Το 25% των ισπανών φοιτητών δεν γνωρίζουν πώς να διαβάσουν ένα τιμολόγιο
Η ανάπτυξη σημαίνει ανάληψη νέων ευθυνών. Ένας από αυτούς είναι να αναλάβει την ευθύνη των λογαριασμών του σπιτιού, αν και φαίνεται ότι οι νέες γενιές θα δυσκολευτούν να αναλάβουν τα καθήκοντα αυτά στο μέλλον. Αυτό είναι σαφές από τα στοιχεία που παρέχονται από την τελευταία έκθεση PISA όπου οι μαθητές έχουν επίσης ρωτηθεί για το δικό τους οικονομική κουλτούρα.
Σύμφωνα με την έκθεση αυτή, το 25% των ισπανών φοιτητών 15 χρόνια Δεν γνωρίζουν πώς να ερμηνεύουν ένα τιμολόγιο. Ένα αποτέλεσμα που αποδεικνύει την εξαθλίωση της οικονομικής κουλτούρας σε σχέση με το 2012, ένα ζήτημα που σε αντίθεση με τα Μαθηματικά και τις Επιστήμες έχει αυξήσει το χάσμα με το μέσο όρο ΟΟΣΑ.
Κάτω από το μέσο όρο
Αν βρίσκεστε στο 2012 Οι Ισπανοί φοιτητές έχουν ήδη βαθμολογηθεί κάτω από τον ευρωπαϊκό μέσο όρο χρηματοοικονομικής παιδείας, σε 500 σημεία την εποχή εκείνη, χρόνια αργότερα οι βαθμοί τους έχουν μειωθεί και πάλι. Με αυτή την ευκαιρία οι 15χρονοι φοιτητές έχουν μειώσει το βαθμό τους σε 469. Θα πρέπει να σημειωθεί ότι ο μέσος όρος του ΟΟΣΑ Έχει πάει επίσης από 500 έως 489 μονάδες.
Τι σημαίνει όμως η οικονομική κουλτούρα; Αυτό το θέμα είναι αυτό που διδάσκει τους μαθητές να λαμβάνουν αποφάσεις σχετικά με τα χρήματά τους στο μέλλον και αυτό τους δίνει τις δεξιότητες για να προχωρήσουν σπίτι. Σε αυτό το σημείο είναι εγκατεστημένοι πέντε επίπεδα ανάλογα με τις γνώσεις που δείχνουν οι μαθητές και από την αγορά τομάτας χύδην ή σε κουτιά, μέχρι την ανάγνωση ενός τιμολογίου.
Σύμφωνα με τον ΟΟΣΑ, το επίπεδο 2 είναι αυτό που πρέπει να έχουν όλοι οι σπουδαστές, αφού εκεί βρίσκονται εκεί οι βασικές ικανότητες συμμετοχής στην κοινωνία. Στο Ισπανία, Το 25% των μαθητών ηλικίας 15 ετών παραμένουν κάτω από αυτό το επίπεδο. Από την άλλη πλευρά, ο μέσος όρος αυτής της έκθεσης τοποθετεί το ποσοστό των μαθητών που πέφτουν κάτω από αυτό το επίπεδο κατά 22%.
Βελτίωση των Μαθηματικών και της Επιστήμης
Τα στοιχεία αυτής της έκθεσης PISA καταδεικνύουν επίσης τη βελτίωση των σπουδαστών της Ισπανίας σε άλλα θέματα. Με την ευκαιρία αυτή οι μαθητές βαθμολογούνται μέσα Μαθηματικά ήταν 486 μονάδες, γεγονός που έφερε τον ΟΟΣΑ πιο κοντά στον συντελεστή στάθμισης, ο οποίος βρίσκεται στα 490.
Στο Επιστήμη Οι ισπανοί σπουδαστές βελτιώθηκαν ακόμα περισσότερο όταν έφτασαν τα 493 μέσα σημεία, αποτέλεσμα που συμπίπτει με τη στάθμιση του ΟΟΣΑ. Αλλά υπήρξε κατανόηση της ανάγνωσης όπου οι σπουδαστές αυτής της χώρας έχουν δείξει βελτίωση βελτιώνοντας το βαθμό των 496 βαθμών.
Αυτό το βαθμολογία που έλαβε η Ισπανία στην κατανόηση ανάγνωσης αφήνει τη χώρα αυτή πάνω από τον μέσο όρο του ΟΟΣΑ, ο οποίος ανέρχεται σε 493 μονάδες. Επιπλέον, τα δεδομένα αυτά προχωρούν σε άλλες χώρες όπως η Ελβετία, η Ισλανδία, το Λουξεμβούργο ή η Ιταλία.
Νταμιάν Μοντέρο
