Μικρά καθήκοντα που προωθούν την αυτονομία των παιδιών
Δεν μπορείτε να ζητήσετε ένα αγόρι το ίδιο με έναν ενήλικα. Οι ευθύνες θα έρθουν με τα χρόνια και λίγο-λίγο θα αυξηθούν. Αν και μπορείτε να αρχίσετε να την ενθαρρύνετε αυτονομία των ανηλίκων σε πολύ μικρές ηλικίες. Μικρές δραστηριότητες με τις οποίες θα τα διαμορφώσουμε με αυτή την έννοια.
Από τη διαχείριση της εβδομαδιαίας αμοιβής, στην κατασκευή του κρεβατιού ή στην ευθύνη για το τι περιέχει η σχολική τσάντα σας. Τα έντυπα που, αν και απαιτούν την εποπτεία ενός ενήλικα, θα κάνουν το παιδί να μάθει εργασία από μόνη της.
Δραστηριότητες που προωθούν την αυτονομία των παιδιών
1. Διαχείριση εβδομαδιαίας αμοιβής. Η εβδομαδιαία αμοιβή γίνεται ο πρώτος μισθός των παιδιών. Μια ποσότητα χρημάτων που μπορεί να δοθεί από τις πρώτες έννοιες της διαχείρισης μιας οικονομίας. Οι νεώτεροι θα μάθουν ότι εάν δαπανούν αυτό το κονδύλιο σε ένα εγκεφαλικό επεισόδιο, θα χάσουν στο μέλλον τη δυνατότητα να αποκτήσουν κάτι πιο ακριβό, ένα σημαντικό μάθημα για την αποταμίευση.
2. Κάνε το κρεβάτι. Κάνοντας το κρεβάτι είναι μία από τις πρώτες ευθύνες που πρέπει να αναλάβουν τα παιδιά. Ένα έργο που αν και απλό, βοηθά την καλή λειτουργία του σπιτιού. Εάν το παιδί μαθαίνει τη σημασία που πρέπει να κάνει αυτό το πρωί πριν το σχολείο χωρίς να ζητήσει κανείς, θα πάρετε ένα σημαντικό βήμα στην αυτονομία τους.
3. Προετοιμάστε το σακίδιο. Όσο πιο γρήγορα το παιδί μαθαίνει ότι το σακίδιο είναι ευθύνη του, τόσο νωρίτερα θα υποθέσει ότι πρέπει να είναι αυτός που θα πρέπει να πάρει κάποιο χρόνο κάθε μέρα για να βεβαιωθεί ότι παίρνει τα πάντα στο σχολείο. Οι γονείς μπορούν να βοηθήσουν ερωτώντας αν χρειάζονται κάτι ξεχωριστό για μια συγκεκριμένη δραστηριότητα. Ο σκοπός είναι να πάρει το παιδί να το κάνει αυτόματα.
4. Συλλέξτε παιχνίδια. Είναι πολύ διασκεδαστικό να παίζεις, αλλά όχι τόσο πολύ για να το πάρεις αργότερα. Ωστόσο, ο νεότερος πρέπει να καταλάβει ότι μετά από αναψυχή έρχεται μια υποχρέωση τόσο σημαντική όσο αφήνει τα πάντα εντάξει. Τα παιδιά πρέπει να κατανοήσουν ότι τα παιχνίδια είναι ευθύνη τους και ότι εάν δεν προσέχουν τη φροντίδα τους, μπορεί να τα χάσουν ή να τα σπάσουν.
5. Η προσωπική τουαλέτα. Είναι αυτός που πρέπει να σιγουρευτεί ότι είναι καθαρός. Ξεκινήστε διδάσκοντάς τον να πλένετε τα χέρια του μπορεί να είναι ένα καλό πρώτο βήμα για να καταλάβει το παιδί την ανάγκη για υγιεινή και ότι πρέπει να είναι αυτός που φροντίζει να τη διατηρήσει.
Αυτονομία: συμβουλές για την παρακίνηση των παιδιών
Το να πάρεις ένα παιδί να εκτελεί αμέσως όλες αυτές τις δραστηριότητες είναι ένα απλό έργο. Η ανάπτυξη αυτονομίας είναι μια μακρά διαδικασία που απαιτεί προσοχή από τους γονείς, οι οποίοι μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά τους με αυτούς τους τρόπους:
- Δημιουργία ρουτίνας. Πρέπει να επιμείνουμε καθημερινά στην ανάγκη διεξαγωγής των προαναφερόμενων δραστηριοτήτων. Κάνε το παιδί να καταλάβει ότι είναι κάτι που πρέπει να γίνει τακτικά και όχι έγκαιρα.
- Υπομονή. Η Ρώμη δεν χτίστηκε σε μια μέρα και η αυτονομία των παιδιών δεν θα επιτευχθεί σε μια μέρα. Γι 'αυτό πρέπει να ξέρετε πώς να περιμένετε και να δώσετε χρόνο στα παιδιά να αφομοιώσουν αυτά τα καθήκοντα.
- Ρεαλιστικοί στόχοι. Δεν μπορείτε να περιμένετε το παιδί να κάνει καθήκοντα που δεν αντιστοιχούν στην ηλικία του. Πρέπει να είστε ρεαλιστικοί με τους περιορισμούς και τη ζήτηση των ανήλικων βάσει αυτών.
- Δοξάζω. Κάθε επίτευγμα πρέπει να επιβραβεύει με καλό έπαινο. Εάν κάποια μέρα διαπιστώσουμε ότι είναι το παιδί που τελειώνει το παιχνίδι και παίρνει τα πάντα, θα πρέπει να του πει πόσο πολύ του άρεσε αυτός ο τρόπος δράσης για να τον ενθαρρύνει να συνεχίσει έτσι.
Νταμιάν Μοντέρο
