Το δίλημμα λήψης αποφάσεων και τι θα κάνατε;

Το κύριο συστατικό της τέχνης του να συνοδεύει τα παιδιά στη διαδικασία να γίνει υγιές και συναισθηματικά ισχυρό, ικανό να διακινδυνεύσει να επιλέξει και να αναλάβει την ευθύνη για τις αποφάσεις του είναι η συναισθηματική ανάπτυξη των γονέων. Για να αποφασίσεις Τα παιδιά πρέπει να βασίζονται σε χρήσιμες γνώσεις. Και για να ξέρουμε όχι μόνο πληροφορίες είναι απαραίτητες, αλλά και για τον κίνδυνο και το πείραμα.

Έχετε πει ποτέ; Όσο ζείτε εδώ, θα κάνετε ό, τι σας λέω! ή, αντίθετα, κάνετε τι θέλετε, τώρα που μπορείτε! Πρέπει να κάνουμε διάκριση μεταξύ εξουσίας και αυταρχικής, μεταξύ ελευθερίας και αδείας. Τόσο επικίνδυνο δεν είναι να θέτουμε όρια για να ξεχνάμε το χώρο για διαπραγμάτευση και συμφωνία συμφωνιών.


Μόνο όσοι έχουν μάθει πρώτα να κάνουν ό, τι είναι απαραίτητο, ακόμα και όταν δεν ήθελαν ή δεν ήταν άνετοι, μπορούν να αγωνιστούν για τα όνειρά τους με ελευθερία. Η επιτυχία στο το δίλημμα λήψης αποφάσεων Πρόκειται για θέμα ισορροπίας. Αυτή η ισορροπία στηρίζεται βασικά σε μια απελευθερωτική πατρική αγάπη, η οποία επιτρέπει στα παιδιά να αναπτύσσονται ως συνεπείς, αυτόνομες και ανεξάρτητες.

Συλλέξτε εμπειρίες

Ως γονείς μπορούμε να προσφέρουμε ευκαιρίες για τη συλλογή εμπειριών που προσθέτουν στο μαθησιακό σας άλμπουμ, τον κύριο σπόρο της γνώσης. Αυτό θα τους επιτρέψει να αντιμετωπίσουν καλύτερα το σταυροδρόμι που βρίσκουν στην πορεία και να είναι σε θέση να αντιμετωπίσουν με θάρρος και ακεραιότητα.


Ίσες ευκαιρίες είναι η εξερεύνηση καθώς και η παραβίαση (τα όρια πηδούν επίσης μαθαίνουν!). Ας μην ξεχνάμε ότι μία από τις πιο ισχυρές πηγές προσωπικής ωρίμανσης και ανάπτυξης είναι η μάθηση των λαθών, ειδικά όταν προέρχονται από τις συνέπειες των ενεργειών μας.

Το δίλημμα λήψης αποφάσεων

Μερικά από τα σταυροδρόμια που αντιμετωπίζουν τα παιδιά όταν λαμβάνουν αποφάσεις μπορούν να είναι τα εξής:

Συνεχίζω ή εγκαταλείπω το σχολείο και αρχίζω να δουλεύω;
Ποια καριέρα επιλέγω;
Ποια ομάδα φίλων μου ταιριάζει καλύτερα;
Θα είναι ο σωστός συνεργάτης;
Πώς μπορώ να επενδύσω την αμοιβή μου;
Τι συμβαίνει εάν δοκιμάσω καπνό, αλκοόλ, άλλα φάρμακα ή εθισμούς;

Εκπαιδεύστε τα παιδιά και δεν θα είναι απαραίτητο να τιμωρήσετε τους άνδρες, είπε ο Πυθαγόρας. Η εκπαίδευση των παιδιών ωφελεί περισσότερο από την επιρροή παρά από την υπακοή. Μαθαίνουν περισσότερο τι κάνουμε και τι είμαστε, από ό, τι λέμε. Εκπαιδεύστε την κριτική τους αίσθηση, συνοδεύστε τους να πάρουν τους ελέγχους της ύπαρξής τους και να τους ενθαρρύνουν να τους κατευθύνουν με νόημα, χωρίς αμφιβολία ότι είναι μία από τις καλύτερες κληρονομιές που μπορούμε να τους αφήσουμε.


Με την ενθάρρυνση της κριτικής σκέψης μας αναλαμβάνουμε επίσης τον κίνδυνο. Τι γίνεται αν αναπτύσσουν σκέψεις, αξίες ή ενδιαφέροντα διαφορετικά από τα δικά μας; Τι θα συμβεί αν οι αποφάσεις που λαμβάνουμε δεν μας αρέσουν; Αξίζει να ληφθούν αυτοί οι κίνδυνοι. Αντίθετα, αν επιλέξουμε να σκέψουμε, να ενεργήσουμε ή να αποφασίσουμε, θα τους επιτρέψουμε να ακολουθήσουν το "κοπάδι" της κοινωνίας, εκθέτοντάς τους σε μεγαλύτερη ευπάθεια χειραγώγησης του κόσμου και των άλλων, αντί να ενισχύσουν την αυτονομία και την ηγεσία τους.

Τι πρέπει να γνωρίζουν τα παιδιά για τη λήψη αποφάσεων;

Βασικά σημεία για να μάθουν να λαμβάνουν αποφάσεις στη ζωή:

- Είναι πράξη ελευθερίας.
- Ο φόβος της αλλαγής είναι φυσιολογικός και υγιής, αλλά πρέπει να χαθεί όταν αποφασιστεί, ειδικά ενόψει πιθανής απόρριψης ή θυμού από άλλους.
- Αυτός που δεν αμφιβάλει τίποτα, δεν ξέρει τίποτα.
- Οι αποφάσεις είναι προσωπικές και, συνεπώς, διαφορετικές.
- Η απόφαση δεν είναι εύκολη και μερικές φορές είναι ευκολότερο για τους άλλους να αποφασίσουν για μένα.
- Ωστόσο, η απουσία αποφάσεων τείνει στη συσσώρευση εσωτερικών ανησυχιών, αγωνιών και συγκρούσεων που εμποδίζουν την ώριμη προσωπική ανάπτυξη.
- Τα βασικά συστατικά που πρέπει να αποφασίσουν είναι η γνώση και η αξία.
- Κανείς δεν θα αποφασίσει για σένα.

Η ζωή συνεπάγεται κινδύνους, οι οποίοι αυξάνονται με την ηλικία. Και ως αντίδραση στο χάος που μας περιβάλλει, γεννιέται η αίσθηση της σύγχυσης. Αυτό μας οδηγεί να επιθυμούμε να επενδύσουμε στην ασφάλεια, προσπαθώντας να βρούμε ανυπόστατες εγγυήσεις γι 'αυτό. Εάν αφήσουμε τον εαυτό μας να καθοδηγείται από το φόβο, μπορούμε να πέσουμε στην παγίδα της φυγής από την πραγματικότητα, να αναζητήσουμε ηγέτες που μας κατευθύνουν, να δώσουμε απαντήσεις και να εγγυηθούμε την ψεύτικη ευτυχία, αντί να αναλάβουμε τον έλεγχο και να σφυρηλατήσουμε ως αρχιτέκτονες της ύπαρξής μας.

Η στάση των γονέων πριν από τις αποφάσεις των παιδιών

- Συνοδεύστε αλλά δεν αντικαθιστούν.
- Εμφάνιση διαθεσιμότητας για ακρόαση και να ενθαρρύνετε να ακούτε τον εαυτό σας.
- Προσφορά υποστήριξης και προτάσεις, απαντήστε σε ερωτήσεις, μοιραστείτε τη γνώση και την εμπειρία.
- Διαβίβαση εμπιστοσύνης και θάρρους να αποφασίσουν για τον εαυτό τους, αναλαμβάνοντας τον κίνδυνο.
- Ζητήστε τους να καθορίσουν τους λόγους που τους οδηγούν να τα πάρουν.
- Ερώτηση σχετικά με τους στόχους που ακολουθούν μαζί τους.
- Συμμετοχή στη λήψη αποφάσεων, αναλύοντας τα υπέρ και τα κατά, προσφέροντας εναλλακτικές λύσεις.
- Να γνωρίζετε πώς θα το κάνουν, να ενθαρρύνουν την ανάπτυξη ενός σχεδίου.
- Σεβαστείτε την απόφαση που ελήφθη.
- Αφήστε τους να κάνουν λάθη και βιώσουν τις συνέπειές της.
- Ενίσχυση των επιτυχιών και, ενόψει των αποτυχιών, να κάνουν εποικοδομητικές επικρίσεις και να τους ενθαρρύνουν να δοκιμάσουν ξανά.
- Εκπαιδεύστε κατά τη λήψη αποφάσεων σύμφωνα με το πλαίσιο ενός κοινωνικού κανόνα που θεσπίστηκε και συμφωνήθηκε από την οικογένεια.
- Αξία και προβληματισμό για τις συνέπειες.

Το να γίνουν τα παιδιά πρωταγωνιστές της ζωής τους, ικανά να σφυρηλατήσουν το δικό τους μονοπάτι, αποτελεί βασικά μέρος μιας εκπαίδευσης από την πλευρά των γονέων. Εκπαιδεύουμε ή οικειοποιούμε; Η κύρια διαφορά μεταξύ των δύο πράξεων έγκειται στην ανθρώπινη ελευθερία. Πρόκειται για την εξήγηση ότι στη ζωή, οι περισσότερες φορές υπάρχουν εναλλακτικές λύσεις από τις οποίες μπορείτε να επιλέξετε. Η ελευθερία συνεπάγεται ευθύνη, υποθέτοντας τα πιθανά κέρδη και απώλειες από την επιλογή μιας διαδρομής και την αποχώρηση από την άλλη.

Ωστόσο, αν αυτή η ελευθερία αποχωριστεί από την εκμάθηση της ευθύνης, θα τεθεί σε κίνδυνο η λήψη αποφάσεων. Μια επαρκής στάση απέναντι στις αποφάσεις των παιδιών βασίζεται στη συνοδεία τους στη σκέψη τους, στο συναίσθημα και στην πράξη, αλλά αφήνουν τους τελικά να πάρουν τον έλεγχο της ζωής τους. Ο καλύτερος ρόλος μας είναι να τους παράσχουμε πόρους που επιτρέπουν μια ουσιαστική λήψη αποφάσεων, βασισμένη σε σταθερές προσωπικές αξίες. Διδάξτε τους ότι θα πρέπει να επιλέξουν με βάση τις αξίες που τους έχουμε μεταδώσει. Ωστόσο, η μεταφορά του ελέγχου πρέπει να είναι προοδευτική.

Όταν τα παιδιά είναι μικρά, οι γονείς παίρνουν τις αποφάσεις γι 'αυτούς, που τους υπακούουν ή τους διαπραγματεύονται. Είναι σκόπιμο οι γονείς να ενθαρρύνουν τα παιδιά τους, από νεαρή ηλικία και υπό την εποπτεία τους, να κάνουν τις δικές τους αποφάσεις, ξεκινώντας από τις πιο απλές. Καθώς μεγαλώνουν, η παρέμβαση των γονέων θα πρέπει να είναι περιορισμένη, αποφεύγοντας την παροχή συμβουλών για να αντικαταστήσει τον έλεγχο και την ελευθερία που πρέπει να αναλάβουν τα παιδιά.

Εάν τα παιδιά προσπαθούν να δώσουν στους γονείς τους την επίλυση του δικού τους διλήμματος, μπορούμε να πούμε:
- "Δεν πρόκειται για το τι θα έκανα, αλλά για το τι νομίζετε ότι πρέπει να κάνετε"
- "Αξιολογήστε τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της κατάστασης και στη συνέχεια αποφασίστε τον εαυτό σας"
- "Αυτή είναι η επιλογή σας και η ευθύνη σας"
- "Δεν μπορώ να αποφασίσω για σας επειδή δεν είμαι εσείς, σε κάθε περίπτωση μπορώ να σας πω για την εμπειρία μου εάν είναι χρήσιμο για εσάς."

Αν τα παιδιά είναι σε θέση να κάνουν καλή χρήση της ελεύθερης βούλησής τους κατά τη λήψη σημαντικών αποφάσεων, η συγκομιδή των φρούτων κατά το υπόλοιπο ταξίδι θα είναι πιο ικανοποιητική.

Ειρήνη Αληστίζα. Μονάδα διαγνωστικής και οικογενειακής θεραπείας. Πανεπιστήμιο της Ναβάρας Κλινική

Περισσότερες πληροφορίες στο βιβλίο Οι έξι πιο σημαντικές αποφάσεις της ζωής σας, από τον Sean Covey.

Βίντεο: Μέθοδος Λήψης Αποφάσεων DeCyDe-4


Ενδιαφέροντα Άρθρα

Διαβάστε τα μωρά από το λίκνο: μακροπρόθεσμα οφέλη

Διαβάστε τα μωρά από το λίκνο: μακροπρόθεσμα οφέλη

Από τις πολλές μελέτες και τα αριθμητικά στοιχεία που υπάρχουν για την ανάγνωση, υπάρχει ένα συγκεκριμένα αυτό που είναι εξαιρετικά εντυπωσιακό. Η διαφορά στον αριθμό των λέξεων που τα παιδιά των...

Ψηφιακή εκπαίδευση: Χρειαζόμαστε εκπαίδευση γονέων;

Ψηφιακή εκπαίδευση: Χρειαζόμαστε εκπαίδευση γονέων;

Ο ατελείωτος αριθμός προγραμμάτων και τεχνολογικών εφαρμογών που μας απευθύνονται καθημερινά επηρεάζουν όχι μόνο τους ενήλικες, αλλά και τα παιδιά, τόσο τα παιδιά όσο και τους εφήβους. Είναι εδώ,...

Η επιρροή της οικογένειας στην ακαδημαϊκή επιτυχία βοηθά το παιδί σας να αξιοποιήσει στο έπακρο

Η επιρροή της οικογένειας στην ακαδημαϊκή επιτυχία βοηθά το παιδί σας να αξιοποιήσει στο έπακρο

Η οικογένεια είναι ένας πυρήνας που σχηματίζεται από πολλά μέλη που παρουσιάζουν επιρροή μερικοί σε άλλους. Η γνώση του τρόπου αξιοποίησης αυτής της θετικής επιρροής θα έχει πολλά οφέλη για κάθε...