Υποχρεώσεις και παιδιά, τι μπορούν και δεν πρέπει να κάνουν οι γονείς
Η επιστροφή στο σχολείο δεν σημαίνει μόνο επιστροφή στην τάξη. Ήρθε η ώρα να ξαναρχίσουμε πολλές ρουτίνες, από νωρίς το σπίτι το απόγευμα Όλα αυτά ενσωματώνονται στην καθημερινή ζωή των μικρών, οι οποίοι σε ορισμένες περιπτώσεις μπορεί να χρειαστούν κάποια βοήθεια από τους γονείς τους για να επιτύχουν επιτυχία σε όλες αυτές τις δραστηριότητες. Μεταξύ όλων αυτών, τα καθήκοντα μπορεί να είναι αυτά που απαιτούν περισσότερο την προσοχή των γονέων.
Ωστόσο, σε μερικές περιπτώσεις οι ενήλικες μπορεί να διαπιστώσουν ότι καταλήγουν να κάνουν αυτά το σπίτι. Βρείτε το μεσαίο έδαφος μεταξύ βοήθειας και επίλυσης όλων των ψηφοδελτίων που παίρνουν τη θέση τους μπροστά σε αυτές τις ευθύνες και αναλαμβάνοντας ένα ρόλο που τους πέφτει.
Δεκάλογος για τους γονείς: εργασία στο σπίτι
Πώς να βρείτε το ισορροπία μεταξύ του ενός άκρου και του άλλου; Πώς να τους υποστηρίξετε και να τους βοηθήσετε να μάθουν; Από Παιδική Υγεία αυτό το δέκατο διάλογο προσφέρεται στους γονείς:
1. Γνωρίστε τους εκπαιδευτικούς του παιδιού σας και ποιοι είναι οι στόχοι τους. Οι γονείς θα πρέπει να προσπαθούν να παρακολουθήσουν σχολικές συναντήσεις, όπως γονείς και δάσκαλοι, για να κατανοήσουν καλύτερα τις ρουτίνες των παιδιών τους
2. Δημιουργήστε μια κατάλληλη περιοχή για να κάνετε την εργασία. Βεβαιωθείτε ότι ένα παιδί έχει ένα καλά φωτισμένο μέρος για να κάνει την εργασία και ότι έχει τα απαραίτητα σχολικά είδη στο χέρι.
3. Καθιέρωση ενός τακτικού χρονοδιαγράμματος για να μελετήσετε και να κάνετε την εργασία και να προσαρμοστείτε σε άλλες ρουτίνες.
4. Βοηθήστε στο σχεδιασμό ενός σχεδίου εργασίας. Στις μέρες που έχει μεγάλο όγκο εργασίας που υπερβαίνει ή όταν πρέπει να ξεκινήσει ένα σχολικό έργο ιδιαίτερα περίπλοκο ή βαρύ, ο πατέρας μπορεί να δώσει συμβουλές για να οργανώσει.
5. Ελαχιστοποιήστε τις περισπασμούς.
6. Βεβαιωθείτε ότι έχετε κάνει τη δουλειά σας. Ο σπουδαστής δεν θα μάθει τίποτα αν δεν σκέφτεται για τον εαυτό του και κάνει λάθη του. Οι γονείς μπορούν να κάνουν προτάσεις και να δώσουν οδηγίες να καθοδηγήσουν τα παιδιά τους. Αλλά η μάθηση πρέπει να βρίσκεται στα χέρια των παιδιών.
7. Κίνητρα και εποπτεία του παιδιού σας. Οι υποχρεώσεις πρέπει να πληρούνται και οι γονείς πρέπει να ρωτούν για την εργασία.
8. Ορίστε ένα καλό παράδειγμα. Χωρίς αναφορά, το παιδί θα στερείται κάποιου καθρέφτη, στο οποίο θα κοιτάξει να σημειώσει.
9. Επαινείτε το έργο σας και την προσπάθειά σας. Τίποτα δεν αυξάνει περισσότερο το πνεύμα να συνεχίσει να εργάζεται παρά ένα χειροκρότημα για να δουλέψει καλά.
10. Εάν διατηρηθούν τα προβλήματα με την εργασία, πρέπει να ζητήσετε βοήθεια. Τίποτα καλύτερο γι 'αυτό παρά με τον δάσκαλο. Υπάρχουν μαθητές που έχουν προβλήματα να δουν καλά το μαυροπίνακα και πρέπει να το πάρουν. άλλοι μπορεί να χρειαστούν μια αξιολόγηση για πιθανά προβλήματα μάθησης ή μια διαταραχή έλλειψης προσοχής.
Νταμιάν Μοντέρο
