολλές συγκεκριμένες ευκαιρίες στις οποίες πρέπει να επιλέξετε.
- Όταν αποφασίσατε, θα σας συγχαρούμε, ενισχύοντας έτσι την εμπιστοσύνη και την αυτοπεποίθησή σας.
Το άκαμπτο: ενεργεί πάντα με τον ίδιο τρόπο, επειδή βασίζεται πάρα πολύ στη δική του εμπειρία. Μερικές φορές δεν καταλαβαίνει ότι άλλες αποφάσεις θα μπορούσαν να είναι καλύτερες και πιο κερδοφόρες.
Πώς να τον καθοδηγήσει;
- Θα προσπαθήσουμε να προτείνουμε νέες εναλλακτικές λύσεις με μεγαλύτερα πλεονεκτήματα. Για παράδειγμα, θα σας ενθαρρύνουμε να κάνετε μια προσπάθεια να γνωρίσετε άλλους συμμαθητές και να τους κάνετε φίλους χωρίς να τους προκαταλάβετε.
- Μπορούμε επίσης να σας βοηθήσουμε να εκτιμήσετε κάθε τρόπο δράσης και, πάνω απ 'όλα, να αναζητήσετε εκ των προτέρων πληροφορίες, ώστε να βλέπετε ότι κάθε φορά που μπορείτε να βελτιώσετε ή ότι υπάρχουν αλλαγές που μπορούν να παρατηρηθούν, όπως η εμφάνιση ενός νέου βιβλίου σε ένα θέμα , ή ένας φίλος που αλλάζει τον τρόπο σκέψης του κλπ.
- Με συγκεκριμένα παραδείγματα της ζωής μας ή αυτών των γνωστών μας, μπορούμε να σας ενημερώσουμε ότι η διόρθωση είναι σοφή.
Ο συνετός: Αυτός είναι αυτός που τείνει να σκέφτεται τις αποφάσεις του και στη συνέχεια ενεργεί με ενέργεια για να τις πραγματοποιήσει. Είναι ο ιδανικός τύπος δράσης, χωρίς δυσκαμψίες, αναποφασισμοί ή κατακρήμνιση.
Πώς να τον καθοδηγήσει;
- Πρέπει να δείξουμε ενδιαφέρον για τις αποφάσεις τους για να ενισχύσουμε την αυτοεκτίμησή τους κατ 'αυτόν τον τρόπο.
- Μπορούμε επίσης να προτείνουμε τολμηρούς και ψηλούς στόχους, γιατί σίγουρα αισθάνεστε ενθαρρυνμένοι να τις αναλάβετε.
Συμβουλές για λήψη αποφάσεων κατά την εφηβεία
- Η λήψη αποφάσεων δεν σημαίνει ότι ξοδεύετε ώρες και ώρες χωρίς να ξέρετε τι να κάνετε, αλλά ακολουθώντας μερικά βήματα και επιλέγοντας έναν τρόπο να ενεργήσετε το συντομότερο δυνατόν. Ας θέσουμε ένα χρονικό όριο για τη λήψη αποφάσεων μέχρι να αποκτήσετε την απαραίτητη χαλαρότητα.
- Μερικές φορές είναι πιο άνετο και συχνά πιο γρήγορα, να μην αφήσουμε τα παιδιά μας να αποφασίσουν και να επιλέξουν γι 'αυτά. Αλλά διατρέχουμε τον κίνδυνο να γίνουμε ουσιαστικοί στη ζωή τους σε βάρος της ωριμότητάς τους.
- Όταν πρέπει να κάνετε μια απόφαση λίγο-πολύ σημαντική, δείχνουμε ενδιαφέρον για τη διαδικασία λήψης αποφάσεων, αλλά δεν σας συντρίβουμε, γιατί θα μπορούσατε να γίνετε παρορμητικός. Ας δώσουμε χρόνο, αλλά χωρίς να το ξεχνάμε. Έτσι, θα παρατηρήσετε ότι αποτιμάτε και, ταυτόχρονα, είστε σεβαστά.
- Ανάλογα με την ικανότητα κάθε παιδιού, τον βαθμό ωριμότητας και την ευθύνη του, πρέπει να δοθεί αυτονομία για να διευρυνθεί ο κατάλογος των θεμάτων στα οποία είναι αυτός που πρέπει να αποφασίσει.
- Όταν έχετε κάνει εσφαλμένη απόφαση, προσπαθήστε να μην τον επιτεθείτε, αλλά να τον κάνετε να δει με ειλικρίνεια το λάθος του: μαθαίνουν λάθη και το μάθημα θα είναι καλά καταγεγραμμένο για το μέλλον.
- Μόλις αποφασίσετε, θα πρέπει να απαιτήσετε μαζί του να εκπληρώσει όσα προτάθηκαν. Με αυτό τον τρόπο θα καταλάβετε ότι η ελευθερία είναι πάντα συνδεδεμένη με την ευθύνη.
Προτείνετε στο παιδί σας να αναζητήσει διάφορες εναλλακτικές λύσεις για στρατόπεδα ή διαφορετικές δραστηριότητες για τους μήνες διακοπών. Αυτό καταγράφει τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα του καθενός, τις δυνατότητες που προσφέρουν, τους φίλους που θα έρθουν, την αξία για τα χρήματα κ.λπ. Τέλος, θα πρέπει να αξιολογήσετε και να εξηγήσετε ποιοι λόγοι σας οδηγούν στην επιλογή ενός συγκεκριμένου.
Μαρίνα Μπέρριο
Συμβουλή: Antonio Jiménez. Φιλόσοφος, ψυχολόγος και οικογενειακός σύμβουλος
Περισσότερες πληροφορίες στο βιβλίο Οι έξι πιο σημαντικές αποφάσεις της ζωής σας, από τον Sean Covey.
Μπορεί επίσης να σας ενδιαφέρει:
- Απολυτήριο: βρείτε το επαγγελματικό σας επάγγελμα
- Είναι δύσκολο να κάνεις φίλους
- Η σχέση μεταξύ γονέων και εφήβων
- Δοκιμή προσωπικότητας: είστε ώριμος άνθρωπος;
- Πώς να διδάξει τη δύναμη της θέλησης σε έναν έφηβο
