Ο κίνδυνος να απαιτηθούν πάρα πολύ από τα παιδιά
Η εκπαίδευση είναι μια διαδικασία που συνδέεται με την ανάπτυξη των παιδιών. Η εκπαίδευση στοχεύει στην προώθηση της ανάπτυξης και της ωρίμανσης, έτσι ώστε το άτομο να φτάσει στο μέγιστο δυναμικό του. Συχνά αναζητούμε αυτή τη μέγιστη ανάπτυξη, θέλουμε τα παιδιά μας να επιτύχουν τους στόχους τους, θέλουμε να επιτύχουν τους στόχους τους και να ξεπεράσουν κάθε εμπόδιο και, αν και αυτό είναι καλό, μερικές φορές μπορούμε να πέσουμε σε ο κίνδυνος να απαιτηθούν πάρα πολλά από τα παιδιά.
Είναι πολύ σημαντικό να βρούμε την ισορροπία στις απαιτήσεις μας ως γονείς από τότε ζητούν πάρα πολύ από τα παιδιά Αυτό συνεπάγεται σημαντικούς κινδύνους με αρνητικές συνέπειες που δεν απαιτούν. Είναι μια δουλειά που απαιτεί πολλή υπομονή, πολλή σεβασμό, κατανόηση και ενσυναίσθηση.
Οι κίνδυνοι που απαιτούν πολύ από τα παιδιά
Είναι λογικό να επιδιώξουμε να δώσουμε στα παιδιά μας την ευκαιρία να επιτύχουν τους στόχους τους, αλλά μπορούμε συχνά να συγχέουμε την ευκαιρία με τη ζήτηση. Με αυτή την έννοια, θέλουμε να αποκτήσουν καλύτερους βαθμούς, να υπερέχουν σε αθλητικές και εξωσχολικές δραστηριότητες, θέλουμε να είναι καλοί φίλοι, να γνωρίζουν πώς να συμπεριφέρονται καλά, να εκπαιδεύονται και να υπακούουν, να έχουν την προσωπικότητά τους και να μην επηρεάζονται.
Εν ολίγοις, θέλουμε να είναι ευτυχείς και ζητάμε να είναι ευτυχείς μέσα από πολλαπλά καθήκοντα στα οποία πρέπει να ξεχωρίζουν. Η ευτυχία των παιδιών γίνεται μια επιβληθείσα υποχρέωση. Και ο κόσμος τους γίνεται ένας συνεχής ανταγωνισμός, στον οποίο πρέπει να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις και να επιτύχουν στόχους, σε συνεχή αγώνα, για να είναι ευτυχισμένοι. Τότε ξεχνάμε ότι είναι παιδιά, ξεχνάμε να ακούμε την καρδιά τους, τις ανάγκες τους και ότι η ευτυχία τους δεν είναι υποχρέωση αλλά επιθυμητό κράτος.
Φανταστείτε ότι ζείτε σε συνεχή ανταγωνισμό, φανταστείτε ότι κάποιος πάντα αναμένει τον καλύτερο από εμάς. Ως συνέπεια αυτού:
1. Οι πραγματικές ανάγκες δεν ικανοποιούνται του παιδιού
2. Μπορούμε να έχουμε το αντίθετο αποτέλεσμα, και ότι με την πάροδο του χρόνου το παιδί επαναστατεί στις απαιτήσεις. Δεδομένου ότι οι απαιτήσεις είναι συχνά υπερβολικά υψηλές.
3. Δημιουργούμε ένα αναπτυξιακό περιβάλλον όπου το στρες είναι το κλειδί, και το άγχος, αγνοώντας την ευτυχία που επιδιώκουμε. Σε ένα τέτοιο περιβάλλον είναι εύκολο να εμφανιστεί η απογοήτευση.
4. Δεν σέβουμε τον ρυθμό ανάπτυξης του παιδιού
Πώς να αλλάξετε τη ζήτηση για ενίσχυση στην ανάπτυξη παιδιών
Παρά το γεγονός ότι απαιτούν πάρα πολλά παιδιά, οι κίνδυνοι που πρέπει να αποφύγουμε, η λύση δεν είναι να αφήσουμε το παιδί χωρίς στόχους, χωρίς στόχους, αλλά να μάθουμε να καθοδηγούμε το παιδί στην πορεία του και όχι να το αναγκάσουμε. Η εκπαίδευση είναι ένα έργο που μπορεί να γίνει τέχνη και η γνώση του πώς να ευνοηθεί η πορεία προς τους στόχους σας είναι μέρος αυτής της τέχνης. Δεν είναι θέμα απαίτησης περισσότερο ή λιγότερο, αλλά για να αλλάξουμε τη στάση μας, να σταματήσουμε να απαιτούμε και να αρχίσουμε να πιέζουμε. Πρέπει να θυμόμαστε ότι πρόκειται για να ευνοηθεί μια διαδικασία που πρέπει να είναι ευχάριστη και φυσική, και όχι να την αναγκάζουμε γεμίζοντας την με ένταση και αρνητικά συναισθήματα. Ως ενήλικες πρέπει να αλλάξουμε τη στάση μας και να σταματήσουμε να απαιτούμε να προωθήσουμε ή να προωθήσουμε.
Ποιες είναι οι αλλαγές στη στάση μας;
Για να αλλάξουμε τη στάση μας πρέπει να θυμόμαστε ότι είμαστε ενήλικες και ότι είναι παιδιά, η προσπάθεια μας απευθύνεται στις στάσεις μας.
1. Καλοσύνη και αγάπη Πρέπει να ευνοήσουμε την ανάπτυξή τους από μια φιλική και στοργική στάση, αφήνοντας κατά μέρος υπερβολικά αυταρχικές θέσεις και σχόλια που μπορεί να βλάψουν ή να βλάψουν.
2. Εμπιστοσύνη. Η προβολή της εμπιστοσύνης αποτελεί τη βάση για την επίτευξη των στόχων τους.
3. Υπομονή. Είναι σημαντικό να είστε υπομονετικοί και να αφήσετε το χρόνο σας.
4. Η συνοχή. Μάθετε πώς να διακρίνετε στιγμές και καταστάσεις. Σε ορισμένες χρονικές στιγμές θα είναι απαραίτητο να τους ζητήσετε να κάνουν λίγο περισσότερη προσπάθεια και όχι άλλους.
5. Ακούστε ενεργά. Πρόκειται να ακούσουμε όχι μόνο αυτά που μας λένε, αλλά κυρίως αυτά που θέλουν να μας πουν.
Κατευθυντήριες γραμμές για την προώθηση της ανάπτυξης των παιδιών
- Ξεκινήστε από το σεβασμό. Ο σεβασμός των παιδιών και ο χρόνος ανάπτυξής τους. Τα παιδιά δεν είναι μικροσκοπικά ενήλικα και χρειάζονται χρόνο για την ανάπτυξή τους και για να επιτύχουν τους στόχους τους.
- Αλλάξτε την άποψή μας και να σταματήσετε να εστιάζετε στους στόχους για να εστιάσετε στη διαδικασία. Συχνά, σκεφτόμαστε το μέλλον των παιδιών, τη μελλοντική ευτυχία τους, και παρόλο που αυτό είναι καλό, ξεχνάμε τη σημερινή τους ευτυχία.
- Ακούστε την καρδιά σας και να τις υπηρετήσετε με μια καρδιά. Επιβάλλουμε συχνά στόχους που είναι οι επιθυμίες μας και όχι οι δικές τους. Αν θέλουμε να είναι ευτυχείς, πρέπει να ανταποκριθούμε στις επιθυμίες τους, σε ό, τι τους κάνει ευτυχείς.
- Αφήστε τους να παραπλανηθούν με αυτό που τους κάνει ευτυχισμένους, δεν το καθιστούν υποχρέωση.
- Δείξτε τους ότι τους αγαπάτε για αυτό που είναι, όχι λόγω των στόχων που επιτυγχάνουν.
- Βοηθήστε τους να επιτύχουν τους στόχους τους. Διδάξτε τους ότι η προσπάθεια είναι απαραίτητη για την επίτευξη των στόχων τους. Συνδεθείτε τους στο δρόμο και βοηθήστε τους να ξεπεράσουν τα εμπόδια, αντί να τους πιέσουν, να τους βοηθήσουν να βρουν λύσεις.
- Ενθαρρύνετε τους όταν αποτύχουν, Αντί να τους πειράζουν και να τους κάνουν να νιώθουν ένοχοι, τα ζώα συνεχίζουν να προσπαθούν. Βοηθήστε τους να δουν τι πρέπει να αλλάξουν.
- Ας είναι παιδιά και να θυμάστε ότι πρέπει να παίξουν και χρόνο για αυτούς ..
Celia Rodríguez Ruiz. Κλινική ψυχολόγος υγείας. Ειδικός στην παιδαγωγική και ψυχολογία παιδιών και νέων. Διευθυντής του Educa και Μάθετε. Συγγραφέας της συλλογής Διεγείρουν τις διαδικασίες ανάγνωσης και γραφής.
Μπορεί να σας ενδιαφέρει:
- Πώς να ζητήσετε και να διαπραγματευτείτε με τα εφηβικά παιδιά
- Αποφύγετε την αποτυχία του παιδιού σας στη ζωή
- 7 ιδέες για την εμπιστοσύνη των παιδιών
- Μάθετε τους καλούς τρόπους και τα πρότυπα εκπαίδευσης
- Η πατρότητα ως πηγή ευτυχίας
