Πώς να διδάξετε στα παιδιά να εκτιμούν την τέχνη και την ομορφιά
Το άνοιγμα στις αξίες και ειδικά στην ομορφιά δεν είναι περιττή πολυτέλεια στην εκπαιδευτική διαδικασία, αλλά είναι θεμελιώδες για την προσωπική διαμόρφωση του παιδιού. Να διδάξει στα παιδιά εκτιμήστε την τέχνη και την ομορφιά είναι απαραίτητο, πρώτα να ξυπνήσει στο παιδί την ικανότητα και την ευαισθησία να αναγνωρίσει το όμορφο? και στη συνέχεια, τοποθετώντας τον μπροστά σε ένα όμορφο έργο για να τον αφήσει να εντυπωσιαστεί από αυτό.
Οι αρχαίοι Έλληνες χώρισαν τέχνες σε ανώτερη, που επέτρεψαν να απολαύσουν τα έργα μέσω του ανώτερες αισθήσεις, όραση και ακοή, χωρίς να απαιτείται η φυσική επαφή με το έργο. ε κάτω, με την οποία έρχεστε σε επαφή μέσω των sΜικρές οντότητες, γεύση, οσμή και αφή. Ωστόσο, στο παιδί, η αφής έχει μια μοναδική σημασία για να αναλάβει την πραγματικότητα και, ως εκ τούτου, πρέπει να δώσουμε προσοχή σε αυτήν ως τομέα σχέσης με την όμορφη πραγματικότητα.
Οδηγίες για την τέχνη και την ομορφιά στα παιδιά
Με αυτές τις εγκαταστάσεις, μπορείτε να σχεδιάσετε κάποιες εμπειρίες σχέσης με την ομορφιά, σε δύο στάδια: την πρώτη, αφύπνιση στο παιδί την ικανότητα και την ευαισθησία της αναγνώρισης του όμορφου? το επόμενο, τοποθετήστε το μπροστά σε ένα όμορφο έργο που θα εντυπωσιαστεί από αυτό. Έχοντας κατά νου ότι όλες οι ασκήσεις που κάνετε πρέπει να έχουν μια παιχνιδιάρικη φύση, θα πρέπει να είναι μια ευκαιρία χαράς για το μικρό.
1. Μουσική: καθίστε σε ένα ήσυχο και ήσυχο μέρος και προετοιμαστείτε να γράψετε τους στίχους ενός τραγουδιού. Ο «πρωταγωνιστής» του είναι το ίδιο το παιδί - τα χαρακτηριστικά του, τα γούστα του, τα χόμπι * -. Προσπαθήστε να το κάνετε απλό, ώστε αργότερα να γίνει εύκολη η αναπαραγωγή μουσικής. μπορεί να είναι δημοφιλούς τύπου ή οποιουδήποτε τύπου stanzas, ακόμη και αν είναι στίχοι ripioso ("Mary στο σχολείο καλά μελετηθεί / πόνοι οι γονείς της δεν τους έδωσαν ποτέ και το σπίτι τους γεμάτο χαρά ...) Προσπαθήστε να είστε το ίδιο παιδί ο οποίος αποφασίζει τι θέλει να εκφράσει, αλλά τον βοηθάτε να συνθέσει τους στίχους, τότε πρέπει να βάλετε μουσική, μια πολύ απλή μελωδία για να το τραγουδήσετε. Εάν το παιδί έχει τις έννοιες ενός οργάνου, τον προσκαλείτε να συνοδεύσει το τραγούδι.
Οι στίχοι μπορούν να παιχτούν στο τραπέζι του δωματίου σας, επειδή είναι το τραγούδι "σας" και, ίσως, μπορείτε να καταγράψετε το τραγούδι για να το αποθηκεύσετε.
Σε μια δεύτερη στιγμή, ακούτε μαζί τη συμφωνία των παιδιών του Σεργκέι Προκόφιεφ, του Πέτρου και του Λύκου, συζητάτε τα μέσα που εμπλέκονται και πώς μπορούν να εκφράσουν συναισθήματα και κάθε είδους πραγματικότητες.
Με αυτό έχετε ήδη το παιδί σε θέση να παρακολουθήσετε μια συναυλία, την οποία θα επιλέξετε ανάλογα με την ερμηνεία των έργων που σας αρέσουν.
2. Η Γλυπτική: Όπως και στην προηγούμενη άσκηση, κάθεστε σε ένα ήσυχο μέρος, αφιερώνοντας όλη την προσοχή σας στο να παίζετε με το παιδί. Είστε έτοιμοι να κάνετε ένα γλυπτό και μαζί αποφασίζετε τι πρόκειται να εκπροσωπήσετε. Μπορείτε να έχετε ένα μοντέλο (ένα βάζο ή οποιοδήποτε αντικείμενο που προσφέρεται), να κάνετε ένα προηγούμενο σχέδιο, ίσως μια φωτογραφία ενός ατόμου * Λαμβάνετε μια χούφτα πηλό για να κάνετε μούχλα και πηγαίνετε να φτιάξετε το γλυπτό. Εάν είναι πιο εύκολο, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε απλή πλαστελίνη. Συνιστάται να προσπαθήσετε να κάνετε το καλύτερο δυνατό και, πάνω απ 'όλα, να συνειδητοποιήσετε τη δυσκολία που σχετίζεται με τη σκάλισμα μιας εικόνας. Όταν τελειώσει, τοποθετείτε το σε μια βάση για να το κρατήσετε στο δωμάτιό σας.
Στη συνέχεια μπορείτε να το πάρετε σε ένα μουσείο ή έκθεση, να σκεφτείτε γλυπτά και να θαυμάσετε την ομορφιά του και την ικανότητα του καλλιτέχνη.
3. Ζωγραφική: Βλέπετε φωτογραφίες του παιδιού, κατά προτίμηση πρόσφατες. Θα πρέπει να ολοκληρώσετε την επιλογή μόνο ενός. Αρχικά, αναλύετε τη χειρονομία του προσώπου, τα συναισθήματα που εκφράζει (ήταν ευτυχισμένος, θυμωμένος, ανησυχούν ...). Πρόκειται για ένα πρώτο κριτήριο αξιολόγησης των φωτογραφιών, εάν παρουσιάζουν μόνο την εικόνα ή, επιπλέον, έχουν εκφραστικό περιεχόμενο. Εξακολουθείτε να επιλέγετε, σύμφωνα με τις αναμνήσεις που ξυπνούν: ήταν μια διασκεδαστική, ευτυχισμένη μέρα ... Στη συνέχεια, το περιβάλλον, τα περιβάλλοντα, τα χρώματα κρίνεται ... Η καλύτερη αποτιμώμενη φωτογραφία τοποθετείται σε περίοπτη θέση στο δωμάτιό σας.
Μια άλλη μέρα, θα πάμε σε μια έκθεση μουσείων ή ζωγραφικής, προσπαθώντας να σταματήσουμε πριν από έργα που μπορεί να τον εντυπωσιάσουν και να συζητήσουν μαζί του για τους πίνακες όπως κάναμε με τις φωτογραφίες.
4. Αρχιτεκτονική: πρέπει να φανταστούμε "το ιδανικό σπίτι μας": πρώτα απ 'όπου θα το αυξήσουμε, επειδή μια κατασκευή πρέπει να εναρμονιστεί με το περιβάλλον και να μην την αμαυρώσει. ποια σχήματα θα του δώσαμε -πλακάδες, πόρτες, παράθυρα-; υλικά, χρώματα. Στη συνέχεια πήγαμε στο εσωτερικό, πώς θα τα δωμάτια - υπνοδωμάτια, καθιστικό, τραπεζαρία - τι είδους έπιπλα θα θέλαμε ...
Στη συνέχεια μπορούμε να κάνουμε μια βόλτα γύρω από την πόλη για να δούμε διαφορετικά είδη κτιρίων, κάποια όμορφα και κατάλληλα για το περιβάλλον και άλλα που μπορεί να είναι μια αυθεντική επιθετικότητα.Εάν έχουμε την ευκαιρία, θα επισκεφτούμε ένα κτίριο, για παράδειγμα ένα παλάτι, για να αναλογιστούμε τις πολυτέλειες ενός χρόνου που σήμερα θεωρούμε άβολα.
Συμβουλές για την αφύπνιση των πολιτιστικών συμφερόντων στα παιδιά
- Μεταξύ 6 και 9 ετών, ο γιος σας θα δεχτεί ευχαρίστως κάθε περίσταση δραστηριότητας που μοιράζεται μαζί σας, το περιεχόμενο είναι το λιγότερο: εξόδους, επισκέψεις, αφηγήσεις, αναγνώσεις, σχέδια ... Είναι μια καλή στιγμή να τον συνηθίσετε σε αυτόν τον τρόπο αναψυχής, ο οποίος αργότερα θα σας ζητήσει το ίδιο .
- Μεταξύ 10 και 12 ετών, το παιδί γίνεται πιο περίεργο και μπορεί να αρχίσει να ξυπνά ενδιαφέροντα για διαφορετικές εκδηλώσεις του πολιτισμού και της τέχνης. Θα αρχίσετε να εισάγετε τις ιδέες και τα χόμπι των άλλων και ιδιαίτερα της δικής σας για να τα αντιμετωπίσετε με τα δικά σας. Θα βρεθείτε στην καλύτερη στιγμή για τις κοινές δραστηριότητες του πολιτιστικού περιεχομένου.
- Υπάρχουν πολλά προσαρμοσμένα βιβλίαs για τα μικρά με όμορφα εικονογραφήματα, που λένε τη ζωή ενός καλλιτέχνη ή εξηγούν με απλό τρόπο τα μυστικά της μουσικής. Επωφεληθείτε από κάθε ευκαιρία να δώσετε τον πολιτισμό μέσα από αυτά τα "μικρά" αριστουργήματα.
- Μην μιλάτε για το θέμα των πολιτιστικών δραστηριοτήτων. Πρέπει να τα προσαρμόσετε στην οικογένεια και τον ιδιαίτερο ρυθμό σας, συνδυάζοντάς τα με άλλες εξόδους. Το σημαντικό είναι ότι το σχεδιάζετε με ενθουσιασμό, καθιστώντας το ελκυστικό, με τη συμμετοχή όλων και ακόμη και καλώντας φιλικές οικογένειες.
- Επωφεληθείτε από τις δυνατότητες που προσφέρει το Διαδίκτυο. Καθίστε μαζί με τα παιδιά στον υπολογιστή, την έρευνα, εισάγετε τις σελίδες των μουσείων, διαβάστε για το τι θα δείτε. Με αυτόν τον τρόπο, μια φορά μπροστά από το έργο τέχνης, το παιδί θα είναι σε θέση να εκμεταλλευτεί περισσότερο αυτό που έχει μπροστά στα μάτια του.
Υπάρχουν πολλές διαφορετικές περιστάσεις, καθημερινά, στις οποίες μπορείτε να διδάξετε να εκτιμήσετε την ομορφιά των παιδιών σας. Επωφεληθείτε από το υλικό που δίνουν κάθε τρίμηνο και οργανώνετε μια σχετική δραστηριότητα. Κάτι τόσο απλό όσο η επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο όταν δίνουν - Γνώση της Μέσης Προϊστορίας, ή προγραμματίζετε μια εκδρομή για να γνωρίσετε μια Αναγεννησιακή εκκλησία όταν μελετάτε τον 15ο και τον 16ο αιώνα.
Μαρία Λούκα
Σύμβουλος: Mª Ángel Almacellas
Μπορεί επίσης να σας ενδιαφέρει:
- Τα μεγάλα μουσεία της Μαδρίτης με παιδιά
- Η μουσική και η ανάπτυξη των παιδιών
- 8 πλήκτρα για την ερμηνεία των σχεδίων των παιδιών
- Η μουσική βελτιώνει την ακοή των παιδιών
