Περισσότεροι από τους μισούς νέους θεωρούν ότι η χρηματοοικονομική τους εκπαίδευση είναι σπάνια
Πολλοί είναι η γνώση που μπορεί να μάθει ένας άνθρωπος καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής του. Από τις δεξιότητες που θα σας βοηθήσουν στο μελλοντικό έργο σας, τα θέματα που θα επεκτείνουν το επίπεδο του πολιτισμού σας ή εκείνα που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε στην καθημερινή σας ζωή. Είναι η περίπτωση οικονομικό σχηματισμό, το οποίο επιτρέπει στους ανθρώπους να κατανοούν τις έννοιες τόσο απλά όσο η οικονομική κερδοφορία ή είναι σε θέση να κατανοήσουν τις ρήτρες μιας υποθήκης.
Μήπως οι μικρότεροι παίρνουν την κατάλληλη εκπαίδευση; Πρέπει αυτές οι διδασκαλίες να έχουν την ίδια εκτίμηση με άλλα μαθήματα που μεταβιβάζονται στους μαθητές; Τουλάχιστον οι νέοι Ισπανοί πιστεύουν ότι πρέπει να λάβουν μεγαλύτερη χρηματοοικονομική κατάρτιση πριν αντιμετωπίσουν τη διαχείριση της οικονομίας των σπιτιών τους, όπως δείχνει η μελέτη που πραγματοποίησε Intrum.
Διδασκαλία στο σχολείο
Τα δεδομένα είναι σαφή. Το 68% των νέων ηλικίας μεταξύ 18 και 24 ετών πιστεύουν ότι το δικό τους οικονομικό σχηματισμό Είναι σπάνιο και θα χρειαζόταν περισσότερη γνώση για να είναι σε θέση να διαχειριστεί καλύτερα την εγχώρια οικονομία. Σε ποιο σημείο πρέπει να αρχίσει η διδασκαλία αυτών των θεμάτων;
Οι υπεύθυνοι για αυτήν την έκθεση είναι σαφείς γι 'αυτό. Είναι στο πρώιμες ηλικίες όταν πρέπει να ξεκινήσετε αυτήν την εκπαίδευση. Όπως και σε οποιοδήποτε άλλο θέμα, οι μικρότερες είναι πιο πιθανό να εσωτερικοποιήσουν το περιεχόμενο και τις οικονομικές συνήθειες. Ένα καλό πρώτο βήμα είναι να ενσταλάξει τη σημασία της αποταμίευσης και να τους κάνει να δουν ότι μια κακή δράση που σχετίζεται με τα χρήματα μπορεί να έχει συνέπειες.
Μια εκπαίδευση που επικεντρώνεται στην αποφυγή των συνεπειών της σπάνιας χρηματοοικονομικής κατάρτισης μπορεί να φανεί στην Έκθεση Πληρωμών Καταναλωτή που συνέταξε η Intrum. Για παράδειγμα, το 28% των ισπανικών νοικοκυριών ζει σε κατάσταση αναμονής (τα έξοδα έχουν υπερβεί τα έσοδα τους τελευταίους 12 μήνες). Ένα άλλο γεγονός που εφιστά την προσοχή είναι ότι οι περισσότερες οικογενειακές ομάδες σώζουν μόνο 5 από τα 100 ευρώ.
Αυτή η έλλειψη εξοικονόμησης καταλήγει στα νοικοκυριά καθίστανται χρεωμένοι πέρα από το τι μπορούν να αντιμετωπίσουν. Μια κατάσταση στην οποία όλο και περισσότεροι Ισπανοί συνειδητοποιούν και για το λόγο αυτό η χώρα μας βρίσκεται ανάμεσα στα πρώτα έξι της Ευρωπαϊκής Ένωσης που πιστεύουν ότι οι βασικές έννοιες πρέπει να διδαχθούν ώστε να είναι σε θέση να διατηρήσουν μια εγχώρια οικονομία.
Οικονομική κουλτούρα
Η μελέτη Intur δεν είναι η πρώτη που αντικατοπτρίζει την οικονομική κατάσταση στην Ισπανία. Η έκθεση PISA Απέδειξε επίσης την εξαθλίωση της γνώσης στην περιοχή από τους νέους Ισπανούς. Εάν το 2012 οι μαθητές της χώρας μας έλαβαν βαθμολογία 500 βαθμών, δεδομένα που ήταν ήδη κάτω από τον μέσο όρο του ΟΟΣΑ, τώρα έχει φτάσει τα 469.
Η έκθεση PISA ορίζει το οικονομικό αλφαβητισμό ως το θέμα που βοηθά τους μαθητές να αναλάβουν σχέσεις σχετικά με τα χρήματά τους. Για να προσδιοριστεί το επίπεδο γνώσεων που έχουν οι φοιτητές σχετικά με αυτό το θέμα, δημιουργούνται συνολικά πέντε επίπεδα, μεταξύ των οποίων περιλαμβάνονται δεξιότητες από την αγορά ντομάτας χύμα μέχρι την ανάγνωση ενός τιμολογίου.
Τα στοιχεία από την έκθεση PISA αποκαλύπτουν ότι οι Ισπανοί σπουδαστές βρίσκονται στο επίπεδο 2, δηλαδή έχουν τις απαραίτητες δεξιότητες για να συμμετάσχουν στην κοινωνία. Από την άλλη πλευρά, το 25% των μαθητών κάτω των 15 ετών είναι κάτω από αυτό το επίπεδο, γεγονός που καθιστά σαφές ότι πολλοί από τους ανήλικους σε αυτήν τη χώρα δεν γνωρίζουν πώς να διαβάσουν ένα τιμολόγιο.
Νταμιάν Μοντέρο
