Εκφοβιστές, όταν το θύμα είναι η αρχή
Οι περισσότεροι τίτλοι για τον εκφοβισμό επικεντρώνονται σε περιπτώσεις όπου τόσο τα θύματα όσο και οι εκτελεστές είναι παιδιά. Αλλά υπάρχουν καταστάσεις όπου είναι καθηγητές οι οποίοι υποφέρουν από αυτή τη βία, μια σύγκρουση όπου είναι η αρχή που υποτίθεται ότι πρέπει να τερματίσει τον εκφοβισμό, ο οποίος την υποφέρει.
Απουσία εξουσίας: εκφοβιστικοί δάσκαλοι
Μια από τις πιο ξεκάθαρες μορφές σχολικού εκφοβισμού εναντίον καθηγητές είναι η περίπτωση του μαθητή που ενοχλεί μόνο στην τάξη. Αυτός που απαντά πάντα άσχημα και μάλιστα τολμά να προσβάλει τον δάσκαλο γνωρίζοντας ότι το πολύ θα λάβει μια επίσκεψη στο γραφείο του διευθυντή για να δικαιολογήσει απομάκρυνση από το κέντρο.
Σε αυτές τις περιπτώσεις, αυτό που παράγεται είναι η απόσυρση της εξουσίας από τον δάσκαλο, ο οποίος στην τάξη δεν μπορεί πραγματικά να κάνει τίποτα για να αποφύγει αυτή τη στάση εκτός από το να ενημερώσει αρχές από το κέντρο για να αξιολογήσει μια τιμωρία όπως η απέλαση. Ο μαθητής βλέπει τον εαυτό του με την ικανότητα να ελέγχει την τάξη γνωρίζοντας ότι είναι πάνω από το δάσκαλο.
Στρες στο δάσκαλο: περιπτώσεις παρενόχλησης
Είναι αλήθεια ότι σε μερικές περιπτώσεις υπάρχει μια φυσική επιθετικότητα προς τον δάσκαλο, ωστόσο, προκαλούν συνέπειες της τάξης ψυχικό στην υγεία σας. Οι δάσκαλοι που αντιμετωπίζουν αυτά τα επεισόδια συσσωρεύουν υψηλά επίπεδα στρες που τους προκαλούν έλλειψη ύπνου και μια σταθερή κατάσταση έντασης που τους καθιστά δύσκολο να οδηγήσουν μια φυσιολογική ζωή.
Σε ορισμένες περιπτώσεις, αυτή η απογοήτευση τους οδηγεί να υποφέρουν από την κατάθλιψη, επειδή αισθάνονται ότι δεν είναι σε θέση να ελέγξουν την τάξη όπου διδάσκουν τάξη, κάτι για το οποίο υποτίθεται ότι πρέπει να προετοιμαστούν. Τίποτα δεν βυθίζεται περισσότερο από την αίσθηση του αποτυχία εργασίας καθημερινά Μια απογοήτευση που προκύπτει από το αίσθημα της έλλειψης εξουσίας στο σχολείο.
Ευθύνη των γονέων για εκφοβισμό
Ο ρόλος των γονέων ως εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι καθοριστικός για την αποφυγή των δασκάλων εκφοβισμού. Όπως σε κάθε άλλη περίπτωση εκφοβισμού, οι γονείς πρέπει να διδάξουν τα παιδιά τους σέβονται άλλους ανθρώπους, να διατηρήσουν μια καλή συμπεριφορά και να μην χρησιμοποιήσουν ποτέ τη βία, φυσική ή λεκτική, για να κατακτήσει τους στόχους της. Στην περίπτωση των εκπαιδευτικών, είναι πιθανό ένα παιδί να καταφύγει σε αυτές τις πράξεις επειδή αισθάνεται απογοητευμένος από τη θεραπεία του.
Σε αυτές τις περιπτώσεις, οι γονείς πρέπει να διδάξουν στα παιδιά τους ότι υπάρχουν άλλους τρόπους για να λύσει αυτό το ζήτημα καλύτερα από τη βία. Ο διάλογος πρέπει πάντοτε να διαμεσολαβεί και κατά πρώτο λόγο ένας φοιτητής που αισθάνεται κακή μεταχείριση από τον δάσκαλο πρέπει πρώτα να ενημερώσει τους γονείς του ώστε να μπορέσουν να ενημερώσουν το σχολείο.
Ο σεβασμός της εξουσίας πρέπει πάντα να υπάρχει στην εκπαίδευση. Οι γονείς πρέπει να κάνουν τα παιδιά τους να κατανοήσουν ότι πρέπει να ακολουθήσουν κανόνες όσο αυτό μερικές φορές τους εμποδίζει να ξεφύγουν με αυτό. Στην τάξη, ο δάσκαλος είναι αυτός που είναι υπεύθυνος και πρέπει να υπακούσετε αν λέτε ότι δεν τρώτε στην τάξη ή μην χρησιμοποιείτε το κινητό σας τηλέφωνο.
Νταμιάν Μοντέρο
