Πολλοί γονείς δεν θεωρούν ότι εκπαιδεύονται μέχρι την Πρωτοβάθμια. Και καθυστερούν
Απελευθερώνεται στον κόσμο της πληροφοριακής λογοτεχνίας, αλλά είναι αεκπαιδευτικό εμπειρογνώμονα. Υποστηρίζουν τα είκοσι χρόνια της ως δάσκαλος και τρία παιδιά. Τώρα έχει ήθελε να βάλει στην πεζογραφία τις εμπειρίες του στο La προφήτης απαντά (Word), γνωρίζοντας ότι δεν υπάρχουν μαγικές συνταγές, αλλά πολλοίκόλπα που μπορούν να χρησιμοποιήσουν οι γονείς πριν από τις αμφιβολίες που προκύπτουν καθημερινά με τα παιδιά μας.
Αναφέρει στο βιβλίο του ότι μπορούμε να εκπαιδεύσουμε από το λίκνο. Όλα τα πράγματα που κάνουμε στην εκπαίδευση έχουν πραγματικά την αντανάκλασή τους στην ενηλικίωση;
Νομίζω ότι. Αν ξεκινήσουμε από την κοιτίδα, για παράδειγμα, με τις συνήθειες της τάξης, του ύπνου, αυτές οι συνήθειες επηρεάζουν άλλες πτυχές καθώς μεγαλώνουν. Αν ξεκινάτε από τη γέννηση, είναι πολύ πιο εύκολο. Μερικοί γονείς πιστεύουν ότι, καθώς τις βλέπουν πολύ μικρές, στο στάδιο των Βρεφών, αυτό που πρέπει να κάνουν είναι να παίζουν. Και μέχρι την Πρωτοβάθμια δεν σκέφτονται να αρχίσουν να τις εκπαιδεύουν. Λοιπόν, αργούν.
Έχουμε επίγνωση της βλάβης που επιφέρουμε στα παιδιά αν τα αφήσουμε χωρίς κανόνες λόγω κακής κατανόησης της ελευθερίας;
Υπάρχουν πολλοί γονείς που έχουν την εμμονή να τους αφήνουν τα πάντα, να μην υποφέρουν, να μην κλαίνε, να είναι ελεύθεροι, να εκφράζονται ... Και θέλουν να είναι έτσι μέχρι να φτάσουν στην Πρωτοβάθμια φάση, πιο σοβαρά, με καθήκοντα, όπου θα τους δοθεί μπαταρίες. Αυτό είναι ένα μεγάλο λάθος επειδή το παιδί σφυρηλατεί μια ιδιοσυγκρασία, ένας τρόπος που είναι τότε που κοστίζει περισσότερο για να διορθωθεί όταν μεγαλώσει.
Και όμως, όταν φτάσουν στο Primary, φαίνεται ότι πολλοί γονείς μπαίνουν σε ένα είδος ανταγωνισμού για να έχουν το πιο έξυπνο παιδί. Δημιουργούν αυτή την ανταγωνιστικότητα και τη μεταφέρουν σε παιδιά;
Μερικές φορές ναι, και ειδικά σε παιδιά πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Τα παιδιά δεν συνειδητοποιούν, είναι ευχαριστημένα από το περιβάλλον τους, εκτιμούν την επόμενη πόρτα όταν έχουν κάνει κάτι σωστό. Αλλά δεν είναι τόσο ανταγωνιστικές. Είναι οι γονείς που ενδιαφέρονται περισσότερο και δημιουργούν την ανταγωνιστικότητα με φράσεις όπως "τι νότες έχει ο άλλος που λαμβάνονται;" ή "πόσα γκολ έχει ο συμπαίκτης σας σε αυτόν τον αγώνα;" Πολλοί θέλουν ο γιος τους να είναι νούμερο ένα, αυτός που ξεχωρίζει σε όλα. Και αν όχι, κάνουν το καλύτερό τους για να τονίσουν, να μεγαλώσουν το παιδί τους.
Μερικές φορές, τα παιδιά μας δεν είναι αυτά που περιμέναμε να είναι ... Πώς θα το αντιμετωπίσουμε;
Είναι αλήθεια ότι πολλές φορές προβάλλουμε στα παιδιά μας τι θέλουμε να είμαστε ή τι θέλουμε να επιτύχουν. Πρέπει να δεχτείτε τα παιδιά όπως είναι. Πρέπει να γνωρίζουμε ότι είναι τα καλύτερα παιδιά που έχουμε, επειδή είναι δικά μας, ο καρπός της αγάπης μας. Και να τους ενθαρρύνετε πάρα πολύ. Όσο περισσότερο κοστίζει γι 'αυτούς, θα είναι απαραίτητο να τους βοηθήσουμε περισσότερο, όχι να διευκολύνουν τον δρόμο τους, αλλά να τους υποστηρίξουν. Δυστυχώς, υπάρχουν γονείς που αποχωρούν όταν ανακαλύπτουν ότι τα παιδιά τους δεν φτάνουν εκεί που θέλουν και αντί να τους ενθαρρύνουν, βυθίζονται περισσότερο.
Μαρία Σολάνο Αλτάμπα
Κάντε κλικ εδώ και συνεχίστε να διαβάζετε την πλήρη συνέντευξη στο περιοδικό μας.
