Επαναλάβετε την πορεία, τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα
Ανάλογα με κάθε μαθητή, η επανάληψη του μαθήματος μπορεί να είναι κατάλληλη ή να είναι αντιπαραγωγική. Κατά τη λήψη αυτής της απόφασης είναι σημαντικό να αναλυθεί η προσωπικότητα του παιδιού και οι αιτίες της σύστασης να επαναληφθεί η πορεία. Ανάλογα με την προέλευση των βλαβών, οι κατάλληλες λύσεις σε κάθε περίπτωση θα είναι πολύ διαφορετικές.
Η απόφαση αν ένα παιδί πρέπει ή δεν πρέπει να επαναλάβει το μάθημα είναι δύσκολη και είναι μια απόφαση γεμάτη από συναισθήματα και από τις δύο πλευρές, οπότε πρέπει να συλλέξουμε πληροφορίες από διάφορα σημεία: τον δάσκαλο και τον σχολικό παιδαγωγό, ένα ανεξάρτητο εξειδικευμένο κέντρο στο οποίο γίνεται μια λεπτομερή μελέτη, την προσωπική γνώμη του παιδιού και της δικής μας.
Πράγματα που πρέπει να κάνετε πριν επαναλάβετε ένα μάθημα
1. Να καθορίσετε σε ποιο ακαδημαϊκό επίπεδο το αγόρι. Αυτό επιτυγχάνεται εύκολα, ζητώντας από το σχολείο ψυχο-παιδαγωγικής διδασκαλίας να περάσει μια δοκιμασία σε επίπεδο για να προσδιορίσει ποιο είναι αυτό. Θα είναι ένας καλός δείκτης για να αξιολογήσετε εάν μπορείτε να αντιμετωπίσετε το επόμενο επίπεδο ή είναι σκόπιμο να τον παγιωθεί και να επαναλάβετε την πορεία.
2. Πηγαίνετε σε ένα εξειδικευμένο κέντρο για να μετρήσετε το επίπεδο νοημοσύνης σας, εάν υπάρχουν μαθησιακά προβλήματα (δυσλεξία, δυσφασία ...), η σχέση τους και η ενσωμάτωσή τους στο περιβάλλον (για παράδειγμα, εάν έχουν προβλήματα με τους συμμαθητές τους ή τους φίλους τους), τα συναισθήματα και τις απόψεις τους για την οικογένειά τους απορρίφθηκε ...), κ.λπ. Με αυτό το τεστ μπορείτε να αποφασίσετε εάν χρειάζεστε εξειδικευμένη βοήθεια, εάν είναι σκόπιμο να αλλάξετε το σχολείο σας ή εάν πρέπει να τροποποιήσετε συγκεκριμένες συμπεριφορές στην οικογένεια.
3. Αποκτήστε μέσω του καθηγητή σας την εξέλιξη του παιδιού τους τελευταίους μήνες. Εάν διαπιστώσουμε ότι έχει σημειώσει θετική πρόοδο, ακόμη και αν δεν επιτύχει τον Σεπτέμβριο, ίσως πρέπει να το δώσουμε αυτή την ώθηση και να την περάσουμε στην πορεία. Μπορεί να αρχίζει να ωριμάζει και αν επαναλαμβάνει θα μπορούσαμε να πετάξουμε όλο το κίνητρο που αποκτήθηκε από την ξηρά από την προσπάθεια της προηγούμενης πορείας. Αλλά εάν διαπιστώσουμε ότι έχει στασιάσει ή ακόμα χειρότερα, μπορεί να χρειαστεί να επαναλάβουμε την πορεία.
4. Ακούστε τη γνώμη του μαθητή για το τι συνέβη, να δούμε εάν γνωρίζει τι σημαίνει να το επαναλάβει, να βλέπει πώς μπορεί να τον επισημάνει έτσι ώστε να μην υποχωρεί η αυτοεκτίμησή του κλπ. Λάβετε την απόφαση που κάνουμε, είναι σημαντικό ότι ο έφηβος κατανοεί την κατάσταση που αντιμετωπίζει και τις κατευθυντήριες γραμμές που θα ακολουθήσουμε για να το ξεπεράσουμε με επιτυχία.
Συμβουλές για γονείς παιδιών που πρόκειται να επαναλάβουν το μάθημα
- Πρέπει να συμμετέχετε στο τέλος στην τελική απόφαση για το αν πρέπει να επαναλάβετε ή όχι. Είστε αυτοί που τον γνωρίζετε καλύτερα.
- Αποφύγετε αυτό το γεγονός ως προσωπική αποτυχία σας. Το σημαντικό είναι το παιδί, η ολοκληρωτική του μορφή ως άτομο, με ένα όραμα για το μέλλον.
- Επικυρώστε την απόφαση του δασκάλου και της εκπαιδευτικής ομάδας. Όταν συμβουλεύουν να επαναλάβουν ένα μάθημα στους γονείς, είναι μια απόφαση που βασίζεται στην εμπειρία που έχει το κέντρο σε αυτές τις περιπτώσεις.
- Συζητήστε πολύ με τον επαναλαμβανόμενο γιο ή κόρη. Βάλτε στο τραπέζι τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της επανάληψης του μαθήματος αλλά, πάνω από όλα, πρέπει να είστε σαφές ότι στο τέλος είναι μια ευκαιρία να ανακατευθύνετε τις σπουδές σας.
- Είναι καλύτερα να επαναλάβετε την πορεία στην αρχή της ESO, από το να περιμένετε στο τέλος της σκηνής. Τα κενά στη γνώση θα είναι μεγαλύτερα και πιο δύσκολα να ξεπεραστούν.
- Είναι καλό να μιλάς με άλλους γονείς επαναλαμβανόμενων παιδιών, καθώς και με τους νέους που επαναλαμβάνουν και διοχετεύουν τις σπουδές τους. Ένα όραμα για το μέλλον δεν θα σας κάνει τόσο αγωνιώδη και δεν θα επικεντρωθείτε μόνο στη σημερινή στιγμή.
- Ο μήνας της γέννησης του παιδιού Είναι σημαντικό κατά την τοποθέτηση σε κατώτερη κατηγορία. Οι μαθητές που θα συναντηθούν στο τέλος του έτους θα μείνουν μόνο μερικούς μήνες με τους νέους συμμαθητές, σε αντίθεση με τα αγόρια που γεννήθηκαν στις αρχές του έτους και θα έχουν μεγαλύτερη επίγνωση αυτής της διαφοράς ηλικίας.
Φράσεις που θα βοηθήσουν το παιδί σας αν πρέπει να επαναλάβει την πορεία
- Και το σχολείο και ψάχνουμε όπου θα είστε καλύτεροι, πιο άνετα, ώστε οι προσπάθειές σας να δουν τους καρπούς τους.
- Ότι δεν σας ενδιαφέρει τι λένε ή σκέφτονται οι συνάδελφοί σας. Η ζωή είναι μεγάλη για να δείξουμε τι είμαστε και πόσα αξίζουμε ως άνθρωποι, κάτι που είναι κάτι περισσότερο από ακαδημαϊκό ρεκόρ.
- Χρησιμοποιήστε αυτό το γεγονός ως "ευκαιρία": να αποκτήσετε καλύτερους βαθμούς, να δημιουργήσετε νέους φίλους, να διορθώσετε πιθανά λάθη κλπ.
- Δεν θέλουμε λιγότερο επειδή επαναλαμβάνεις, το σημαντικό είναι ότι συνεχίζετε να αγωνίζεστε. Το χειρότερο είναι να σταματήσουμε να αγωνιζόμαστε ενάντια στις δυσκολίες, και αυτό είναι ένα από αυτά.
- Εντάξει, έχετε κακούς βαθμούς και επαναλαμβάνετε, αλλά Έχετε πολλά άλλα σημαντικά χαρακτηριστικά: Είστε χαρούμενος, καλός φίλος, χρήσιμος, αθλητικός, αγαπώντας, κ.λπ.
Πώς να βοηθήσετε το παιδί που επαναλαμβάνει το μάθημα
1. Πριν τον τιμωρήσουν ή τον καλέσουν τεμπέλης, Απορρίψτε ένα χαμηλό επίπεδο νευρολογικής ωρίμανσης των λειτουργιών του εγκεφάλου όπως: κινήσεις των οφθαλμοκινητήρων, μετατόπιση, χειροτεχνία ή λειτουργία αναπνοής που σχετίζεται με τη γλώσσα.
2. Είναι σημαντικό να φροντίσετε το επίπεδο αυτοεκτίμησης του παιδιού, επειδή το φυσιολογικό είναι ότι ζει την επανάληψη ως προσωπική αποτυχία και αισθάνεται ανασφαλής. Μιλήστε πολύ μαζί του, χωρίς να τον παρενοχλείτε. Μπορείτε πάντα να θέσετε μικρούς στόχους που σας ενθαρρύνουν να συνεχίσετε τις σπουδές σας.
3. Να θυμάστε ότι προσωρινά θα βρεθείτε εκτός τόπου, επειδή θα πρέπει να εγκαταλείψει τους πρώην συναδέλφους του και να προσαρμοστεί στη νέα ομάδα. Για να σας βοηθήσουν, μπορείτε να εγγραφείτε για μια εξωσχολική δραστηριότητα με τους τελευταίους και να τους προσκαλέσετε στο σπίτι κατά τη διάρκεια του σαββατοκύριακου.
4. Μάτι για να εγκατασταθεί. Θα πρέπει να τον καταστήσετε κατανοητό ότι η επανάληψη μιας σειράς μαθημάτων δεν σημαίνει ότι θα πρέπει να περάσετε ένα σαββατικό έτος στο οποίο θα μελετήσει ξανά το ίδιο υλικό, αλλά ότι πρέπει να εκμεταλλευτεί εκείνη την περίοδο για να μάθει καλά τι δεν κατάλαβε πριν.
5. Μια θετική προσέγγιση και πολύ κίνητρα μπορεί να σας διεγείρει και να εισέρχονται με μεγαλύτερη ασφάλεια την πρώτη ημέρα της τάξης.
6. Η επανάληψη δεν είναι η λύση όταν πρόκειται για μια ετερόκλητη εφηβεία, ή αν παρατηρήσετε ότι το αγόρι έχει ένα πιο αργό ρυθμό ωρίμανσης, χωρίς στασιμότητα, με αργή αλλά συνεχή πρόοδο.
7. Η επανάληψη δεν πρέπει ποτέ να είναι μια τιμωρία, αλλά η επιλογή που θεωρείτε καλύτερα να βοηθήσετε το παιδί σας να ξεπεράσει τις ακαδημαϊκές δυσκολίες του.
Εάν το παιδί σας επαναλάβει τελικά την πορεία, θα είναι πολύ καλό να έχετε στενότερη σχέση με την εκπαιδευτική ομάδα του κέντρου. Παρακολουθήστε όλο το χρόνο, είτε τηλεφωνικώς, είτε ταχυδρομικώς είτε διαμένοντας με το διδάσκοντά σας κάθε μήνα. Δεν αρκεί να επαναληφθεί, αλλά πρέπει να αναπτύξετε από κοινού μια στρατηγική για να κατανοήσετε την προσπάθεια που δεν προωθείται.
Marisol Nuevo Espín
