Το 30% των παιδιών δεν αντιμετωπίζονται από παιδίατρους
Η αντιμετώπιση ενός παιδιού και ενός ενήλικου όσον αφορά την υγεία είναι δύο πολύ διαφορετικά πράγματα. Ωστόσο, το 30% των παιδιών στην Ισπανία αντιμετωπίζονται από γιατρούς, όχι από ειδικούς στην Παιδιατρική. Η αξιολόγηση του παιδικού πληθυσμού απαιτεί την παρουσία ειδικών στην παιδιατρική, και παρόλο που στην Ισπανία υπάρχουν 6.400 παιδιατρικούς χώρους της Πρωτοβάθμιας Φροντίδας, το AEPap καταγγέλλει ότι δεν αρκούν.
Στο πλαίσιο του 13 κύκλου ενημέρωσης για την παιδιατρική του AEPap, ο Δρ. Begoña Domínguez, πρόεδρος της AEPap, τόνισε ότι "εδώ και χρόνια,Το έλλειμμα των παιδιατρικών είναι μια αδιαμφισβήτητη πραγματικότητα"Στην πραγματικότητα, τονίζει ότι" σύμφωνα με τις διάφορες αυτόνομες κοινότητες, μέχρι Το 30% του παιδικού πληθυσμού αντιμετωπίζεται από μη ειδικούς στην παιδιατρική".
Η επένδυση σε απαραίτητους υλικούς και ανθρώπινους πόρους είναι θεμελιώδους σημασίας για την ορθή λειτουργία των παιδιατρικών υπηρεσιών της Πρωτοβάθμιας Φροντίδας στην Υπηρεσία Δημόσιας Υγείας. Ως εκ τούτου, σήμερα, η προτεραιότητα είναι να εξασφαλιστεί η παρουσία παιδίατρων στο πρώτο επίπεδο φροντίδας, υπεύθυνες για την άμεση φροντίδα των παιδιών. Ωστόσο, υπάρχουν πολλά προβλήματα στο επάγγελμα.
Η παιδιατρική υπηρεσία υπερχείλισης
Σύμφωνα με τα στοιχεία που προσκομίστηκαν, το 2014 υπήρχαν 33 εκατομμύρια ΠΑΑ παιδιατρικές διαβουλεύσεις στο Εθνικό Σύστημα Υγείας (SNS). Και τα βασικά προβλήματα εστιάζονται στην αύξηση της συχνότητας των διαβουλεύσεων, στην αύξηση του λόγου και στην έλλειψη υποκαταστάσεων.
1. Περιοδικότητα της βοήθειας για τη διαβούλευση των παιδιών. Ο Δρ. Dominguez σημειώνει ότι «κανονικά, κάθε παιδί πηγαίνει συνήθως στο γραφείο του παιδίατρους 5 φορές το χρόνο, αλλά η αλήθεια είναι ότι το 55% των διαβουλεύσεων απευθύνονται σε παιδιά ηλικίας κάτω των 4 ετών με συχνότητα 9 διαβουλεύσεων στο τμήμα Ηλικία από 0 έως 4 ετών ".
2. Αύξηση του λόγου. Εκτός από την αύξηση της συχνότητας, "ο αριθμός των παιδιών που κατανέμονται σε κάθε παιδιατρική ποσόστωση αυξήθηκε από 1033 το 2011 σε 1043 το 2014, αυξάνοντας κατά 23% τον αριθμό των παιδιατρικών με αναλογία περισσότερων από 1.500 καρτών υγείας", επισημαίνει ο πρόεδρος της AEPap.
Και οι δύο παράμετροι προκαλούν ιδιαίτερη ανησυχία επειδή επηρεάζεται η ποιότητα της φροντίδας, καθώς τουλάχιστον 7 στους 10 παιδίατροι αντιμετωπίζουν περισσότερα από 20 παιδιά την ημέρα σε διαβουλεύσεις. Στην πραγματικότητα, ο Δρ. Domínguez επιβεβαιώνει ότι "μόνο το 9% των παιδιατρικών των Η / Υ έχει κατά μέσο όρο λιγότερους από 20 ασθενείς ημερησίως" και προειδοποιεί ότι "43% θεραπεύουν μεταξύ 20 και 30 ασθενείς ημερησίως και 33% από 30 έως 40 ".
3. Έλλειψη υποκαταστάσεων. "Το 90% των PAPs πρέπει να περάσουν ερωτήματα από συναδέλφους που παρέχουν διακοπές, άδειες κατάρτισης ή άδεια ασθενείας", προσθέτει. Για να διασφαλιστεί η ποιότητα της περίθαλψης, απαιτούνται μέγιστες αναλογίες 1.000 καρτών υγείας ανά παιδίατρο. "Για το σκοπό αυτό, είναι απαραίτητο να αυξηθεί ο αριθμός των παιδιατρικών σε 275 τουλάχιστον και να υπολογιστεί επαρκώς ο αριθμός των καρτών με βάση τα χαρακτηριστικά του πληθυσμού που εξυπηρετείται", λέει.
Εκπαίδευση και έρευνα των παιδιατρών πρωτοβάθμιας φροντίδας
Όσον αφορά την εκπαίδευση, υπάρχουν διάφορα ανοιχτά μέτωπα που εμποδίζουν την εκπαίδευση τόσο των παιδιατρικών ειδικών κατά την άσκηση του επαγγέλματός τους όσο και των νεοφερμένων.
- Συνεχής εκπαίδευση. Θα ήταν δυνατή χάρη στις άδειες, αλλά όπως ανέφερε ο πρόεδρος της AEPap, "Το 14% των PAPs δεν έχουν δικαίωμα σε οποιαδήποτε ημέρα κατάρτισης"Το AEPap θεωρεί ότι" είναι απαραίτητο όλοι οι παιδίατροι να έχουν το δικαίωμα, τουλάχιστον, σε 6 ημέρες / έτος συνεχούς κατάρτισης. "Ωστόσο, όπως για κάθε Κέντρο Υγείας υπάρχουν μεταξύ ενός και τριών παιδιατρικών, ο Dr. Dominguez δηλώνει ότι "Κάνει σχεδόν αδύνατη τη συνεχή εκπαίδευση στο ίδιο το κέντρο, καθώς είναι απαραίτητες οι άδειες για την κατάρτιση εκτός του χώρου εργασίας".
- Εκπαίδευση MIR. Κατά τα τελευταία πέντε χρόνια, ο αριθμός των κατοίκων δεν αυξάνεται, αντίθετα είναι σχεδόν ίδιος.
Επιπλέον, "παρά την αποζημίωση, σχεδόν το 50% των παιδιατρικών συμμετεχόντων στη διδασκαλία του MIR", αλλά σύμφωνα με τις έρευνες," μόνο το 57% των κατοίκων περιστρέφονται κατά τη διάρκεια 3 μηνών από το AP. Τα υπόλοιπα το κάνουν για 1 ή 2 μήνες. "
Παρόλο που η εκπαίδευση παιδιατρικής MIR στο ΑΠ έχει βελτιωθεί, είναι απαραίτητο να συμμορφωθεί κανείς με τον κανόνα της περιστροφής για 3 μήνες και να επωφεληθεί από την ικανότητα διδασκαλίας των ΠΑ για τη βελτίωση της κατάρτισης των κατοίκων, επιβεβαιώνει ο Δρ. Dominguez.
Οι δυσκολίες που οι παιδίατροι θεωρούν ότι είναι σε θέση να διερευνήσουν στην Π.Α. είναι, σύμφωνα με τον πρόεδρο της AEPap, "η απομόνωση των επαγγελματιών, η έλλειψη χρόνου, τα ελλείμματα κατάρτισης και η έλλειψη χρηματοδότησης".Για να λυθεί η έλλειψη χρόνου, προτείνουμε στις υγειονομικές αρχές την ανάγκη να αφιερωθεί το 25% της εργάσιμης μέρας στις εργασίες διδασκαλίας, κατάρτισης και έρευνας που αξιολογούνται και εξετάζονται στην επαγγελματική σταδιοδρομία », καταλήγει.
Marisol Nuevo Espín
