Κλειδιά για την ενθάρρυνση της ανάγνωσης στην εφηβεία
Παρόλο που είναι κοινό ότι όταν φτάσουν στο στάδιο της εφηβείας τα παιδιά μας έχουν ήδη ανακαλύψει αγάπη για την ανάγνωση, υπάρχουν κόλπα για να μάθουν όσοι δεν το έχουν κάνει ακόμα να το απολαύσουν. Αν ένας έφηβος δεν είναι συνηθισμένος στην ανάγνωση, είναι απίθανο ένα απόγευμα να αλλάξει το κινητό του για ένα βιβλίο. Ωστόσο, οι γονείς μπορούν να ενθαρρυνθούν να ενταχθούν στον κόσμο της ανάγνωσης.
5 πλήκτρα για την ενθάρρυνση της ανάγνωσης στην εφηβεία
Ορισμένα από αυτά τα κλειδιά μπορεί να είναι χρήσιμα για την αφύπνιση του ενδιαφέροντος για την ανάγνωση στους νέους:
1. Βιβλία που τους ενδιαφέρουν. Υπάρχει ένα ευρύ φάσμα νεανικής λογοτεχνίας που, αν και πιθανότατα δεν πηγαίνει στην ιστορία των ουσιαστικών έργων, είναι σκέψης και γραφής από την άποψη των συμφερόντων των νέων. Εάν θέλουν να ξεκινήσουν με αυτά τα βιβλία, δεν πρέπει να επικρίνουμε την απόφασή τους ή κινδυνεύουμε να προκαλέσουμε ένα αποτέλεσμα αντίθετο προς το επιθυμητό.
2. Βιβλία σε κωμική μορφή. Για τους εφήβους που διαβάζουν πολύ λίγο, μια καλή διαδρομή πρόσβασης είναι το βιβλίο σε κόμικς. Η παραγωγή είναι πολύ ποικίλη και επιτρέπει την εύρεση ενδιαφέροντος υλικού. Οι νέοι που έχουν γεννηθεί στο οπτικοακουστικό περιβάλλον θα βρουν ένα κίνητρο σε αυτή τη μορφή. Από εδώ θα προχωρήσουν σε ένα άλλο.
3. Βιβλία ταινιών ή σειρών μόδας. Εάν γνωρίζουν ήδη την πλοκή και τους χαρακτήρες μέσω της οθόνης, θα είναι ευκολότερο για αυτούς να εισέλθουν στην ανάγνωση.
4. Βιβλία που αγοράζουν. Είναι σημαντικό να επιτρέπεται στους εφήβους να έχουν τους δικούς τους τομείς ελευθερίας και απόφασης. Μπορούμε να συμφωνήσουμε μαζί τους ότι ένα συγκεκριμένο δώρο θα είναι ένα βιβλίο και θα τα συνοδεύσει για να το αγοράσει χωρίς να συμμετάσχει στις εκλογές.
5. Βιβλία σε ψηφιακή μορφή. Εάν περάσουν ένα μεγάλο μέρος της ημέρας κοντά σε ψηφιακές συσκευές, θα είναι πιο πιθανό να ενδιαφέρονται για ένα βιβλίο που έχουν στη διάθεσή τους σε ψηφιακή μορφή.
Συμβουλές για την ενδυνάμωση του ενδιαφέροντος για την ανάγνωση
Εμείς οι γονείς έχουμε κάποια καθήκοντα για να ενθαρρύνουμε αυτές τις συνήθειες διαβάζοντας:
1. Συστήστε, αλλά ποτέ να μην επιβάλλετε. Το βιβλίο που είχε συντριπτική επιτυχία στην προηγούμενη γενιά μπορεί να είναι μια αποτυχία σε αυτό. Μπορούμε να ενθαρρύνουμε τα παιδιά μας να διαβάσουν αυτό που μας άρεσε, αλλά δεν πρέπει να τους αναγκάσουμε να αλλάξουν μόδες και γούστα. Ένα βιβλίο που δεν μου αρέσει να διαβάζει την ανάγνωση.
2. Η ανάγνωση δεν μπορεί να είναι τιμωρία. Αν χρησιμοποιούμε την ανάγνωση ως όπλο ενάντια σε άλλα χόμπι ή ως τιμωρία για την μη εκτέλεση συγκεκριμένων καθηκόντων, θα τα καταφέρουμε μόνο να αναπτύξουμε μεγαλύτερη αποστροφή στα βιβλία.
3. Να είστε ενημερωμένοι. Πρέπει να γνωρίζουμε τις καινοτομίες, να ενδιαφέρουμε για το περιεχόμενο των βιβλίων, για την καταλληλότητα τους για κάθε ηλικία και περίσταση, προκειμένου να βοηθήσουμε τα παιδιά μας με την επιλογή των τίτλων.
4. Το παράδειγμα των γονέων. Η εκπαίδευση με το παράδειγμα δεν τελειώνει στην παιδική ηλικία. Είναι σημαντικό οι γονείς να διατηρούν ορισμένες ρουτίνες για να ακολουθήσουν τα παιδιά τους. Σε ένα σπίτι όπου κανείς δεν διαβάζει, οι έφηβοι ενδιαφέρονται λιγότερο για την ανάγνωση.
Alicia Gadea