6 ασκήσεις χωρικής ικανότητας για παιδιά
Η χωρική ικανότητα και ιδιαίτερα οι χωρικές σχέσεις δεν ενοποιούνται μέχρι 10 χρόνια. Αλλά πιο σημαντικό από το να πάει γρήγορα, το κάνει με τάξη και επιμονή. Μετά από περίπου δυόμισι χρόνια, μπορούμε να περιπλέξουμε τα πράγματα λίγο περισσότερο από τη στιγμή που η ικανότητα της παιδικής γλώσσας αρχίζει να παίρνει πιο περίπλοκες μορφές και γίνεται σύμμαχος της χωρικής εκμάθησης.
Με αυτές τις ασκήσεις και παιχνίδια για παιδιά, θα είστε σε θέση να επωφεληθείτε από το χρόνο έχοντας ένα χρόνο διασκέδασης με τα παιδιά σας, εκμεταλλευόμενοι συγχρόνως την παγίωση της χωρικής τους ικανότητας. Είμαι βέβαιος ότι πολλοί από αυτούς ακούγονται καλά για εσάς και έχετε ήδη παίξει κάποιο χρόνο ήδη. Ανακαλύψτε τώρα τι πρέπει να βελτιώσει ο καθένας τη χωρική ικανότητα των παιδιών σας.
6 ασκήσεις και παιχνίδια για τη βελτίωση της χωρικής ικανότητας των παιδιών
1. ΠΑΝΤΗΣΗ ΤΗΣ ΜΠΑΛΑΣ. Να θυμάστε οδηγίες και καταστάσεις. Τοποθετήστε ένα παιδί μπροστά σε διαφορετικούς ανθρώπους ή αντικείμενα έτσι ώστε να μπορεί να πει: τα ονόματα των παιδιών στα δεξιά τους, εκείνα στα αριστερά τους, εκείνους μπροστά τους κλπ. Μπορείτε να "περιπλέξετε" όσα θέλετε, αλλάζοντας τις θέσεις τους ή εκείνες άλλων ανθρώπων ή άλλων αντικειμένων.
2. ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΝ. "Βλέπω, βλέπω ... Να συσχετίζονται καταστάσεις και αποστάσεις διαφόρων αντικειμένων. Δώστε την ευκαιρία να παρατηρήσετε τα αντικείμενα στο δωμάτιο. Στη συνέχεια, να του ζητήσετε ερωτήσεις όπως: πείτε μου δύο αντικείμενα που είναι η ίδια απόσταση, μια μακρύτερη, πιο κοντά, υψηλότερη, χαμηλότερη, πιο αριστερά, πιο δεξιά, κλπ.
3. ΤΟ ΤΑΧΥΔΡΟΜΕΙΟ. Να βελτιωθεί η εσωτερική γνώση των αισθήσεων (ιδιοδεκτικότητα). Αγγίξτε διαφορετικά σημεία του σώματος. Στη συνέχεια, να τον ζητήσετε να επισημάνει στο σχέδιο ενός ανθρώπινου σώματος τα μέρη όπου τον άγγιξε.
4. ΧΑΡΤΕΣ. Να βελτιώσετε τις γνώσεις σας για το διάστημα. Περιγράψτε μια περιήγηση στο σπίτι. Πρέπει να ξέρετε ότι αν ακολουθήσετε ακριβώς την αναφερόμενη διαδρομή θα φτάσετε στο στόχο, αλλιώς δεν θα το κάνετε. Για παράδειγμα: Στερεώστε μπροστά από το ψυγείο, κάντε δύο βήματα προς τα αριστερά, τρία βήματα προς τα εμπρός, γυρίστε τη στήλη στα αριστερά, κλπ.
5. ΤΟ ΡΟΒΟΤ. Μια παραλλαγή του προηγούμενου παιχνιδιού για ελαφρώς μεγαλύτερα παιδιά. Εδώ είναι το παιδί που πρέπει να κατευθύνει τα βήματα ενός ενήλικα ή ενός άλλου παιδιού για να το πάρει στο στόχο. Για να γίνει αυτό, πρέπει να περιγράψετε τις κινήσεις που πρέπει να κάνει το άλλο άτομο. Μπορεί να είναι περίπλοκο παίζοντας "αντίθετα": δηλαδή, η σειρά πρέπει να ερμηνευτεί προς τα πίσω, έτσι το παιδί θα πρέπει πρώτα να σκεφτεί προς τη σωστή κατεύθυνση και στη συνέχεια να πει το αντίθετο. Έτσι ασκεί την "αναστρεψιμότητα".
6. Ο ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΑΣ. Αντιπροσωπεύουν γραφικά τα διαφορετικά δωμάτια του σπιτιού (σχέδια), την αίθουσα διδασκαλίας του σχολείου, το σαλόνι των παππούδων, κλπ. Πρέπει να τοποθετήσουν σωστά όλα τα έπιπλα και διακοσμητικά στοιχεία που βρίσκονται σε κάθε θέση και να προσπαθούν να αντιπροσωπεύουν όλα τα στοιχεία που υπάρχουν.
Teisa Dalmau Xiqués
