Λάθος ορθογραφίας στα παιδιά, πότε είναι φυσιολογικά;
Όταν είναι γραμμένο, πρέπει να γίνει σωστά. Ωστόσο, όλα σε αυτή τη ζωή έχουν μια περίοδο μάθησης, και το ορθογραφία Δεν θα ήταν λιγότερο. Ο καθένας έχει λάθη ορθογραφίας ως παιδί και το σημαντικό είναι να μάθουμε να μην τα δεσμευόμαστε, αλλά λαμβάνοντας υπόψη αυτό σε πολλές περιπτώσεις είναι κανονικέςs.
Σε γενικές γραμμές, παιδιά και ενήλικες που διαπράττουν ορθογραφικά λάθη έχουν τα περισσότερα από τα λάθη τους που σχετίζονται με η χρήση του h και οι διαφορές μεταξύ των "b" και "v" και των "g" και "j". Εκτός από αυτό, υπάρχουν μερικές λέξεις που φαίνεται να είναι πιο δύσκολες να μάθουν, όπως "πηγαίνω" ή "φράχτη" ή το αιώνιο "δίλημμα" μεταξύ "ay", "εκεί" και "εκεί".
Είναι περίπλοκο να εξασφαλιστεί επιστημονικά όταν το παιδί πρέπει να γράψει χωρίς ορθογραφικά λάθη, οπότε είναι καλύτερο να παρακολουθήσετε σχολικά προγράμματα διότι, ακόμη και αν είναι κατά προσέγγιση, θα μας πουν σε ποια ηλικία το παιδί ξέρει τι γίνεται με την ορθογραφία (Υπό την προϋπόθεση ότι δεν έχουν προβλήματα όπως η δυσλεξία). Για παράδειγμα, εάν είναι 10 ετών όταν διδάσκονται τη χρήση σημείων στίξης, θα είναι από αυτή την ηλικία όταν μπορούμε να τους ζητήσουμε να τοποθετήσουν τις περιόδους και κόμματα όταν είναι στη θέση τους.
Ορθογραφία σε παιδιά μεταξύ έξι και επτά ετών
Στα πρώτα χρόνια της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, τη διδασκαλία ορθογραφίας είναι προσανατολισμένη στη λεγόμενη "φυσική ορθογραφία", δηλαδή, εκείνους τους ήχους που γράφονται διαφορετικά σύμφωνα με το γράμμα που τις συνοδεύει. Για παράδειγμα, σε αυτή την ηλικία τα παιδιά μαθαίνουν ότι ο ήχος του φωνήματος / κ / έχει δύο τρόπους γραφής: αφενός το «γ» του σπιτιού και, αφετέρου, το «qu» του τυριού.
Γραμματική σε παιδιά έως εννέα ετών
Μεταξύ του τρίτου και του τέταρτου του πρώτου εισέρχεται για να μελετήσει το ορθογραφία ως τέτοια και τα παιδιά πρέπει να μάθουν τους πιο σημαντικούς και βασικούς κανόνες. Είναι μεταξύ των οκτώ και εννέα ετών όταν τα παιδιά μαθαίνουν την ορθογραφία που όλοι θυμόμαστε από την καρδιά: "όλα τα ρήματα που τελειώνουν στο" bir "γράφονται με" b ", λιγότερο" βράζουν "," εξυπηρετούν "και" ζωντανά " για παράδειγμα.
Επίσης, σε αυτά τα μαθήματα θα μάθετε το τους κανόνες τόνωσης: λέξεις όπως το "cajón" τονίζονται από το να είναι αιχμηρό στο "n", ενώ άλλοι όπως η "Μαδρίτη" δεν το κάνουν.
Ορθογραφία και στίξη από την πέμπτη τάξη του Primary
Όταν τα παιδιά είναι 10 ετών, το σχολείο αρχίζει να είναι πιο απαιτητικό από την άποψη του ορθογραφικά λάθη, έτσι ώστε οι γονείς μπορούν επίσης να είναι. Στην πέμπτη τάξη, τα παιδιά πρέπει να γνωρίζουν τι είναι τα διφθόγγια και τον τρόπο με τον οποίο είναι πιο έντονα, τουλάχιστον με γενικό τρόπο (αφού θα συνεχίσει να σπουδάζει στα επόμενα μαθήματα).
Επίσης, είναι σε αυτή την ηλικία όταν σημεία στίξης εισέρχονται στο σχολικό πρόγραμμα σπουδών: τα παιδιά πρέπει να μάθουν να διακρίνουν ένα κόμμα από ένα σημείο και, με τη σειρά τους, τα δύο από ένα ερωτηματικό, μεταξύ άλλων.
Με αυτόν τον τρόπο, ένα παιδί με πέντε χρόνια γράφει λέξεις όπως "bibir" είναι εντελώς φυσιολογικό, ενώ εάν συνεχίσει με αυτή την έλλειψη ορθογραφίας όταν είναι οκτώ ετών, θα πρέπει να διορθωθεί έτσι ώστε να σταματήσει να το διαπράττει.
Αν παρατηρήσετε ότι ο γιος μας έχει πολλά ορθογραφικά λάθη, το καλύτερο είναι να τον ενθαρρύνουμε να διαβάζει έτσι ώστε να συνηθίζει στη μορφή των λέξεων. Στην περίπτωση που τα ελαττώματα παραμένουν, το ενδεδειγμένο είναι μιλήστε με τον δάσκαλό σας να σχεδιάσουν μια στρατηγική από κοινού. Φυσικά, πάντα με υπομονή και καλό χιούμορ: η ορθογραφία πρέπει να μάθει και δεν μπορούμε να κάνουμε τον γιο μας να καταλήξει "να μαζεύει τη μανία".
Angela R. Bonachera
