Online αυτο-βλάβη, μια νέα μορφή του cyberbullying σε άνοδο
Το Διαδίκτυο έχει βελτιώσει τη ζωή των ανθρώπων στην καθημερινή τους ζωή. Ωστόσο, με την επέκταση των κοινωνικών δικτύων και του online κόσμου εμφανίστηκαν και άλλα προβλήματα που αξίζουν την προσοχή της κοινωνίας. Μεταξύ όλων αυτών των θεμάτων, cyberbullying Είναι μια από τις πιο ανησυχητικές αιτίες. Η ανωνυμία και η δύσκολη ανίχνευση αυτών των υποθέσεων καθιστούν πολύ δύσκολη την καταπολέμηση της.
Μέχρι σήμερα, είναι πολύ δύσκολο να μάθουμε πώς θα εξελιχθεί αυτό το πρόβλημα και ποια πορεία μπορεί να πάρει. Ένα παράδειγμα είναι η προειδοποίηση που επαναλαμβάνεται από το Κέντρο Ερευνών για το Ηλεκτρονική παρενόχληση από το Πανεπιστήμιο του Ατλαντικού της Φλόριντα. Αυτή η οντότητα επισημαίνει ότι πρόσφατα έχει δει πως όλο και περισσότεροι νέοι καταφεύγουν σε αυτοβλαβή σε απευθείας σύνδεση, δηλαδή να είναι οι ίδιοι οι δράστες της παρενόχλησής τους.
Ανάγκη για προσοχή και χαμηλή αυτοεκτίμηση
Για να ελέγξει την κατάσταση της αυτοτραυματισμού σε απευθείας σύνδεση, η ομάδα του κέντρου αποφάσισε να πραγματοποιήσει μια μελέτη στην οποία συμμετείχαν κοντά 5.600 φοιτητές. Όλοι αυτοί διερευνήθηκαν για την κατάστασή τους σε σχέση με τον ηλεκτρονικό αποκλεισμό και, μεταξύ όλων των ερωτημάτων που έκαναν το ερωτηματολόγιο, ένας από αυτούς ενδιαφερόταν για το αν είχαν κάνει ποτέ αυτές τις πρακτικές.
Οι ειδικοί χαρακτήρισαν τη διαδικτυακή αυτο-βλάβη ως οποιαδήποτε δημοσίευση στα κοινωνικά δίκτυα, την αποστολή περιεχομένου ή οποιονδήποτε άλλο τρόπο να μοιράζεται επιβλαβές υλικό για τον εαυτό του μέσω του δικτύου. Τα αποτελέσματα επιβεβαίωσαν ότι σχεδόν 350 συμμετέχοντες Είχαν δημοσιεύσει κάτι δυσάρεστο για τον εαυτό τους στο Διαδίκτυο. Από όλα αυτά, ένα τρίτο αναγνώρισε ότι το είχαν κάνει περισσότερες από μία φορές και το 13% αποκάλυψε ότι ήταν η συνήθης πρακτική τους.
Μεταξύ των πιο κοινών αιτιών, εμπειρογνώμονες διαπίστωσαν ότι όσοι ασκούσαν αυτο-βλάβη σε απευθείας σύνδεση επιδιώκονται επιστήσω την προσοχή. Βλέποντας ότι τα υπόλοιπα κάνουν διασκέδαση για τον εαυτό τους, επιδιώκουν την αποδοχή τους μέσω ψευδών προφίλ με τα οποία αισθάνονται αποδεκτά από τους συνομηλίκους τους. Η χαμηλή αυτοεκτίμηση είναι επίσης ένας από τους λόγους που οδηγούν σε αυτήν την πρακτική.
Οι νέοι που αναγνώρισαν ότι έχουν ασκήσει αυτο-βλάβη σε απευθείας σύνδεση εξέφρασαν ένα μίσος προς τον εαυτό τους ότι αντιπροσώπευαν μέσω αυτών στάσεις στο δίκτυο. Σε έναν άλλο τομέα υπήρχαν εκείνοι που ήθελαν να προσελκύσουν την προσοχή, θέτοντας ως θύματα και προσποιούμενοι ότι η θλίψη άνοιξε τις πόρτες σε νέες φιλίες. Το κοινό σημείο όλων ήταν το ίδιο: η έλλειψη αυτοεκτίμησης.
Πώς να ανιχνεύσετε την αυτο-βλάβη στο διαδίκτυο
Τα κοινωνικά δίκτυα και το διαδίκτυο μπορεί να φανεί σαν ένας κόσμος άγνωστος στους περισσότερους γονείς. Το νέες γενιές χειρίζονται αυτά τα ψηφιακά περιβάλλοντα καλύτερα από το παρελθόν και είναι δύσκολο να τα παρακολουθήσουν. Ως εκ τούτου, πρέπει να μείνουμε σε εγρήγορση για να αποφύγουμε οποιοδήποτε πρόβλημα αυτού του στυλ. Ακολουθούν μερικές συμβουλές για να το πάρετε:
1. Αν έχετε ένα προφίλ στα κοινωνικά δίκτυα, οι γονείς πρέπει να "προσθέσουν" το παιδί τους για να παρακολουθήσουν τη δραστηριότητά τους σε αυτές τις πλατφόρμες.
2. Συμμετοχή με το διδακτικό προσωπικό. Οι δάσκαλοι είναι εκείνοι που βλέπουν τα παιδιά τους να αλληλεπιδρούν με τους συμμαθητές τους · η εργασία δίπλα τους θα ευνοήσει την ανίχνευση πιθανών προσπαθειών παρενόχλησης που θα μπορούσαν να οδηγήσουν σε ψηφιακή αυτοτραυματισμό.
3. Να έχετε κατά νου πιθανές περιπτώσεις ηλεκτρονικής εκφοβισμού. Ο ψηφιακός αυτοτραυματισμός μπορεί επίσης να εμφανιστεί σε μια περίπτωση ηλεκτρονικής εκφοβισμού που προκαλείται από άλλο άτομο, οπότε αυτές οι πιθανές καταστάσεις πρέπει να αντιμετωπιστούν για να τους αποτρέψουν.
4. Εργαστείτε για την αυτοεκτίμηση του παιδιού. Όπως έχει ειπωθεί, τα παιδιά που κάνουν αυτο-βλάβη σε απευθείας σύνδεση έδειξαν χαμηλή αυτοεκτίμηση, εργάζονται για τη δική τους αξιολόγηση των παιδιών θα τους βοηθήσει να έχουν μια καλύτερη αντίληψη για τον εαυτό τους και να μην πέσουν σε αυτά τα λάθη.
5. Διδάξτε την αξία της φιλίας. Ένας φίλος δεν είναι αυτός που κάνει τη διασκέδαση από εμάς, αυτό το μάθημα πρέπει να μάθει από τα μικρά.
Νταμιάν Μοντέρο
