Οι κύριες αλλαγές στους νέους μετά την κρίση
Η νεολαία είναι το στάδιο στο οποίο οι άνθρωποι προετοιμάζονται να αναλάβουν τις ευθύνες της ζωής των ενηλίκων, όταν καθορίζουν ζωτικά έργα και καθορίζουν προτεραιότητες και μελλοντικούς στόχους. Η μελέτη του Obra Social La Caixa Η μετάβαση των νέων στην ενήλικη ζωή Μας λέει σε ποιο βαθμό η κρίση άλλαξε ορισμένες τάσεις με τον τρόπο αποδοχής των ευθυνών των ενηλίκων.
Και είναι ακριβώς η αποδοχή των ευθυνών των ενηλίκων προαιρετικά, είναι απαραίτητο οι νέοι να έχουν ευκαιρίες τόνωσης, κίνητρα ικανά να προωθήσουν την προσωπική τους ανάπτυξη και να τα δεσμεύσουν στη διατήρηση και βελτίωση της κοινωνίας. Είναι αλήθεια ότι οι δυνατότητες κατάρτισης, κατανάλωσης και προσωπικής ελευθερίας των νέων σήμερα είναι ασύγκριτα μεγαλύτερες από τις δυνατότητες των γονιών ή των παππούδων τους. Είναι όμως επίσης το γεγονός ότι η αβεβαιότητα σχετικά με το μέλλον είναι μεγαλύτερη σήμερα, γεγονός που οδηγεί σε προβλήματα όπως η χαμηλή ικανότητα χειραφέτησης και οι περιορισμένες προοπτικές απασχόλησης.
Τι έχει αλλάξει στους νέους μετά την κρίση;
1. Καθυστερημένη χειραφέτηση. Η μελέτη δείχνει ότι το θεμελιώδες στοιχείο που διαφοροποιεί τους νέους Ισπανούς από τους ευρωπαίους ομολόγους τους είναι η καθυστερημένη εγκατάλειψη του οικογενειακού σπιτιού. Πρόκειται για μια τάση που συνεχίζεται με την πάροδο του χρόνου και δεν έχει αλλάξει ουσιαστικά με την κρίση, γεγονός που δείχνει ένα πολιτισμικό στυλ αποδεκτής οικογενειακής εξάρτησης.
Αυτή η πρακτική αρχίζει να γίνεται ολοένα και πιο κοινή από άλλους νέους κατοίκους στο ευρωπαϊκό περιβάλλον, καθώς επί του παρόντος υπάρχει γενικευμένη τάση να καθυστερεί η αναχώρηση της οικογενειακής κατοικίας, με ουσιαστικές διαφορές ανάλογα με τη χώρα διαμονής: μόνο 24 Το ποσοστό των νεαρών Φινλανδών ηλικίας μεταξύ 15 και 29 ετών ζει με τους γονείς τους, σε σύγκριση με το 55% των νέων Ισπανών της ίδιας ηλικίας.
Ωστόσο, η συγκεκριμένη ανάλυση της ισπανικής υπόθεσης έδειξε ότι οι νέοι καθυστερούν την αποχώρησή τους από το σπίτι της οικογένειας ελλείψει ευκαιριών. ενώ πριν να καθυστερήσει μέχρι να παντρευτεί για να σχηματίσει μια οικογένεια, στις περισσότερες περιπτώσεις. Επί του παρόντος, δεν έχουν επιλογές από τις οποίες θα μπορούσαμε να πούμε ότι αντικατέστησαν την «επιλεκτική οικογενειακή εξάρτηση» από την «επιβαλλόμενη οικογενειακή εξάρτηση» λόγω των δυσμενών οικονομικών συνθηκών. Επιπλέον, το 70% των νέων Ισπανών θα ήταν διατεθειμένο να εγκαταλείψει τη χώρα για συγκεκριμένο χρόνο.
2. Εκπαίδευση και υψηλό επίπεδο εκπαίδευσης. Ποτέ στην ιστορία της χώρας μας οι νέοι δεν έχουν φτάσει σε τόσο υψηλό επίπεδο επίσημης εκπαίδευσης. Κατά τη συσχέτιση της κατάρτισης και της απασχόλησης, μπορεί να φανεί ότι οι νέοι που βρίσκονται στα δύο μορφωτικά άκρα (δηλαδή εκείνοι που έχουν υψηλότερο βαθμό και εκείνοι που δεν ολοκληρώνουν την υποχρεωτική εκπαίδευση) υποφέρουν περισσότερο από τις αρνητικές συνέπειες της την αστάθεια της εργασίας. Όσο υψηλότερο είναι το εκπαιδευτικό επίπεδο, τόσο υψηλότερο είναι το επίπεδο κατοχής. Έτσι, η ανεργία έχει επηρεάσει θεμελιωδώς τους νέους χωρίς προσόντα.
Η πρόκληση της ενεργοποίησης πολιτικών για τους νέους
Τα αποδεικτικά στοιχεία που παρουσιάζονται σε αυτή τη μελέτη σχετικά με τις μεταβάσεις των νέων Ισπανών στο ευρωπαϊκό συγκριτικό πλαίσιο δημιουργούν διάφορες προκλήσεις:
1. Προώθηση νέων κατοικιών προς ενοικίαση με χαμηλό κόστος. Χρησιμεύει στην προώθηση μιας διαδικασίας χειραφέτησης.
2. Αυξημένη προστασία των εργαζομένων. Η προσαρμογή του μοντέλου "ευελιξίας με ασφάλεια" στη Δανία και τις Κάτω Χώρες, όπου η ανεργία είναι πολύ χαμηλή, φαίνεται να μετριάζει τις επιπτώσεις της ανεργίας των νέων. Είναι ένας μηχανισμός ρύθμισης της εργασίας που συνδυάζει τη δυνατότητα αλλαγής θέσεων εργασίας με υψηλή προστασία των εργαζομένων, ώστε να μπορεί να κάνει τη μετάβαση από τη μία θέση στην άλλη με ελάχιστες εγγυήσεις σταθερότητας και συνέχειας.
3. Κίνητρα για φοιτητές.Κατά της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου, είναι σκόπιμη η προσαρμογή των στόχων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στα κίνητρα των νέων, που βυθίζονται σε μια παγκόσμια κοινωνία στην οποία επικρατεί η χρήση των νέων τεχνολογιών.
4. Προσαρμογή της προσφοράς βαθμών της επαγγελματικής, δευτεροβάθμιας και πανεπιστημιακής εκπαίδευσης στην προσφορά εργασίας.
5. Να κάνετε τα δρομολόγια κατάρτισης πιο ευέλικτα και ευνοούν την απόκτηση εγκάρσιων ικανοτήτων στα πανεπιστημιακά πτυχία.
6. Επενδύστε σε ανθρώπινο κεφάλαιο σε όλα τα εκπαιδευτικά επίπεδα, συμπεριλαμβανομένης της εκπαίδευσης στην παιδική ηλικία.
7. Ενθάρρυνση της επιχειρηματικότητας σε περιόδους οικονομικής αστάθειας ως εναλλακτική λύση για την αξιοποίηση των ιδεών των νέων και την ενεργοποίηση της αγοράς εργασίας.
8. Ενεργοποίηση της κοινωνικής πολιτικής και της πολιτικής για τη νεολαία με στόχο την πρόληψη της φτώχειας.
9. Ενίσχυση των πολιτικών για τη νεολαία να ευνοήσει τη συμμετοχή και τον συνδικαλισμό των νέων στους διάφορους θεσμικούς τομείς.
10. Ενθάρρυνση πολιτικών συμβατότητας εργασίας και οικογένειας και ως εκ τούτου, τη δημιουργία της οικογένειας μεταξύ των νέων.
