Λόγοι δυσκολίας στα παιδιά

Πολλά παιδιά δυσκολεύονται να αρχίσουν να μιλάνε. Είναι αλήθεια ότι κάθε παιδί έχει το δικό του ρυθμό ανάπτυξης και ορισμένα από τα προβλήματα που παρουσιάζουν έχουν μια εύκολη λύση. Ωστόσο, πρέπει να είμαστε προσεκτικοί για να τις εντοπίσουμε και να τις λύσουμε το συντομότερο δυνατό. Για αυτό, Είναι σημαντικό να γνωρίζουμε ποιες είναι αυτές οι δυσκολίες που παρουσιάζονται συνήθως.

Οι πιο κοινές δυσκολίες ομιλίας στα παιδιά

- Έλλειψη γλωσσικής ανάπτυξης. Είναι η συχνότερη αλλοίωση και είναι γνωστή ως (δυσγγωσία γλώσσας), που μπορεί να είναι καθυστέρηση στην κατανόηση (αφασικό), με καθυστέρηση στην έκφραση (αναρχικό), το οποίο είναι όταν καταλαβαίνετε, αλλά δεν υπάρχει λεκτική γλώσσα, ή αναμειγνύονται. Αυτή η αλλοίωση προκαλείται συνήθως από νευρο-ψυχολογική ανωριμότητα στο 75% των περιπτώσεων και η εγκεφαλική βλάβη στο 25%. Έτσι, όταν επαληθεύεται ότι το παιδί δεν επικοινωνεί επειδή δεν καταλαβαίνει είναι όταν πρέπει να πάτε στον ειδικό, δεδομένου ότι θα μπορούσε να υποστεί μια πιο σοβαρή αλλοίωση.


- Dislalia. Παρουσιάζονται οι dyslalias όταν υπάρχουν διαφορετικές δυσκολίες στην έκφραση, καθώς δεν γνωρίζει πώς να προφέρει ορισμένες συλλαβές? το πιο κοινό είναι το "r". Είναι μια φωνολογική διαταραχή που μπορεί να εμφανιστεί μετά από 3 χρόνια. Είναι εξελικτική και εξαρτάται από τα χαρακτηριστικά του παιδιού. Όταν το πρόβλημα είναι ελαφρύ επειδή δεν προφέρει καλά τις συλλαβές κλειδωμένες (pr, tr, br, bl, pl) ή οποιαδήποτε γράμμα όπως το "r". Αυτό που μπορούμε να κάνουμε είναι να επαναλάβουμε τη λέξη που λέει άσχημα το παιδί: "Α, ο αρουραίος, θέλετε να πάρετε τον αρουραίο; Ας παίζουμε με τον αρουραίο". Έτσι, σε μια λιγότερο ή λιγότερο σύντομη φράση λέμε συχνά αυτή τη λέξη που τον κόστει να προφέρει. Αυτό που δεν πρέπει ποτέ να κάνουμε είναι να βρεθούμε στο επίπεδο γλώσσας, εκδίδοντας τα αντικείμενα όπως τα κάνει ή αντικαθιστώντάς τα: το σκυλί "wow, wow", το "tweet tweet, tweet", το chicha, το bibi για το μπουκάλι, το pepe για την πιπίλα κλπ.


Άλλα προβλήματα που μπορεί να προκύψουν είναι:

- Aphonies. Τις περισσότερες φορές το παιδί έχει οζίδια στα φωνητικά καλώδια. Θα είναι το φωνιακό εκείνο που θα τον διδάξει να μιλά κάτω, αργά, να μην αναγκάσει τη φωνή, για να αποφύγει αυτή την τριβή των φωνητικών κορδονιών του. Επίσης, στο σπίτι μπορούμε να σας διδάξουμε πώς να χρησιμοποιήσετε την αναπνοή σας σωστά: εξηγήστε ότι φαντάζεστε ότι έχετε ένα σωλήνα που πηγαίνει από τη μύτη στο μικρό και πρέπει να το γεμίσει από κάτω. Αυτό παίρνει πολύ αέρα μέσα από τη μύτη, με το στόμα κλειστό και βάζοντας το μικρό του χέρι στο έντερο για να παρατηρήσετε πώς γεμίζει με αέρα. Στο τέλος εξωθείστε τον αέρα πολύ αργά από το στόμα, τόσο αργά ώστε ακόμα και αν βάζουμε ένα κερί που ανάβει μπροστά από το στόμα, ποτέ να μην σβήνετε. Έτσι, τον διδάσκουμε να επιβραδύνει το ρυθμό της ομιλίας.

- Ο τραυλισμός. Τα παιδιά που είναι νευρικά και σκέφτονται ταχύτερα από ό, τι μπορούν να εκφράσουν μπορεί να αναπτύξουν έναν ήπιο τύπο τραύλισμα. Η ηλικία έως και 6 ετών (δυσφημία) είναι φυσιολογική ή φυσιολογική και συνοδεύεται πάντα από άλλες αλλοιώσεις στη γλώσσα τους. Οι γονείς θα πρέπει να μιλούν αργά, καθώς τα παιδιά μιμούνται τον τρόπο μας μιλώντας. Μετά από αυτή την ηλικία, αν παραμείνει, είναι όταν θεωρείται ασθένεια και πρέπει να αντιμετωπιστεί το συντομότερο δυνατόν, ώστε να αποφευχθούν επιπλοκές στην πνευματική ανάπτυξη και την προσωπικότητα όπως: ανασφάλεια, συναισθηματική ευπάθεια, απόσυρση, έλλειψη κοινωνικοποίησης, φόβο και φοβίες (κυρίως όταν μιλάμε για ξένους). Τα παιχνίδια πρέπει να είναι συλλαβή: ο βραδύτερος ομιλητής κερδίζει. είναι η πρώτη που σπάει τις λέξεις σε κομμάτια, "au-to-bús".


Θα πρέπει να εξετάσετε το ενδεχόμενο να πάρετε το γιο σας στον λογοθεραπευτή σε περίπτωση που χρησιμοποιείτε περισσότερες χειρονομίες από ό, τι οι λέξεις για να επικοινωνήσετε, που δεν καταλαβαίνετε όταν μιλάτε, εάν έχετε μια "γλωσσική γλώσσα", αν δεν κάνετε φράσεις με περισσότερες από τρεις λέξεις, εάν δεν μιλάτε ή το κάνετε με νευρικότητα, γρήγορα και χωρίς να είναι σε θέση να παράγει λέξεις με ευχέρεια, ή αν συχνά είναι συχνά φρικτή.

Άλβαρο Γκαρσία

Σύμβουλος: Marisol Ramos. Κλινικός Ψυχολόγος και Λογοθεραπευτής. Ιατρικό κέντρο Valdavia

Βίντεο: Δυσλεξία-Δραστηριότητα Φωνολογικής Επίγνωσης 1


Ενδιαφέροντα Άρθρα

Παιχνίδια για την τόνωση μωρών ηλικίας μέχρι 3 ετών από δεξιότητες και ικανότητες

Παιχνίδια για την τόνωση μωρών ηλικίας μέχρι 3 ετών από δεξιότητες και ικανότητες

Προκειμένου να διευκολύνουμε και να καθοδηγήσουμε το έργο στους Τρεις βασιλιάδες, προσφέρουμε μια λίστα με τα παιχνίδια που αναφέρονται στο ανάπτυξη των δεξιοτήτων των παιδιών σας από τη γέννηση έως...

Η αισιοδοξία των οικογενειών για το 2015 μεγαλώνει

Η αισιοδοξία των οικογενειών για το 2015 μεγαλώνει

Οι ισπανικές οικογένειες είναι πιο αισιόδοξες για το οικονομικό μέλλον τους το 2015, σύμφωνα με έρευνα που πραγματοποίησε η Το Οικογενειακό ρολόι. Μεταξύ των αποτελεσμάτων υπάρχουν μικρές αλλαγές που...

Η μεγάλη διδασκαλία του κακού δασκάλου

Η μεγάλη διδασκαλία του κακού δασκάλου

Δεν είναι όλοι οι γονείς πάντα υπέροχοι, ούτε κάνουμε συνεχώς λάθη. καθώς και όχι κάθε επαγγελματίας για πάντα να ενεργεί ως δάσκαλος, ή ένας "άρχοντας" που έχει πάρει ένα χόμπι στο γιο μας και δεν...

Διαφορές μεταξύ της πρώτης και της δεύτερης εγκυμοσύνης, όλες οι αμφιβολίες σας επιλύθηκαν

Διαφορές μεταξύ της πρώτης και της δεύτερης εγκυμοσύνης, όλες οι αμφιβολίες σας επιλύθηκαν

Φέρνοντας ένα παιδί σε αυτόν τον κόσμο είναι μια όμορφη διαδικασία ταυτόχρονα ενδιαφέρουσα. Υπάρχουν λίγα ερωτήματα που κάνει ένα ζευγάρι κατά τη λήψη αυτής της απόφασης. Ίσως νομίζετε ότι αυτές οι...