Η ταυτότητα του παιδιού: ποιος είναι και ποιος πιστεύει ότι είναι
Η ταυτότητα είναι το σύνολο χαρακτηριστικών που διαφοροποιούν ένα άτομο από το άλλο και εξελίσσεται καθ 'όλη τη ζωή, από την παιδική ηλικία μέχρι το γήρας. Η ταυτότητα του νεογέννητου παιδιού περιγράφεται στην εσωτερική πραγματικότητα της μητέρας και της οικογένειας, ακόμη και κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης. Αλλά καθώς το παιδί μεγαλώνει και κινείται στην αρχική εκπαίδευση, ο κόσμος του αρχίζει να ανοίγει.
Εξέλιξη της ταυτότητας των παιδιών
1. Όταν ένα μωρό έχει λίγες μέρες για να ζήσει, οι γονείς του αρχίζουν να γράφουν λέξη με το γιο του. Μπορούν να πουν ότι είναι ήρεμη, ότι είναι πολύ καλή, λίγο ζοφερή, αυτές οι ετικέτες καθιστούν τους άλλους να αναγνωρίσουν το παιδί με κάποια χαρακτηριστικά περισσότερο από άλλα.
2. Μέχρι έξι μήνες, το μωρό εξακολουθεί να αισθάνεται σωματικά συνδεδεμένο με τη μητέρα του, ακόμα δεν ξέρει ότι αυτός και η μητέρα του είναι διαφορετικοί άνθρωποι.
3. Μετά από έξι μήνες, το μωρό θα ξέρει ότι έχει το μυαλό του και οι άλλοι έχουν διαφορετικό και μπορεί να μοιραστεί την προσοχή του με άλλους. Όπως όταν δείχνουν κάτι και ξέρει ότι πρέπει να κοιτάξει πού του λένε. Από εδώ, η πρόθεση για εξερεύνηση θα γεννηθεί μέσα του, και θα αρχίσει να διαμορφώνει τη δική του ταυτότητα και να το γνωρίζει. Πρέπει όμως να διακρίνουμε δύο πτυχές: από τη μία πλευρά την ταυτότητά του (ποιος είναι) και από την άλλη την εικόνα του (που νομίζει ότι είναι).
Πώς να εργαστείτε με την ταυτότητα των παιδιών
Η αρχική εκπαίδευση είναι υπεύθυνη για την εκπαίδευση των παιδιών μέσω μιας διαδικασίας αλληλεπιδράσεων και κοινωνικών σχέσεων, για την ενίσχυση των ικανοτήτων τους και την ανάπτυξη δεξιοτήτων για τη ζωή. Επομένως, πρέπει να δουλέψουμε τα γνωστικά, επικοινωνιακά, αισθητικά, κοινωνικά συναισθηματικά και φυσικά μέρη:
- Γνωστικά: sσχετικά με τις γλωσσικές δεξιότητες κάθε ανθρώπινου όντος. Αυτό περιλαμβάνει το λεξιλόγιο, τη συλλογιστική και τις δεξιότητες έκφρασης, που σας επιτρέπουν να εκφράσετε, να εκφράσετε και να δώσετε το όνομα σε αυτό που αντιλαμβάνεστε, αισθάνεστε και συλλάβετε τους άλλους.
- Επικοινωνιακό:βοηθά τα παιδιά να εκφράζονται, να ικανοποιούν τις ανάγκες, να σχηματίζουν συναισθηματικούς δεσμούς ή να εκφράζουν συναισθήματα και συναισθήματα. Επίσης, τους επιτρέπει να εντοπίζουν διαφορετικές συναισθηματικές καταστάσεις σε άλλους.
- Αισθητική:Πρέπει να αναπτύξουν τη δημιουργικότητα στο σχέδιο, το τραγούδι, τα χειροτεχνήματα, τις δραματουργίες και πολλές άλλες δραστηριότητες.
- Κοινωνική συναισθηματική:αναφέρεται στις δυνατότητες του κάθε ατόμου να αλληλεπιδράσει με τους άλλους και να δείχνει τα συναισθήματά τους προς τους άλλους, γεγονός που παρέχει μια ατμόσφαιρα εγκαρδιότητας και σεβασμού προς τον άλλο.
- Φυσική:βοηθά να γνωρίζει την ανατομία των παιδιών, διδάσκεται να διαφοροποιήσει τη φυσική διάσταση μεταξύ ανδρών και γυναικών.
Η εικόνα του εαυτού σας και η εικόνα που σας δίνουν οι άλλοι
Υπάρχουν παιδιά που έχουν και κάποιες ιδιότητες, αν οι γονείς τους δεν τον έχουν δει να την αναπτύξουν, το παιδί δεν γνωρίζει ότι έχει αυτή την αρετή. Και, αντιθέτως, ένα παιδί που έχει πει ότι μπορεί να κάνει μια συγκεκριμένη ικανότητα και δεν έχει πραγματικά την ικανότητα να το κάνει. Ως εκ τούτου, ούτε από την υπέρβαση, ούτε από προεπιλογή, όλα στο κατάλληλο μέτρο της.
1. Η εικόνα του εαυτού μας είναι πολύ σημαντική. Τόσο τα παιδιά όσο και οι ενήλικες πρέπει να διατηρούν μια κατάσταση ευημερίας και σταθερότητας σε σχέση με την εικόνα τους. Ακριβώς όπως ένα παιδί μπορεί να αισθάνεται άνετα, ή όχι, με ένα άλλο πρόσωπο, μπορεί να αισθάνεται άνετα, ή όχι, με τον εαυτό του. Αυτό είναι αυτοεκτίμηση: πόσο και πώς το παιδί εκτιμάται και αγαπά τον εαυτό του.
2. Η εικόνα που επέστρεψαν οι άλλοι. Είναι σημαντικό να γνωρίζουμε ότι μεγάλο μέρος της ταυτότητας των παιδιών βασίζεται στην εικόνα που επέστρεψαν οι αγαπημένοι τους, έτσι ώστε το παιδί να μπορεί να έχει μια καλή αυτοεκτίμηση, πρέπει να έχετε εκτιμήσει πριν. Δηλαδή, το παιδί θα μπορεί να αγαπά τον εαυτό του εάν έχει αγαπήσει.
Αυτό που το παιδί σκέφτεται για τον εαυτό του εξαρτάται επίσης από τη διαδικασία αξιολόγησής του. Επομένως, όταν το παιδί μας παρατηρεί τη δική του εικόνα, μπορεί να αισθάνεται περήφανος για τον εαυτό του ή να απογοητεύεται βαθιά.
Με λίγα λόγια, ο ενήλικας παίζει πολύ σημαντικό ρόλο. Πρέπει να είναι αυτός που προηγουμένως αναγνωρίζει και θαυμάζει το παιδί, προσπαθώντας να μην κάνει το λάθος να προικίσει ένα παιδί με μια αρετή που δεν έχει, όπως αναφέρθηκε προηγουμένως. Εάν δώσουμε μια θετική εικόνα γι 'αυτόν, θα βοηθήσουμε τον γιο μας και θα αποφύγουμε τα συγκροτήματα και τις ανασφάλειες.
Sara Pérez
Σας ενδιαφέρει επίσης:
- Η προσωπικότητα του μικρού γιου
- Προσωπικότητα, πώς είστε σύμφωνα με το μήνα γέννησής σας
- Δοκιμή προσωπικότητας: είστε φιλόδοξος άνθρωπος;
