15 κόλπα για να είναι καλό σε άλλους
Οι πιο ταλαντούχοι άνθρωποι για τις ανθρώπινες σχέσεις είναι εκείνοι που παρατηρούν τα συναισθήματα των άλλων, ξέρουν πώς να τα αναγνωρίζουν, ξέρουν πώς να τα προβλέψουν και να ξέρουν πώς να τα διεγείρουν θετικά. Είναι αυτοί που έχουν ενσυναίσθηση. Αλλά υπάρχει κάποιος σωστός τρόπος για να ευχαριστήσετε άλλους; Η αλήθεια είναι ότι υπάρχουν πολλά κόλπα για να δουλέψει μια σχέση φιλίας. Σας προτείνουμε 15.
15 κόλπα για να πέσει καλά και να κάνει μια σχέση φιλίας εργασία
1. ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ. Να μάθουν να ξεκινούν ή να διατηρούν μια περιστασιακή συζήτηση με ευκολία, να μην είναι ένας από εκείνους που, με τις δύο λέξεις, πρέπει να αποχαιρετήσουν με οποιοδήποτε πρόσχημα, επειδή δεν έχουν σχεδόν καμία συζήτηση και δεν ξέρουν τι άλλο να πουν.
2. ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΙΚΟΝΑ. Αφιερώστε την προσοχή και το χρόνο για τη φροντίδα και την προσωπική φροντίδα. Η καλή εικόνα σώματος ενισχύει την ασφάλεια και ανοίγει τις πόρτες στην αποδοχή άλλων.
3. SMILE συχνά, με εκφράσεις και χειρονομίες που δείχνουν ότι συντονίζουμε με ανθρώπους, πράγμα που δεν σημαίνει απαραίτητα συμφωνία. Μοιράζεται έναν ευτυχισμένο και θετικό ζωτικό τόνο.
4. ΡΩΤΗΣΤΕ ΜΙΚΡΟ. Μπορούν να είναι γενικά ερωτήματα ("πώς νομίζετε ότι ο δάσκαλος επιθυμεί να παραδώσει γραπτή εργασία;") Ή προσωπική ("ποιο άθλημα έχετε εγγραφεί;"). Δεδομένου ότι οι περισσότεροι έφηβοι πιστεύουν ότι είναι πολύ ενδιαφέρον, εκτιμούν τους άλλους να τους ρωτούν για τον εαυτό τους.
5. ΚΑΝΕΤΕ ΠΛΗΡΩΣΕΙΣ. Αν κάποιος λέει κάτι φωτεινό, φοράει ένα ωραίο φόρεμα ή κάνει ένα καλό χαρτί, πρέπει να το πείτε. Όλοι θέλουν να έχουν γύρω από εκείνους που αναγνωρίζουν τις ιδιότητές τους.
6. ΔΕΝ ΦΟΡΤΙΖΕΤΕ. Μην κατακλύζετε άλλους με αυτό που υποφέρουμε ή ανησυχούμε. Τα προβλήματα κοινής χρήσης δεν σημαίνουν ότι τα υποστηρίζουν σε άλλους. Συνειδητοποιήστε ότι ο συνομιλητής δίδει διακριτά σήματα για μεγάλο χρονικό διάστημα για να αλλάξει το θέμα ή για να τερματίσει τη συνομιλία.
7. ΜΗΝ ΕΙΣΑΓΕΤΕ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΧΩΡΟ των άλλων (μην προσεγγίζετε πολύ φυσικά όταν μιλάτε, μην εισάγετε θέματα ή χώρους που απαιτούν περπάτημα με πολύ μεγαλύτερη σύνεση και σεβασμό, αποφεύγετε ενοχλητικές ή ακατάλληλες ερωτήσεις κ.λπ.).
8. ΣΤΕΙΛΤΕ τους ανθρώπους που σκέπτονται και δρουν διαφορετικά. Με αυτόν τον τρόπο επιτυγχάνεται μια καλύτερη εικόνα και συμβάλλει στην οικοδόμηση ενός πιο ανθρώπινου κόσμου.
9. Μην αποσυνδέετε. Οι άνθρωποι είναι καλοί, μέχρι να αποδειχθεί το αντίθετο. Μια ανοικτή στάση διευκολύνει τους άλλους να μας καλωσορίζουν με καλή διάθεση.
10. ΟΜΙΛΙΑ. Ρωτήστε τι δεν γνωρίζετε, χωρίς φόβο να κάνετε έναν ανόητο από τον εαυτό σας ή να είστε άγνοια. Αυτό βοηθά τους άλλους να αισθάνονται σημαντικό και χρήσιμο. Όσο πιο ευφυής και ελκυστικό είναι ένα άτομο, τόσο περισσότερο ρωτούν και ακούν.
11. Μάθετε να ακούτε ενεργά. Να «αναλάβουν» την κατάσταση του άλλου ατόμου, ώστε να αισθάνονται συνοδεία και κατανόηση.
12. ΖΗΤΗΣΗ ΕΓΚΡΙΣΗΣ Όταν είναι απαραίτητο, ευχαριστώ, ρωτήστε για τα πράγματα παρακαλώ, κλπ. (Είναι πιο σημαντικό από ό, τι φαίνεται).
13. ΜΗ ΔΕΙΤΕ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ, Να μην πω σε κανέναν τι να κάνει, επειδή συνήθως τοποθετείται σε κατάσταση ανωτερότητας που τελικά δεν συμπαθεί. Μην χρησιμοποιείτε πατερναλιστικό τόνο ή ακατάλληλη αντίστροφη αξίωση, εχθρότητα ή ανωτερότητα (όλοι τους προκαλούν δυσφορία ή αμυντική στάση στον συνομιλητή).
14. ΔΕΙΞΤΕ ΤΑ ΜΑΣ ΩΣ ΕΧΟΥΜΕ. Μην παίζετε για να είστε συμπαθητικοί. Η αυτοσυγκράτηση ή η ικανότητα να παίρνετε συναισθηματικά με τους άλλους δεν είναι ούτε στρατηγική ούτε εμπορική τεχνική. Μεταφέρεται βαθιά μέσα.
Και τότε ... τι;
15. ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΤΕ ΦΙΛΟΣΟΤΗΤΑ. Αυτό απαιτεί χρόνο για να αναπτυχθεί και να αποφέρει καρπούς. Μόλις φτιάξουμε έναν νέο φίλο, πρέπει να δώσουμε την υποστήριξή μας, την ενθάρρυνσή μας, την πίστη και τη συμπαράστασή μας. Μη μιλάτε και μην μιλάτε για αυτόν. Και όταν τους δίνουμε, λαμβάνουμε την ίδια ικανοποίηση σε αντάλλαγμα.
Ricardo Regidor
Μπορεί επίσης να σας ενδιαφέρει:
- Empathy, ένα δώρο ή μια δεξιότητα;
- Empathy, το κλειδί για την επιτυχία
- Γνώμη Κατανοήστε τα συναισθήματα του εφήβου: ενσυναίσθηση και άνεση. Με τη Βικτόρια Καρπόνα.
- Η σημασία της φιλίας στην παιδική ηλικία
