5 εναλλακτικά σχέδια για ένα απόγευμα της εργασίας στο σπίτι
Κατά τα τελευταία χρόνια, τα ισπανικά παιδιά θεωρούν ότι η παιδική τους ηλικία διακυβεύεται από την το σπίτι. Η υπερβολή των καθηκόντων και των καθηκόντων δεν τους αφήνει χρόνο για την εκτέλεση άλλων δραστηριοτήτων που είναι θεμελιώδεις για την ανάπτυξη των παιδιών. Και είναι ότι η μάθηση είναι τόσο σημαντική για τα παιδιά όσο και ο ελεύθερος χρόνος για να διασκεδάζουν με εκπαιδευτικές και παραγωγικές δραστηριότητες.
Σύμφωνα με στοιχεία του Οργανισμού Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ), οι Ισπανοί αφιερώνουν κατά μέσο όρο 6,5 ώρες την εβδομάδα για να κάνουν την εργασία τους, ένας αριθμός θέτει την Ισπανία στην πέμπτη χώρα που θέτει περισσότερα καθήκοντα. Τόσο πολύ ώστε το επίπεδο πίεσής του να είναι 20 μονάδες πάνω από τον παγκόσμιο μέσο όρο, σύμφωνα με έκθεση της Παγκόσμιας Οργάνωσης Υγείας (WHO).
Οικογενειακά καθήκοντα και οικογενειακή συνδιαλλαγή
Αυτές οι μακρές μέρες της κατ 'οίκον εργασίας βλάπτουν τα παιδιά, σύμφωνα με την έκθεση του ΠΟΥ, το 53% των παιδιών και το 55% των Ισπανών κοριτσιών επιβαρύνονται από το σχολικό έργο. Αυτό επηρεάζει ολόκληρο το οικογενειακό περιβάλλον, ευνοεί τις συζητήσεις στο σπίτι και διαταράσσει τη συνύπαρξη.
Μερικές φορές οι γονείς πρέπει να στηρίζουν τα παιδιά τους, ακόμα και όταν δεν έχουν τις απαραίτητες γνώσεις για να τους βοηθήσουν, προκαλώντας αίσθημα αβοήθειας στους γονείς και απογοήτευση στα παιδιά και αποτρέποντάς τους από το να απολαμβάνουν περισσότερο από το χρόνο που περνούν μαζί.
"Η εργασία στο σπίτι πρέπει πάντα να ενισχύει την εργασία που γίνεται στην τάξη, αναπτύσσοντας προσωπικές δεξιότητες που επιτρέπουν την ενίσχυση της μάθησης: απομνημόνευση, αναζήτηση νέων πληροφοριών, ανάπτυξη δεξιοτήτων σχεδιασμού, τόνωση της δημιουργικότητας κλπ.", Λέει η Ana Herrero, Συντονιστής των Τμημάτων Προσανατολισμού της Διεθνούς Σχολής Εγκέφαλων. «Η εκμάθηση των παιδιών δεν μπορεί να συνοψιστεί στον ακαδημαϊκό τομέα, πρέπει να ενισχύσουμε τη δημιουργικότητά τους και να τους επιτρέψουμε να διαδραματίσουν και να αλληλεπιδράσουν με άλλα παιδιά μέσω εξωσχολικών δραστηριοτήτων, σωματικής άσκησης ή απλού παιχνιδιού», λέει.
Εναλλακτικά σχέδια για ένα απόγευμα της εργασίας στο σπίτι
1. Ανάγνωση: ένα καλό βιβλίο, η καλύτερη εναλλακτική λύση για την εργασία. Η ανάγνωση αναγνωρίζει τα παιδιά σε πολλές απόψεις, ενισχύει τη δημιουργικότητα, διευρύνει τη γνώση και βελτιώνει την ικανότητα συγκέντρωσης και διατήρησης των παιδιών. Επιπλέον, δημιουργεί μια συνήθεια εργασίας και αφοσίωσης που θα είναι χρήσιμη στο μέλλον.
2. Εξωσχολικές δραστηριότητες, άλλα πεδία για μάθηση. Αναπτύξτε τα όρια των παιδιών Με τις εξωσχολικές δραστηριότητες είναι πολύ επωφελές, καθώς είναι ένα ενεργό συμπλήρωμα στην εκπαίδευση των παιδιών: το μπάσκετ, το solfege, το κολύμπι ή ο χορός είναι δραστηριότητες που αναπτύσσουν τις δεξιότητές τους και διευκολύνουν μια εναλλακτική μάθηση.
3. Παίξτε στο δρόμο. Η ανάκτηση του χρόνου υπαίθρου είναι μια εκπαιδευτική υποχρέωση. Το παιχνίδι στο πάρκο ή η άσκηση ενός αθλητισμού σε ένα γήπεδο διευκολύνει τη γνωστική και συναισθηματική ανάπτυξη σε πολλές πτυχές, μεταξύ των οποίων και η ικανότητα να σχετίζονται με άλλα παιδιά. Το παιχνίδι πρέπει να αποτελεί μέρος της καθημερινής σας ρουτίνας και έξω από την παιδική χαρά και, αν είναι δυνατόν, σε εξωτερικούς χώρους.
4. Δραστηριότητες αναψυχής ως εμπειρίες για μάθηση. Το να πάτε στο θέατρο, στο μουσείο, στο ζωολογικό κήπο ή απλά να κάνετε μια βόλτα γύρω από την πόλη είναι συναρπαστικές δραστηριότητες που δείχνουν στα παιδιά άλλες πραγματικότητες του κόσμου στον οποίο ζουν. Αυτές οι δραστηριότητες ενθαρρύνουν την περιέργειά τους και τους παρέχουν μεγαλύτερη ικανότητα κατανόησης.
5. Επωφεληθείτε από τον οικογενειακό χρόνο. Ξοδέψτε χρόνο με την οικογένεια, είτε πηγαίνετε στο πάρκο ή κάνετε χειροτεχνίες στις βροχερές μέρες, ενισχύετε τους δεσμούς μεταξύ γονέων, παιδιών και αδελφών. Η καθιέρωση μιας ρουτίνας δείπνου με την οικογένεια, η ανάπαυση να βλέπεις μια ταινία ή να λέτε μια ιστορία στα παιδιά πριν πάτε για ύπνο δημιουργεί δεσμούς που διαρκούν μια ζωή.
Ana Herrero Συντονιστής της Σχολής Braims
