3 κοινά λάθη στην εκπαίδευση των παιδιών
Η άσκηση ως γονείς δεν είναι εύκολο καθήκον, το έργο της εκπαίδευσης ξεπερνά πέρα από την παροχή τροφής και τροφής, αλλά περιλαμβάνει και την υποστήριξη και τον σεβασμό που διευκολύνει την ανάπτυξη του παιδιού, τη θέσπιση προτύπων και πειθαρχίας, τη διδασκαλία των συνηθειών, την αυτονομία σας κ.λπ.
Όλοι οι γονείς θέλουν το καλύτερο για τα παιδιά τους και προσπαθούν να τους εκπαιδεύσουν με τον καλύτερο δυνατό τρόπο, ωστόσο υπάρχουν καθημερινές καταστάσεις που καθιστούν το έργο πιο περίπλοκο, όπως έλλειψη χρόνου, κόπωση, ανησυχία για κάτι, υπερβολική εργασία, κλπ., όλα αυτά σημαίνει ότι δεν ενεργήσαμε με τον πλέον σωστό τρόπο για την καλή εκπαίδευση των παιδιών.
Οι γονείς έχουν μεγάλη επιρροή στη συμπεριφορά των παιδιών, η συμπεριφορά αυτή μαθαίνεται και επηρεάζεται από την εκπαίδευση που έλαβαν από τους γονείς τους, αλλά ό, τι μαθαίνουμε μπορεί να μη γνωριστεί και να τροποποιηθεί.
Τα 3 πιο συνηθισμένα λάθη όταν πρόκειται για την εκπαίδευση των παιδιών
1. Η ασυνέπεια. Αυτό σημαίνει έλλειψη σταθερότητας και συνοχής στις στρατηγικές που χρησιμοποιούν οι γονείς όταν πρόκειται για την εκπαίδευση των παιδιών τους. Οι ασυνεπείς γονείς τροποποιούν απρόβλεπτους και αυθαίρετους κανόνες, κανόνες και πειθαρχία σε διαφορετικές χρονικές στιγμές, οι συνέπειες που επιβάλλονται από την παραβίαση του κανόνα είναι διαφορετικές κάθε φορά. Αν στείλουμε το γιο μας στο κρεβάτι και μας ρωτάει αν μπορεί να μείνει για λίγο και πάλι και λέμε όχι, το παιδί δεν μπορεί να δεχτεί την άρνηση. Αν το παιδί ζητήσει πάλι και πιέσει λίγο για να μείνει και τελικά λέμε ναι, το παιδί μαθαίνει ότι το μόνο που έχει να κάνει είναι να εμμένει και με αυτόν τον τρόπο, τελικά, δεν θα γίνει ναι. Επιπλέον, συμβαίνει συχνά ότι ο πατέρας και η μητέρα ενεργούν κατά τρόπο αντιφατικό σε σχέση με τους κανόνες που έχουν τεθεί από αυτούς και τις συνέπειες που συμφωνούνται από τη μη συμμόρφωση με αυτούς τους κανόνες.
2. Υπερβολική παραδοτικότητα. Ως εκπαιδευτική κατευθυντήρια γραμμή, ασκούν λίγο έλεγχο στη συμπεριφορά των παιδιών τους, δεν έχουν σαφείς κανόνες και αποδέχονται τη συμπεριφορά των παιδιών να κάνουν αυτό που κάνουν για να είναι ευτυχισμένοι και να μην υποφέρουν, μπορεί να προκαλέσει πολλά προβλήματα στα παιδιά. Οι ανήλικοι χρειάζονται ένα δομημένο περιβάλλον με κανόνες που τους βοηθούν να γνωρίζουν πώς να συμπεριφέρονται, να χρειάζονται εποπτεία και έλεγχο για να αισθάνονται ασφαλείς. Η υπερβολική παραχώρηση μπορεί να δημιουργήσει συναισθήματα σύγχυσης και ανησυχίας στα παιδιά που παρεμποδίζουν την ανάπτυξη και την αυτονομία τους.
3. Η ακαμψία. Η έλλειψη ευελιξίας αναγκάζει τους γονείς να έχουν ένα πολύ περιορισμένο αριθμό εκπαιδευτικών στρατηγικών, ό, τι συμβαίνει πάντοτε να ενεργεί με τον ίδιο τρόπο, ανεξάρτητα από το τι έχει κάνει το παιδί και δεν υπάρχει περιθώριο για διάλογο ", αυτό συμβαίνει γιατί το λέω εγώ. " Οι γονείς που είναι πολύ άκαμπτοι δεν είναι σε θέση να λάβουν υπόψη τους παραμετρικούς παράγοντες στους οποίους συμβαίνει η συμπεριφορά του παιδιού, να χρησιμοποιήσουν τη συλλογιστική ή να προσαρμόσουν την ένταση της πειθαρχίας ανάλογα με τη σοβαρότητα της συμπεριφοράς. Αυτό αναγκάζει τα παιδιά μας να γίνουν ανασφαλείς, με χαμηλή αυτοεκτίμηση και με λίγη πρωτοβουλία, επειδή αναμένουν να τους πουν τι να κάνουν.
Κανείς δεν μας διδάσκει να είμαστε γονείς, είναι κάτι που μαθαίνουμε καθώς αντιμετωπίζουμε διαφορετικές καταστάσεις. Η εκπαίδευση των παιδιών μας απαιτεί μια ισορροπία που τους επιτρέπει να μετακινούνται από την εξάρτηση όταν είναι μικρές στην αυτονομία καθώς μεγαλώνουν, ενισχύοντας έτσι τη σωματική, ψυχολογική και κοινωνική ανάπτυξη των παιδιών και των εφήβων.
Αρχικό άρθρο γραμμένο από το ψυχολόγος Rocío Navarro, συγγραφέας του blog Psicolari, ολοκληρωμένη ψυχολογία.
Γιατί είναι τόσο δύσκολο να ζητήσουμε συγχώρεση; Αν θέλετε να μάθετε περισσότερα σχετικά με αυτό το θέμα, ακολουθήστε μας: Συγχώρεση, άρθρο γραμμένο από Rocío NavarroΨυχολόγος
