9 στους 10 γονείς θεωρούν σημαντικές τις τάξεις προγραμματισμού και ρομποτικής
Οι τάξεις προγραμματισμού και ρομποτικής μόλις προσγειώθηκαν στο ισπανικό εκπαιδευτικό σύστημα. Ωστόσο, σύμφωνα με μελέτη της εταιρείας Conecta, παρά το γεγονός ότι το 88% των γονιών θεωρούν πολύ σημαντικό τα παιδιά τους να μάθουν τη ρομποτική και την προγραμματική γνώση στη χώρα μας, μέχρι το τελευταίο ακαδημαϊκό έτος 2014-2015 ήταν μόνο που λαμβάνεται από το 24% των φοιτητών.
Στο ακαδημαϊκό έτος 2015-16, πολλά σχολεία έχουν ήδη εξωσχολικές τάξεις στη ρομποτική και τον προγραμματισμό. Και για το 60 τοις εκατό των Ισπανών γονέων το θέμα του προγραμματισμού και της ρομποτικής είναι ένα από τα τρία βασικά θέματα για το μέλλον των παιδιών τους, μαζί με τα μαθηματικά και τα αγγλικά.
Αυτό έχει αποδειχθεί κατά το Codeweek 2015, την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού που προωθεί η Ευρωπαϊκή Επιτροπή. Ο στόχος είναι να ενσταλάξει κανείς το γούστο για τον προγραμματισμό νέων τεχνολογιών στα παιδιά μας.
Η προβολή των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση των παιδιών μας
Εκτός από τους υπολογιστές, τα δισκία ή τα κινητά τηλέφωνα, τα οποία είναι τα αντικείμενα της καθημερινής μας ζωής, άλλα μπορούν επίσης να προγραμματιστούν όπως, για παράδειγμα, χειρουργικές συσκευές, laspersianas ή αυτοκίνητα ... "Όλο και περισσότερα στοιχεία θα χρησιμοποιήσουν τη γλώσσα προγραμματισμού για να λειτουργήσουν, και θα είναι διασυνδεδεμένο, είναι αυτό που ονομάζεται διαδίκτυο των πραγμάτων, οπότε τόσο πιο γρήγορα εισάγετε τα παιδιά να αναπτύσσονται σε αυτές τις γλώσσες και να τα χρησιμοποιούν όχι μόνο για το επαγγελματικό τους μέλλον αλλά και ζωτικής σημασίας ", λέει ο Javier Ildefonso, Διευθύνων Σύμβουλος της Ildesoft, εκπρόσωπος της Wonder Workshop στην Ισπανία.
Αυτή η αμερικανική εταιρεία έκανε το ντεμπούτο της με ένα πρώτο έργο που ήταν επιτυχημένο. Αποτελούσε τη δημιουργία ρομπότ (σήμερα ονομάζονται Dash και Dot), ώστε τα παιδιά άνω των 5 ετών να μπορούν να προγραμματίζουν, χρησιμοποιώντας ταμπλέτες και κινητά τηλέφωνα. Έτσι, τα παιδιά μαθαίνουν παίζοντας με τα βασικά του προγραμματισμού. Αυτή η ιδέα, η οποία ξεκίνησε πριν από περίπου 2 χρόνια ως έργο συγκέντρωσης, αρχίζει τώρα να εφαρμόζεται στις τάξεις των Ηνωμένων Πολιτειών ως υποστήριξη για τη μελέτη.
Προγραμματισμός εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων
Στην τελευταία έκδοση της ευρωπαϊκής εβδομάδας προγραμματισμού συμμετείχαν 37 ευρωπαϊκές χώρες και πραγματοποιήθηκαν περίπου 4.000 εκδηλώσεις. Το Codeweek 2015 στοχεύει να ξεπεράσει τα στοιχεία του περασμένου έτους. Οι δραστηριότητες της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού απευθύνονται σε όλα τα ακροατήρια: καθηγητές, παιδιά σχολείου όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων, οικογένειες, επιχειρήσεις και οργανισμούς. Το θέμα του έχει μεγάλη ποικιλία: εργαστήρια για να μάθουν να προγραμματίζουν το δικό σας βιντεοπαιχνίδι, να μαθαίνουν να προγραμματίζουν χωρίς υπολογιστές, κινητήριες συνομιλίες, ανταλλαγή εμπειριών μεταξύ των καθηγητών, δημιουργία εφαρμογών για κινητά, ρομποτική για οικογένειες κ.λπ.
Marisol Nuevo Espín
