Αισθητική εκπαίδευση: πώς να αναπτύξετε την τελειοποίηση
Το αισθητική εκπαίδευση βοηθά στην αναπόσπαστη διαμόρφωση του παιδιού, δεδομένου ότι προϋποθέτει τη λειτουργία της νοημοσύνης, της μνήμης, της φαντασίας και των συναισθημάτων. Ένα σημαντικό μέρος της αισθητικής εκπαίδευσης που σχετίζεται με τη συμπεριφορά είναι τοβελτίωσης που μας καθοδηγεί να ανιχνεύσουμε αυτές τις συμπεριφορές ή ακατάλληλες ενέργειες σε μια συγκεκριμένη κατάσταση.
Αυτές οι ακατάλληλες καταστάσεις μπορεί να είναι "άσχημα" για εκείνους που μας βλέπουν, συνοδεύουν ή για μας. Είναι διαφορετικό από το kitsch ή το pedantry. Από αυτή την άποψη, η οικογένεια πρόκειται να αναλάβει ένα βασικό στοιχείο στην ωριμότητα αυτής της ικανότητας. Τα παιδιά, γενικά, είναι απρόσεκτα, απερίσκεπτα και "λίγο πρωτόκολλα".
Η βελτίωση της συμπεριφοράς των παιδιών
Ποιος δεν έχει ζήσει την εμπειρία να παρατηρήσει πως ο 5χρονος γιος του, όταν βλέπει το πιάτο του φαγητού, φτάνει στο τραπέζι, ξεκινάει και αρχίζει να τρώει τα μακαρόνια με τα χέρια του. Και, για άλλη μια φορά, θα τον ρωτούσαμε "Ποια είναι τα ασημικά για;" Και τώρα, στην ηλικία των 9 ετών, η κόρη μας κάθεται στο τραπέζι και πρέπει να επιμείνουμε με φράσεις όπως "αγάπη, καθίστε ίσια, χρησιμοποιήστε όλα τα μαχαιροπίρουνα και επίσης την πετσέτα". Αυτή είναι η φινέτσα για την οποία μιλήσαμε, οι τρόποι στο τραπέζι. Έχει αναφερθεί πάντοτε ότι ο χρόνος των γευμάτων παρέχει στις οικογένειες πολλές εκπαιδευτικές ευκαιρίες. Και στην εκπαίδευση του καλού γούστου πάρα πολύ.
Η βελτίωση μας καθοδηγεί να ανιχνεύσουμε αυτές τις συμπεριφορές ή ακατάλληλες ενέργειες σε μια συγκεκριμένη κατάσταση ή που μπορεί να είναι "άσχημη" για εκείνους που μας βλέπουν, συνοδεύουν εμάς ή για τον εαυτό μας. Επίσης, με την εκπαίδευση τέτοιων εξωτερικών πτυχών της βελτίωσης των παιδιών μας, δημιουργούμε τη συνήθεια που θα ενισχύσει την ικανότητα και αυτό, με τη σειρά του, θα τεθεί σε λειτουργία σε οποιαδήποτε άλλη αναγκαία περίσταση. Η βελτίωση θα μας βοηθήσει να διαλέξουμε από τα καλύτερα μέχρι τα καλύτερα.
Η αξία του να είσαι σωστός: πώς να αναπτύξεις την τελειοποίηση
1. Η διόρθωση. Στο ντύσιμο, στην ομιλία και στην ύπαρξη πρέπει να εκπαιδεύουμε πάντα "διόρθωση". Ακριβώς σήμερα που φαίνεται ότι ζούμε περιβάλλεται από χυδαιότητα, ότι όλα αξίζουν ή ότι δεν έχει σημασία, πρέπει να μεταδώσουμε στα παιδιά μας την αξία της ορθότητας. Αυτή η καλή γεύση να χρησιμοποιήσει το σωστό λεξιλόγιο, να ντυθεί κατάλληλα, να μείνει με τη σωστή στάση σε μια συναυλία, σε μια τελετή, σε μια συζήτηση, θα μάθει από και μαζί μας. Η διόρθωση στη σκέψη και τη δράση μας διευκολύνει τη συνύπαρξη και μας βοηθά να επιλύουμε πιθανές συγκρούσεις με άλλους. Πόσοι από εμάς έχουν ειπωθεί ποτέ, "Έχετε δίκιο, αλλά έχετε χάσει με τους τρόπους!"
2. Η αναλογία. Σε αυτή την ποιότητα της καλής γεύσης θα τονίσουμε την έκφραση των συναισθημάτων μας. Δεν αναφέρουμε την καταπίεση τους, αλλά να μάθουμε πώς να τους εκδηλώσουμε αυτήν τη στιγμή και με το σωστό πρόσωπο. Τα παιδιά μας σε αυτές τις ηλικίες δεν γνωρίζουν σε πολλές περιπτώσεις ποιος είναι ο κατάλληλος τρόπος δράσης. Όσοι είναι πολύ απρόσμενοι θα πρέπει να τους καθοδηγήσουν για να μάθουν να περιορίζουν τις εκφράσεις τους από χαρά, αγάπη, θλίψη. Όσοι είναι λιγότερο συναισθηματικοί θα πρέπει να τους βοηθήσουν να εκτοπίσουν τα συναισθήματά τους και να εκτιμήσουν θετικά και με ευχαρίστηση τις εκφράσεις άλλων προς αυτόν. Με αυτή την έννοια, ο καθηγητής Pérez Alonso-Geta επιβεβαιώνει ότι «το άτομο που έχει την αίσθηση της γεύσης παίρνει την εξουσία και την επιρροή και κάνει δίκαιες αποφάσεις, οι οποίες εξασφαλίζουν την απόκτηση επαρκούς γνώσης.» Αυτή η αριστεία της γεύσης δεν σημαίνει μόνο πολιτισμό, σωστά εφαρμοσμένη καλλιέργεια Η έλλειψη γεύσης έχει αναπόφευκτη προέλευση στην αμέλεια και την ψευδή γεύση στην ανεπαρκή καλλιέργεια ».
Πρέπει να διδάξουμε στα παιδιά μας ότι ένας απερίσκεπτος άνθρωπος, συνεχώς προσελκύοντας την προσοχή, μιλώντας περισσότερο από τον απολογισμό, αυξάνοντας τον τόνο της φωνής πάνω από τα επιθυμητά ή λέγοντας ανέκδοτα εκτός τόπου, είναι δυσάρεστη και ενοχλητική για όσους surround; τώρα τους φίλους σας, τους συμμαθητές σας ή για τον δάσκαλο, αλλά στο μέλλον για τους συναδέλφους ή τους γείτονές σας. Με τον ίδιο τρόπο, αν και ίσως λιγότερο εντυπωσιακό, θα συμβεί στο παιδί που είναι υπερβολικά ήσυχο ή που διαταράσσεται από οποιαδήποτε μεταβολή του περιβάλλοντος στο οποίο βρίσκεται. Επομένως, η εκπαίδευση με σύνεση μας φέρνει πιο κοντά στο σωστό όρο, όπου βρίσκεται η αρετή.
5 συμβουλές για την εφαρμογή της αισθητικής εκπαίδευσης
1. Πάρτε κάθε ευκαιρία της καθημερινής ζωής. Μπορούν να παρατηρήσουν την ομορφιά των χρωμάτων του ουρανού, μια ημέρα με μια ιδιαίτερα όμορφη σελήνη, χιονισμένα βουνά, κλπ.
2. Η εκπαίδευση της καλής γεύσης δίνει διαφοροποιητικό τόνο στις οικογένειες, αλλά είναι σημαντικό να κάνουμε τα παιδιά να δουν ότι δεν έχουμε όλοι μας αυτή την τύχη ούτε τις ίδιες ευκαιρίες.
3. Αυτοέλεγχος μορφών και τρόπων. Η οικογένεια πρέπει να είναι ο τόπος όπου μπορούμε να εκδηλώσουμε τον εαυτό μας όπως είμαστε, αλλά δεν πρέπει να συγχέουμε αυτό με το "χάσιμο των τρόπων και των τρόπων" με το δικό μας.
4 Η ομορφιά, η καλή γεύση, η ευαισθησία προς την αρμονία ξεκινά από το σπίτι. Γι 'αυτό μπορούμε να περάσουμε λίγο χρόνο στη διακόσμηση.
5. Οργανώστε πολιτιστικά σχέδια. Και έτσι ώστε η ευχαρίστηση να είναι διπλή, μπορούμε προηγουμένως να διερευνήσουμε τι θα δούμε. Όσο περισσότερο ξέρετε, τόσο περισσότερο εκτιμάτε την ομορφιά που έχουμε μπροστά μας.
Mª Jesús Sancho. Ψυχολόγος Δάσκαλος στο γάμο και στην οικογένεια. Δάσκαλος της σχολής Maria Inmaculada του Alfafar (Βαλένθια)
