Το 40% της ευτυχίας των παιδιών εξαρτάται από τους γονείς
Η ευτυχία, εξασφαλίζει πολυάριθμες επιστημονικές μελέτες, καθορίζεται σε 50 τοις εκατό από τη γενετική, σε 10 τοις εκατό από τις εξωτερικές συνθήκες ή το πλαίσιο και σε 40 τοις εκατό εξαρτάται από εμάς, από εκούσιες και συναισθηματικές δραστηριότητες που μας οδηγούν να είναι ευτυχισμένος
Οι ψυχολόγοι Alejandra Vallejo-Nagera και Silvia Álava, δύο από τους πιο γνωστούς ειδικούς στην παιδική ψυχολογία, Σχολή του Βρετανικού Συμβουλίου έχει συγκεντρωθεί στο II Διάσκεψη για την Εκπαίδευση για την Προστασία των Παιδιών, αναγνωρίζουν ότι «οι γονείς μπορούν να αυξήσουν έως και το 40 τοις εκατό την ευτυχία των παιδιών, χωρίς να τους δώσουν ακριβώς ό, τι ζητούν».
Το μυστικό της ευτυχίας των παιδιών
Και οι δύο ειδικοί συμφωνούν ότι «το μυστικό έγκειται στην εκπαίδευση των παιδιών στις αξίες, παρέχοντάς τους τα συναισθηματικά εργαλεία και τις απαραίτητες εκπαιδευτικές οδηγίες που τους επιτρέπουν να αναπτύξουν, να διερευνήσουν, να ξεπεράσουν τα λάθη τους, να είναι αυτόνομοι, ασφαλείς, ικανές και τελικά , πιο ευτυχισμένοι. "
Φόρτωση του βίντεο ....1. Εκπαιδεύστε σε αξίες. Ο ψυχολόγος Alejandra Vallejo-Nágera εξηγεί ότι "οι αξίες είναι οι βασικές αρχές της εκπαίδευσης των παιδιών: αφοσίωση, ευελιξία, κίνητρο, ενσυναίσθηση, προσπάθεια, ικανότητα ανάκαμψης μετά από αποτυχία κλπ. Και οι βασικές αναφορές για τη μετάδοση αυτών οι αξίες είναι ακριβώς οι γονείς. "
Από την πλευρά της, η ψυχολόγος Silvia Álava επιμένει ότι "οι αξίες διδάσκονται από το παράδειγμα, διδάσκουμε τους γονείς με τη συμπεριφορά μας, επειδή οι αξίες είναι η κινητήρια δύναμη της συμπεριφοράς μας". Μεταξύ των σημαντικότερων αξιών που μπορούν να διδαχθούν στα παιδιά ξεχωρίζουν η ταπεινότητα (κανείς δεν είναι περισσότερο από ο καθένας), η δέσμευση, η ευγνωμοσύνη, η φιλία, η υπομονή (τα πράγματα δεν βγαίνουν πάντα την πρώτη φορά) ή η ευθύνη (υποθέτοντας τις συνέπειες) ».
Η σχέση μεταξύ γονέων και σχολείου είναι επίσης σημαντική όταν διδάσκουν αξίες σε παιδιά και οι δύο ψυχολόγοι συμφωνούν για τη σημασία του ρόλου των εκπαιδευτικών. «Αν και οι γονείς είναι υπεύθυνοι για την ενδυνάμωση των αξιών, αν γίνει και από το σχολείο, θα είναι ευκολότερο για τα παιδιά», λέει η Silvia Álava. Με αυτή την έννοια, ο διευθυντής της Σχολής British Council, Gillian Flaxman, δηλώνει ότι "από το σχολείο θέλουμε να προωθήσουμε πρωτοβουλίες όπως αυτή της Διάσκεψης για να διευκολύνουμε την υποστήριξη μεταξύ σχολείου και σπιτιού, διότι και οι δύο έχουμε την ευθύνη ότι οι ηγέτες του αύριο είναι άνθρωποι Τα παιδιά βρίσκονται στις τάξεις μας για 15 χρόνια, από 3 έως 18 ετών και όταν φεύγουν, το κάνουν με πολλές από τις αξίες που έχουμε ενσταλάξει σε αυτά μέσα από ένα ευρύ πρόγραμμα δραστηριοτήτων ».
2. Καθιέρωση κανόνων και ορίων. Τα οφέλη του καθορισμού κανόνων και ορίων για τα παιδιά στο σπίτι είναι πολλαπλά. Ανάμεσά τους υπογραμμίζει ότι δίνουν στα παιδιά αισθήματα ασφάλειας και προστασίας, χάρη σε αυτά τα παιδιά δημιουργούν τις δικές τους αναφορές, αποκτώντας τα πρότυπα του τι είναι έγκυρο και τι δεν συμμορφώνεται με τη δική τους κλίμακα αξιών. Βοηθούν επίσης στην επίτευξη μιας οργανωμένης συνύπαρξης και στην προώθηση του σεβασμού προς τους άλλους και προς τον εαυτό του.
Η ψυχολόγος Silvia Álava θεωρεί ότι η ύπαρξη κανόνων και ορίων είναι μια από τις σημαντικές εκπαιδευτικές κατευθυντήριες γραμμές για την αύξηση της ευτυχίας των μικρών και προσθέτει ότι «οι κανόνες δεν ακυρώνουν την προσωπικότητα των παιδιών και χρησιμεύουν για να αναπτύξουν τον αυτοέλεγχο τους. μας υποχρεώνει να είμαστε σύμφωνοι και να επιτύχουμε συνέπειες τόσο σε θετικό, μέσω του βραβείου, όσο και αρνητικά, όταν αυτό δεν γίνει ».
3. Αποφύγετε την υπερπροστασία. Μελέτες που διεξάγονται από διάφορους ειδικούς δείχνουν ότι τα παιδιά που προστατεύονται και φροντίζουν περισσότερο δεν αναπτύσσουν επαρκώς τις ικανότητές τους ή αναλαμβάνουν τις αντίστοιχες ευθύνες τους λόγω της συνεχούς παρουσίας των γονέων τους. Η Alejandra Vallejo-Nagera μιλάει για υπερβολική προστασία ως ένα από τα πιο συνηθισμένα λάθη των γονέων και εξασφαλίζει ότι «τα παιδιά πρέπει να λύσουν όσο το δυνατόν περισσότερα προβλήματα και το συντομότερο δυνατόν». Στην ίδια γραμμή, η Silvia Álava προειδοποιεί ότι «όταν υπερεκτιμούμε, τα παιδιά αναπτύσσουν λιγότερες συναισθηματικές ικανότητες επειδή η πορεία τους είναι τόσο εύκολη που τα παιδιά δεν χρειάζεται να κάνουν καμία προσπάθεια, καθιστώντας τα πιο ανασφάλιστα επειδή χρειάζονται πάντα έναν ενήλικα και μακροπρόθεσμα θα αισθάνονται πιο δυσαρεστημένοι. "
Marisol New
Μπορεί επίσης να σας ενδιαφέρει:
- Ευτυχισμένα παιδιά, οι Ισπανίδες 4ος στην κατάταξη
- 4 συμβουλές για να αποφύγετε την υπερπροστασία παιδιών
- Τα παιδιά, όλο και περισσότερο τονισμένα από την πίεση των γονέων
