Οι σχολές προσαρμόζουν τη διδασκαλία στις ψηφιακές πλατφόρμες
Ένας μεγάλος αριθμός σχολείων στην Ισπανία κάνει την προσπάθεια προσαρμογής της διδασκαλίας σε ψηφιακές πλατφόρμες. Προκειμένου να προσαρμοστούν στις νέες τεχνολογίες, χρησιμοποιούν πλέον ψηφιακούς λευκούς πίνακες που αντικαθιστούν τα παραδοσιακά πράσινα ή μαύρα κεριά στα οποία μάθαμε.
Γι 'αυτό, στις διαγενεακές συνομιλίες που τα παιδιά αρέσουν τόσο πολύ, εκπλήσσονται από την πραγματικότητα της κιμωλίας μας και της γόμας μας, εκείνων των κανόνων, των τετραγώνων και των ξύλινων τετραγώνων που χρησίμευσαν για να μάθουν τη γεωμετρία στο μαυροπίνακα ή ότι βίντεο, έπρεπε να μετακινηθούμε σε ένα ειδικό δωμάτιο με οθόνη τηλεόρασης λίγο μεγαλύτερο από το κανονικό.
Η προσαρμογή των σχολείων στις νέες τεχνολογίες
Σύμφωνα με μια μελέτη που πραγματοποιήθηκε από το Ανοικτό Πανεπιστήμιο της Καταλονίας, λιγότερο από το ένα τρίτο των καθηγητών που δεν χρησιμοποιούν ποτέ έναν διδακτικό πόρο με την εφαρμογή νέων τεχνολογιών. Και η τάση στο χρόνο είναι πολύ έντονη.
Τα σχολεία και, κυρίως, οι εκδοτικές ομάδες προσθέτουν με εκπληκτική ταχύτητα την παροχή στους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και τους μαθητές ψηφιακές πλατφόρμες με πολλαπλά υλικά που συμπληρώνουν την εκπαίδευση των παιδιών. Έχουν ανακαλύψει τις δυνατότητες αυτών των ψηφιακών πόρων για να ενθαρρύνουν τη μάθηση στην τάξη. Επειδή, όπως εξηγεί ο Prensky, η πραγματικότητα είναι ότι οι ψηφιακοί ντόπιοι όχι μόνο έχουν αλλάξει τη γλώσσα τους σε σχέση με τους γονείς τους, αλλά αυτή η εισαγωγή στον τεχνολογικό κόσμο έχει επίσης μεταμορφώσει τις ικανότητές τους, μειώνοντας κάποιες που χρησιμοποιήθηκαν περισσότερο στο παρελθόν και ενισχύοντας άλλα που δεν υπήρχαν πριν.
Για παράδειγμα, ενώ στην παραδοσιακή εκπαίδευση στο σχολείο πριν από
η τεχνολογική ανάπτυξη των φοιτητών έχει την ικανότητα να διαχειρίζεται διάφορα καθήκοντα τα οποία ταυτόχρονα είναι μοναδικά για την ψηφιακή γλώσσα.
Η εκμάθηση των ψηφιακών ντόπιων: μελέτη που συνδέεται με την ψυχαγωγία
Οι καθηγητές García, Protillo, Romo και Benito, κατέδειξαν σε μια έρευνα πώς είναι απαραίτητο να προσαρμοστούν τα μαθησιακά μοντέλα στους ψηφιακούς ντόπιους. Στη μελέτη τους, που προετοίμασε στο Πανεπιστήμιο της Χώρας των Βάσκων, έδειξαν πώς να τις ενισχύσουν νέες δυνατότητες όπως η πολυδιαυτολόγηση, για να τα αξιοποιήσουν εκπαιδευτικά. "Για τους ψηφιακούς μετανάστες, η δυνατότητα αντιμετώπισης παράλληλων διαδικασιών ψηφιακών ιθαγενών δεν είναι τίποτα περισσότερο από συμπεριφορές που φαίνονται χαοτικές και τυχαίες." Ωστόσο, για τους ντόπιους, η δυνατότητα να μεταπηδούν εύκολα από ένα θέμα σε άλλο και να επιστρέφει ξανά στο προηγούμενο, πολλαπλασιάζει τις δυνατότητές τους μάθησης.
Ένα άλλο στοιχείο που χαρακτηρίζει τα νέα ψηφιακά περιβάλλοντα είναι η ευκολία με την οποία προωθούν τη μάθηση χάρη στους πόρους της οπτικοακουστικής επικοινωνίας. Τα εκπαιδευτικά κέντρα που επέλεξαν νέες τεχνολογίες ανακαλύπτουν τις δυνατότητες των νέων τεχνολογιών να μετατρέψουν τη μάθηση σε μια εποχή που για τον σπουδαστή υπολογίζει ψυχαγωγία. Αυτή η περίσταση περιορίζει την αρνητική αντίληψη της πραγματικότητας της μελέτης.
Ένας τρίτος φοιτητής από το Primary, ο οποίος ισοδυναμεί με ένα τρίτο έτος EGB, μελετά, όπως κάνουν οι ίδιοι οι γονείς του στην ίδια ηλικία, τον χάρτη της ισπανικής γεωγραφίας και τον χωρισμό σε αυτόνομες κοινότητες και επαρχίες.
Ενώ οι γονείς παρακολούθησαν τους φυσικούς και πολιτικούς χάρτες που υποστηρίχθηκαν από το παράθυρο ή με τη βοήθεια αυτών των κανόνων με το προφίλ της Ισπανίας, τα παιδιά έχουν πρόσβαση σε ψηφιακές πλατφόρμες και βρίσκουν χάρτες στους οποίους αλληλεπιδρούν με τον ίδιο τρόπο όπως με τα παιχνίδια στον υπολογιστή : σύρετε στοιχεία για να συνθέσετε ένα παζλ. Σε ένα περιβάλλον όμοιο με εκείνο που χρησιμοποιούν για να διασκεδάσουν, η διασκέδαση τους επιτρέπει να μάθουν κάποια περιεχόμενα του προγράμματος σπουδών που έχει δημιουργήσει το εκπαιδευτικό κέντρο.
Η μουσική που προστέθηκε στην εικόνα ήταν μια άλλη από τις μεγάλες ανακαλύψεις για
εκπαίδευση Αν η γενιά μας βάλει μια μονότονη μελωδία στα τραπέζια
να πολλαπλασιάσετε, τώρα μπορείτε να βρείτε ψηφιακούς πόρους με πιασάρικα raps που βοηθούν να θυμάστε τα ονόματα των ωκεανών και ηπείρων. Παρόλο που τα πρώτα χρόνια χρήσης του Διαδικτύου δεν ήταν εύκολο να βρεθεί το κατάλληλο υλικό, σήμερα η ποικιλία είναι πολύ μεγάλη και υπάρχουν πολυάριθμα ντοκιμαντέρ προσαρμοσμένα στα παιδιά.
Μπορεί να σας ενδιαφέρει:
- Ψηφιακοί ντόπιοι, μια διαφορετική γενιά παιδιών
- Νέες τεχνολογίες στο σχολείο, τα οφέλη του
- Οι υπολογιστές στην τάξη δεν βελτιώνουν τους βαθμούς σπουδαστών
