Tutorials, πώς να αξιοποιήσετε περισσότερο την εξατομικευμένη εκπαίδευση

Το διδασκαλία Πρόκειται για μια προσωπική συνέντευξη μεταξύ των γονέων και του δασκάλου-δασκάλου του παιδιού. Ο ρόλος των σεμιναρίων είναι η πραγματοποίηση ενός εξατομικευμένη εκπαίδευση, αναλύοντας συγκεκριμένα το παιδί: πώς είναι, ποιες είναι οι δυνατότητές του, τα προβλήματά του και τις ικανότητές του. Ο στόχος είναι τόσο για τους γονείς όσο και για τους κηδεμόνες να συμφωνήσουν για τον καλύτερο τρόπο να βοηθήσουν το παιδί.

Το μαθήματα είναι οι συνεντεύξεις στις οποίες γίνεται αναφορά στον δάσκαλο και τους γονείς του μαθητή, καθώς και εκείνη που ο καθηγητής καθορίζει με το παιδί. Και στις δύο περιπτώσεις, ο κεντρικός αριθμός είναι ο φοιτητής και επιδιώκεται να γνωρίζει τι χρειάζεται εκείνη την στιγμή και πώς να ενισχύσει όλες τις ικανότητες που έχει μέσα του.


Στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, είναι σημαντικό να αποκτήσετε ευχέρεια και εμπιστοσύνη μεταξύ των γονέων και του δασκάλου, προκειμένου να βοηθήσετε το παιδί να βγάλει τα καλύτερα από αυτόν με έναν ολιστικό τρόπο, δηλαδή από την ακαδημαϊκή, προσωπική, ανθρώπινη και πνευματική άποψη. Εάν επιτευχθεί αυτή η καλή σχέση και το παιδί αισθάνεται επίσης ακούγεται και κατανοητό, θα έχουμε συγκεντρώσει μια ουσιαστική βάση για την πρόληψη και επίλυση συγκρούσεων, εξεγέρσεων και προβλημάτων που αργότερα θα προκύψουν στο Δευτεροβάθμιο.

Δάσκαλος και μαθητής πρόσωπο με πρόσωπο στα μαθήματα

Τα εξατομικευμένα μαθήματα δίνονται επίσης μεταξύ του δασκάλου και του μαθητή. Πρόκειται για μια φιλική συζήτηση, γεμάτη εμπιστοσύνη, η οποία έχει επίσης ως στόχο να βοηθήσει τον σπουδαστή να γίνει καλύτερος άνθρωπος. Κάθε δάσκαλος κοιτάζει τον μαθητή μεμονωμένα, του δίνει μια ευκαιρία, δεν παραμένει με ένα σταθερό όραμα για το τι "έχουν σχολιάσει άλλοι", ούτε τον προδικάζει.


Ο καλύτερος δάσκαλος είναι εκείνος που διδάσκει τον μαθητή να σκέφτεται, να ξυπνήσει την πνευματική περιέργεια του. Ο δάσκαλος θα βοηθήσει το παιδί να ξυπνήσει στην ευθύνη και να μάθει να είναι αυτός που πραγματικά καλείται να είναι. Ο φοιτητής πρέπει να αντιληφθεί την αγάπη και τη δέσμευση από την πλευρά του δασκάλου. Ένας αληθινός δάσκαλος τείνει πάντα να ενισχύει την πρωτοτυπία κάθε μαθητή του.

10 πλήκτρα για να κάνετε καλή καθοδήγηση

1. Διατηρήστε την συνέντευξη προετοιμασμένη. Τόσο οι γονείς όσο και ο δάσκαλος πρέπει να έχουν σκεφτεί τα θέματα που θέλουν να συζητήσουν για το παιδί, τι ανησυχούν και πώς να τους βοηθήσουν όλο και καλύτερα.

2. Οι γονείς πρέπει να πάνε μαζί. Είναι σκόπιμο και οι δύο να πάνε στην καθοδήγηση, τόσο ο πατέρας όσο και η μητέρα, για να εντοπίσουν καλύτερα τις κύριες γραμμές της εκπαίδευσης.


3. Είναι ο δάσκαλος που πρέπει πρώτα να ακούει τους γονείς, δεδομένου ότι εκπαιδεύει σύμφωνα με τα κριτήρια τους.

4. Ο δάσκαλος πρέπει να ακούει, να προτείνει, να καθοδηγεί και να μην επιβάλλει ποτέ. Δεν πρέπει ποτέ να λέτε φράσεις όπως: "αυτό που πρέπει να κάνετε είναι αυτό ή αυτό". Ούτε οι γονείς μπορούν να επιβάλουν τον δάσκαλο, ο οποίος είναι διαφορετικός από τον απαιτητικό.

5. Τα σεμινάρια πρέπει να είναι διακριτικά. Υπάρχουν οικεία πράγματα που δεν πρέπει ή δεν πρέπει να ξεπεράσουν. Είναι θετικό το γεγονός ότι ο δάσκαλος γνωρίζει ότι ζει μια περίπλοκη κατάσταση στο σπίτι (πιθανός χωρισμός, σοβαρή ασθένεια ...), αλλά οι γονείς είναι οι ιδιοκτήτες λέγοντας τι θέλουν ή όχι. Εάν ο δάσκαλος γνωρίζει μια προβληματική οικογενειακή κατάσταση επειδή του έχει πει το παιδί, θα πρέπει να είναι διακριτική όταν το μεταδίδει στους γονείς του.

6. Το δάσκαλο πρέπει να είναι κοντό και σκυρόδεμα. Μιλάμε για συγκεκριμένα και πρακτικά πράγματα, που δεν σημαίνει κρύο και επιφανειακό. Θα πρέπει να γίνονται χωρίς βιασύνη και χωρίς παρενοχλήσεις.

7. Οι ερωτηθέντες πρέπει να αποκλειστούν. Οι τολμηρές ερωτήσεις δεν ευνοούν την επικοινωνία των δύο γονέων με τον δάσκαλο και το αντίστροφο.

8. Οι γονείς δεν μπορούν επίσης να ακολουθήσουν αμυντική στάση. Αν ο δάσκαλος διαπιστώσει, για παράδειγμα, ότι το παιδί είναι πολύ παρορμητικό, οι γονείς δεν μπορούν να πουν: "Παρωχημένοι, εσείς κάνετε λάθος, είναι το σπίτι πολύ γαλήνιο". Πρέπει να ακούσετε με εμπιστοσύνη τον δάσκαλο και αντίστροφα.

9. Πρέπει να υπάρχει ένα κλίμα αμοιβαίας εμπιστοσύνης. Οι γονείς πρέπει να είναι σίγουροι ότι ο δάσκαλος θέλει το καλύτερο για το παιδί του και αν δεν είναι και δεν αντιλαμβάνονται αυτή τη στάση εκ μέρους του δασκάλου, να το μεταδίδουν στο σχολείο.

10. Ποτέ μην ολοκληρώσετε μια συνέντευξη χωρίς να έχετε καθορίσει κάποιο στόχο. Τόσο ο δάσκαλος όσο και οι γονείς πρέπει να γνωρίζουν τι πράγματα θα δουλέψουν με το παιδί για να βελτιώσουν τις επιδόσεις τους, τις συνήθειες και τις αρετές τους για ένα καθορισμένο χρονικό διάστημα που έχει καθιερωθεί.

6 συμβουλές για τους γονείς πριν από τα μαθήματα

1. Περιοδικότητα. Πριν φτάσουν οι πρώτες σημειώσεις, αναλάβετε την πρωτοβουλία και προχωρήστε και ζητήστε τη διδασκαλία. Μια λογική κατευθυντήρια γραμμή είναι να κάνετε μία ή δύο συνεντεύξεις ανά τρίμηνο.

2. Θέματα προς συζήτηση. Στα μαθήματα με τον δάσκαλο της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όχι μόνο πρέπει να μιλάμε για το πώς πηγαίνει στα μαθηματικά, την ανάγνωση ή την κατανόηση, αλλά και τις συνήθειες, την προσπάθεια και τις αρετές.

3. Πλεονεκτήματα και αδυναμίες. Είναι πάντα καλύτερο να μιλήσετε με τον δάσκαλο, πρώτα, για τα καλά πράγματα για το παιδί σας, για τα δυνατά τους σημεία και στη συνέχεια για τα πιο αδύναμα σημεία τους. Πρέπει να στηριχθούμε στην ισχυρή για να βελτιώσουμε τους αδύναμους.

4. Σημαντικά μαθήματα. Τα τελευταία δύο χρόνια της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι ζωτικής σημασίας για την ενδυνάμωση αυτών των σεμιναρίων, την εδραίωση μεγαλύτερης εμπιστοσύνης με τον εκπαιδευτή και την εργασία με αυτόν πιο φιλόδοξους στόχους, προκειμένου να ενισχυθούν οι συνήθειες που θα χαθούν στο Δευτεροβάθμιο.

5. Επίπεδο ικανοποίησης. Αν σε κάποιο σημείο "αναμένατε" περισσότερα από τη διδασκαλία και δεν είστε ικανοποιημένοι σε αυτή τη συνέντευξη με τον δάσκαλο, μιλήστε στον βοηθό διευθυντή ή τον διευθυντή του σχολείου. Υπάρχουν πολύ καταρτισμένοι δάσκαλοι, αλλά μερικές φορές, δεν καταλαβαίνουν τον μαθητή, ούτε έχουν ολοκληρωμένο όραμα γι 'αυτόν.

6. Συμμετοχή σπουδαστών. Μετά τη διδασκαλία με τον δάσκαλο, πρέπει να μιλήσετε στο παιδί σας για το τι συμφωνήσατε σε αυτή τη συνέντευξη.

Patricia Palacios
Σύμβουλος: Carmen Lomas. Ειδικός στην Εκπαίδευση για την Προαγωγή των Διδακτικών Κέντρων.

Βίντεο: Akashic Records Reader - Akashic Record Reading & Soul Reading With Katherine Kelly PhD, MSPH


Ενδιαφέροντα Άρθρα

Γνωρίστε το σωστό μέγεθος σουτιέν

Γνωρίστε το σωστό μέγεθος σουτιέν

Οι περισσότερες από τις γυναίκες δεν είναι εντελώς άνετες με το σουτιέν μας. Και, σύμφωνα με την τελευταία έκθεση του Instituto MedicoEstéticή, 7 από τις 10 γυναίκες λένε ότι δεν γνωρίζουν το ακριβές...