Εκπαιδεύστε το μόνο παιδί
Η εκπαίδευση του μοναδικού παιδιού είναι ένα έργο που έχει μια σειρά από ειδικά χαρακτηριστικά. Το παιδί που εκπαιδεύεται μόνο του, είτε επειδή είναι το μόνο μέλος της οικογένειας, είτε επειδή γεννήθηκε πολύ καιρό μετά τον αρχαιότερο είτε για οποιονδήποτε άλλο λόγο, είναι ένα μοναδικό παιδί που αναπτύσσεται σε μια συγκεκριμένη ψυχολογική κατάσταση
Οι γονείς των ατομικών παιδιών πρέπει να έχουν μεγαλύτερη επίγνωση του τρόπου με τον οποίο το παιδί τους θα πρέπει να εκπαιδεύεται, γνωρίζοντας ποια προβλήματα πρέπει να ξεπεραστούν. Τα παιδιά είναι έξυπνα και το μόνο παιδί δεν χρειάζεται πολύ χρόνο να τα παρατηρήσει προνομιούχο κατάσταση, με μια ζωή γεμάτη προσοχή και περιποίηση όλων των ειδών, που μπορεί αναμφισβήτητα να σας κάνει ένα αδύναμο και ανασφαλές άτομο. Πρέπει να κάνετε μια σπουδαία δουλειά για να μην γίνετε ένα παιδί πολύ κοντά στους γονείς σας ή ασυνήθιστο και ανώριμο.
Τα προβλήματα κοινωνικοποίησης του μοναδικού παιδιού
Για να εκπαιδεύσει το μοναδικό παιδί πρέπει κανείς να λάβει υπόψη την προσωπικότητά του και να εμφανιστεί η κοινωνικοποίηση των παιδιών όταν μαθαίνουν να αλληλεπιδρούν με άλλους ανθρώπους. Όταν είναι μωρά, δεν υπάρχει σχεδόν καθόλου κοινωνικοποίηση, γιατί τείνουν να είναι μάλλον εγωιστές και μόνο να απαιτούν από τους άλλους να καλύψουν τις βασικές τους ανάγκες.
Μετά από δύο χρόνια αρχίζουν να συνειδητοποιούν τι μπορούν να συνεισφέρουν στο άλλο και τι μπορεί να φέρει ο άλλος σε αυτούς, είτε πρόκειται για παιδιά της ίδιας ηλικίας είτε για ενήλικες. Επομένως, η κοινωνικοποίηση δεν εξαρτάται τόσο από τον αριθμό των αδελφών που έχουν, όσο από τις καταστάσεις στην οποία μπορούν να σχετίζονται με άλλα ανθρώπινα όντα.
Στις κοινωνικές σχέσεις των παιδιών, το εκπαιδευτικό κέντρο, οι εξωσχολικές δραστηριότητες, τα ξαδέλφια, τα παιδιά των φίλων των γονέων έχουν θετική επιρροή ... Αν στη ζωή τους περιβάλλουν πολλοί άνθρωποι, η κοινωνικοποίηση θα είναι μεγαλύτερη, αν και έχουν η τύχη της κοινωνικοποίησης των αδελφών θα είναι εγγυημένη γιατί με αυτούς μαθαίνουν τους βασικούς κανόνες για μια κοινωνική συγκατοίκηση: να συνυπάρχουν με άλλους ανθρώπους, να σεβαστούν τον εαυτό τους, να περιμένουν τη σειρά τους, να γνωρίζουν τους άλλους ...
Εγκαταστάσεις για να παρακολουθήσουν το μοναδικό παιδί
Το πλεονέκτημα ότι είναι ένα μόνο παιδί είναι ότι οι γονείς μπορούν να διαθέσουν όλους τους πόρους τους, τόσο προσωπικούς όσο και υλικούς, για την εκπαίδευση αυτού του παιδιού. Είναι ευκολότερο να ορίσετε στόχους και σχέδια βελτίωσης δράσης για ένα μόνο παιδί από ό, τι για μερικά κάθε φορά. Για να προσπαθήσετε να διατηρήσετε βασικές πτυχές για την εκπαίδευσή τους, όπως η υπομονή, ο χρόνος και η αφοσίωση είναι ευκολότερη αν χρειάζεται μόνο να εκπαιδεύσετε ένα παιδί αντί για πολλά, αφού με ένα παιδί είναι πιο περίπλοκο να εξαντλήσετε αυτούς τους πόρους που είναι απαραίτητες καθημερινά μαζί τους.
Επιπλέον, δεν θα είναι απαραίτητο να διανείμουν τους υλικούς πόρους μεταξύ πολλών για να τους δώσουν ευκαιρίες και να τους προσφέρουν από ένα καλό εκπαιδευτικό σύστημα σε καλές επιλογές για την ανάπτυξή τους ...
Πώς να αποφύγετε να αισθανθείτε μόνοι σας
Το να είσαι μόνο παιδί δεν υπονοεί πρέπει να ζουν σε μοναξιά. Όπως σε όλες τις πτυχές που σχετίζονται με την εκπαίδευση, οι γονείς πρέπει, πάνω απ 'όλα, να δίνουν ευκαιρίες στα παιδιά. Στην περίπτωση αυτή, οι γονείς μόνο παιδιών πρέπει να καταβάλουν προσπάθεια ειδικά για την εκπαίδευση και να εξασφαλίσουν στα παιδιά τους μια ζωή πλούσια σε κοινωνικές σχέσεις.
Στο σχολείο αυτό το τμήμα θα είναι περισσότερο από καλυμμένο, αλλά από το σπίτι, είναι σημαντικό να δουλέψουμε τον τρόπο με τον οποίο τα παιδιά συνδέονται με τους συμμαθητές τους ή τους φίλους του σχολείου. Όταν τα παιδιά έχουν πολλά αδέλφια, οι γονείς μπορούν να δουν ευκολότερα τον τρόπο με τον οποίο κάθε ένα από αυτά σχετίζεται με τα αδέλφια τους. Εκείνη την εποχή τα εκπαιδεύουμε και θεσπίζουμε κανόνες κοινωνικής σχέσης. Αυτοί οι κανόνες θα μπορούν να τους μεταφέρουν μακριά από το σπίτι, τόσο στο σχολείο όσο και στη ζωή τους.
Με τα μόνα παιδιά πρέπει να δράσουμε αντίστροφα. Τα παιδιά πρόκειται να αλληλεπιδράσουν έξω από το σπίτι και πρέπει να δούμε πώς κάνουν για να τους βοηθήσουν να καθιερώσουν πρότυπα και να τα εκπαιδεύσουν σε κοινωνικό επίπεδο. Επομένως, πρέπει να επικοινωνήσουμε μαζί τους, να μάθουμε τι είδους κοινωνική σχέση έχουν, πώς είναι οι φίλοι τους, ποιος είναι ο ρόλος τους, αν είναι ηγέτες ή αν αυτοί αφήνονται να παρασυρθούν, εάν τείνουν να διατηρούν συγκρουσιακές καταστάσεις ή, αντιθέτως, οι σχέσεις είναι απλές.
Μέσα από την επικοινωνία μπορούμε να λάβουμε πολλές πληροφορίες, αλλά πρέπει επίσης να παρατηρούμε τα παιδιά όταν βρίσκονται μαζί με άλλα παιδιά, στην αυλή, καλέστε φίλους σπίτι... Όλες αυτές οι πληροφορίες θα μας βοηθήσουν να γνωρίσουμε καλύτερα τα παιδιά μας σε αυτό το αεροπλάνο και να μπορέσουμε να τα εκπαιδεύσουμε.
Είναι επίσης βολικό να τους δώσουμε την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν με άλλα παιδιά και να μην μειώσουν τις κοινωνικές τους σχέσεις με αυτές που μπορούν να αναπτύξουν στο σχολείο. Άλλοι τύποι σχέσεων μπορούν να προέρχονται από δραστηριότητες εκτός του σχολείου, είτε εξωσχολικές, είτε αθλητικές, ψυχαγωγικές, κοινωνικοπολιτιστικές κ.λπ. καθώς και οικογενειακά σχέδια με ξαδέρφια, θείους ...
Conchita Requero
Σύμβουλος: María Campo. Διευθυντής των Εκπαιδευτικών Κέντρων Kimba
