Ο μικρός γιος, τα χαρακτηριστικά των νεότερων
Είστε ένας από αυτούς τους γονείς που επεκτείνει την παιδική σας ηλικία; λίγο γιο και τεντώστε το σαν τσίχλα; Συμφωνείτε με πάρα πολλά πράγματα; Τον προστατεύεις υπερβολικά και όλες οι πράξεις του ζητάς συγγνώμη; Μιλάτε υπερβολικά στον αδελφό σας ή τους μεγαλύτερους αδελφούς σας και τους κρατάτε υπεύθυνους για την κακομεταχείριση των νεότερων;
Ή, αντίθετα, δεν δίνετε ιδιαίτερη προσοχή επειδή νομίζετε ότι ο γιος σας ή τα μεγαλύτερα παιδιά χρειάζονται περισσότερη βοήθεια; Νιώθεις ποτέ το μόνο; Όντας ο νεότερος του σπιτιού, μπορεί να έχει τα πλεονεκτήματά του και τα μειονεκτήματά του.
Στο εκπαίδευση του μικρού γιού της οικογένειας, υπάρχουν συνήθως λιγότερα βάρη από την πλευρά των γονέων. Έχουν ήδη αρκετή εμπειρία για να δίνουν σημασία σε αυτό που πραγματικά έχει. Με τους πρώτους ανησυχούν για περισσότερα πράγματα. Επιπλέον, η δυναμική του σπιτιού είναι πιο δομημένη και αυτό παρέχει ασφάλεια για την εκπαίδευση του μικρού παιδιού.
Χαρακτηριστικά του νεώτερου του σπιτιού
Οι δάσκαλοι είναι αυτοί που, κατά κανόνα, συνειδητοποιούν ότι ένας σπουδαστής τους είναι "το μικρό παιδί". Γιατί; Αυτές είναι μερικές από τις υποψίες ή τα χαρακτηριστικά για να αντιληφθεί ότι είναι ο νεότερος:
1. Ευτυχισμένος, αλλά λιγότερο υπεύθυνος. Κατά κανόνα, είναι συνήθως χαρούμενα και απλά παιδιά, μερικές φορές τείνουν να εκφράζουν ορισμένες «vaguería», να κάνουν πράξεις επειδή είναι συνηθισμένοι να έχουν άλλοι να λύσουν τα πράγματα (και ξέρουν πώς να το αποκτήσουν). Έχουν την τάση να «γλιστρήσουν την διόγκωση», είναι λιγότερο υπεύθυνοι επειδή γνωρίζουν ότι υπάρχει πάντα κάποιος πίσω για να κάνει πράγματα.
2. Σφραγίστε το σχολείο. Στο σχολείο, ο μικρός αδελφός μιας μεγάλης οικογένειας έχει συνήθως ένα είδος σφραγίδας. Είναι πολύ αυτόνομα παιδιά, τα οποία ενσωματώνονται γρήγορα στη δυναμική της τάξης, είναι εύκολο να συσχετιστούν με άλλα παιδιά, είναι δυναμικά, πρόθυμα να μάθουν, χαρούμενα και εξωστρεφόμενα. αν και είναι επίσης συνήθως ενοχλητικοί, έχουν έναν σκληρό χρόνο να μοιράζονται, είναι αποστολείς, αν δεν παίρνουν αυτό που θέλουν χρησιμοποιούν το όπλο του τρανταμού, προσπαθούν να ξεφύγουν με αυτό, ψάχνουν κόλπα, ώστε να μην χρειάζεται να βάλουν πάρα πολλή προσπάθεια σε πράγματα.
3. Περισσότερο χαρούμενα και ανοιχτά σε μεγάλες οικογένειες. Τα μικρά παιδιά μιας μεγάλης οικογένειας, για παράδειγμα, όπου υπάρχει μικρή ηλικιακή διαφορά το ένα από το άλλο, τείνουν να είναι πιο χαρούμενα και κοινωνικά, πολύ αποφασισμένα, ξέρουν να χειρίζονται και είναι αυτόνομα, τείνουν να είναι αρκετά διεγερμένα τόσο στον τομέα της γλώσσας Όπως και στην κινητή ανάπτυξη, θέλουν να μάθουν και να κάνουν τα πράγματα μόνοι τους επειδή θέλουν να είναι σαν οι ενήλικες. Περιβάλλεται από αγάπη και με υψηλή αυτοεκτίμηση.
4. Τρυφερός και μαζεμένος. Εάν τα μικρότερα παιδιά φροντίζονται και προστατεύονται από τα παλαιότερα αδέλφια, η προσοχή που λαμβάνουν οι μικρότεροι αδελφοί από τους γονείς τους είναι μόνο μέσω της συναισθηματικής οδού. Έτσι, είναι συνήθως πιο τρυφερά παιδιά, τα οποία χαϊδεύουν και σκεφτούν περισσότερο, κάνουν περισσότερη χάρη στους γονείς, η σχέση τους είναι ευχάριστη και ανταμείβοντας. Συνήθως δεν υπάρχουν αντιπαραθέσεις, μπορούν εύκολα να δώσουν τα αιτήματά τους πριν αντιμετωπίσουν το τραντάρ, αλλά χρειάζονται μια διανοητική και διαμορφωτική προσοχή στις συνήθειες, που συνήθως μεταβιβάζονται σε ηλικιωμένους αδελφούς (πείτε μια ιστορία, κολυμπήστε, βοηθήστε τον να ντυθώ, να τον τροφοδοτήσω, ...).
5. Μικροί τύραννοι. Άλλες φορές, όμως, σημειώνεται ότι είναι ο «βενζιαμίν» επειδή ενεργεί σαν λίγο τύραννος. Για παράδειγμα, όταν υπάρχει σημαντική διαφορά ηλικίας μεταξύ του και των άλλων αδελφών, τα πράγματα είναι συχνά πολύ διαφορετικά. Είναι συνήθως πιο εξαρτημένος από το φυσιολογικό, δεν του επιτρέπεται να μεγαλώνει επειδή είναι ο τελευταίος και όλα τα μέλη της οικογένειας τον αντιμετωπίζουν σαν τον «μικρό», όλες οι δυσκολίες λύονται, γίνεται «μαλακό». Χωρίς να το συνειδητοποιούμε, τα μετατρέπουμε σε ένα «μικρό τύραννο» που κανείς δεν παίρνει το αντίθετο. Συμφωνούμε με δράσεις που δεν επιτρέπονται στους ηλικιωμένους.
Τα μεγάλα αδέλφια, μοντέλα που μιμούνται
Μια περίσταση που παίζει υπέρ της εκπαίδευσης του νεαρού γιου του σπιτιού, είναι ότι έχει περισσότερα μοντέλα για να μιμηθεί. Αυτό μπορεί να είναι θετικό όσον αφορά την απόκτηση συνήθειες και την εκμάθηση από μόνη της ότι στα παλαιότερα χρειάστηκε περισσότερος χρόνος και προσπάθεια, αλλά μπορεί επίσης να σημαίνει ότι παραλείπει κάποιος τρόπος για να θέλει να είναι και να κάνει ως οι ηλικιωμένοι. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο είναι σημαντικό να τηρούνται τα χαρακτηριστικά, η προσωπικότητά τους και να δρουν ήρεμα. Επιπλέον, μπορείτε επίσης να μάθετε την αρνητική συμπεριφορά των αδελφών.
Κατά γενικό κανόνα, το παιδί πρέπει να "επιβιώσει" στη μέση της οικογένειάς του, το οποίο είναι αρκετά δομημένο και αυτό είναι ένα πλεονέκτημα: κερδίζει αυτονομία και ξέρει πώς να αναπτύξει, μαθαίνει να επιλύει διαφορετικές καταστάσεις, επειδή προσέχει τους αδελφούς του. Αυτή είναι η πιο θετική εκπαίδευση: ας μάθουμε σιγά-σιγά να λύσουμε τα καθημερινά του προβλήματα (να φάει μόνος του, να ντυθεί ή να βγάλει τα ρούχα του, να τεντώσει τα πράγματα, να βουρτσίσει τα δόντια κ.λπ.)
Από καιρό σε καιρό, η βοήθεια από τους γονείς δεν θα βλάψει, γιατί πρέπει επίσης να αντιληφθεί ότι οι γονείς του τον παρακολουθούν. Το αρνητικό, όπως αναφέρθηκε παραπάνω, είναι ότι και οι δύο γονείς, όπως ο αδελφός του ή οι αδελφοί του, πάντα λύουν τα προβλήματά τους.
Αναθέτουν στους μεγαλύτερους αδελφούς τη φροντίδα του μικρού γιού
Πόσο μακριά μπορούμε να χρεώσουμε με ευθύνη τον αδελφό ή τους μεγαλύτερους αδελφούς; Πόσο μπορεί να εκχωρήσουμε γονείς; Είναι συνηθισμένο να μεταβιβαστεί μεγάλο μέρος της εκπαίδευσης των μικρών παιδιών στα μεγαλύτερα αδέλφια. Πολλές φορές τους επιβάλλουμε ευθύνες που αντιστοιχούν μόνο στους γονείς και για τις οποίες αυτές δεν είναι προετοιμασμένες ή έχουν την ωριμότητα ή την απαραίτητη εξουσία για να το πράξουν. Από την άλλη πλευρά, αυτό σημαίνει ότι στερούνται τα μικρότερα παιδιά από το δικαίωμα να έχουν την προσοχή των γονέων που είχαν τα παλαιότερα.
Επιπλέον, υπάρχει ο κίνδυνος οι παλαιότεροι αδερφοί να τον θεωρούν ένα παιχνίδι και να ανταποκρίνονται σε όλες τις απαιτήσεις τους. Αυτός είναι ένας άλλος επιβαρυντικός παράγοντας για να τον μετατρέψει σε "μικρό despot". Αυτή η περίσταση, μαζί με το γεγονός ότι μπορεί να υπάρξει κάποια χαλάρωση εκ μέρους των γονέων τη στιγμή που είναι σταθερές και σταθερές στους κανόνες, μπορεί να καταλήξει σε έλλειψη ζήτησης που δεν υπήρχε με τον αδελφό ή τα μεγαλύτερα αδέλφια.
Alejandra Márquez
Σύμβουλος: Cristina Cano, Ειδικός στην Εκπαίδευση στην Προσχολική Ηλικία
