Το δημιουργικό πνεύμα: οι φίλοι και οι εχθροί της δημιουργικότητας
Έως 8 ετών, το παιδί είναι ιδιαίτερα ευαίσθητο για να ξεκινήσει από το δημιουργικές ψυχικές διαδικασίες, να μάθουν να σκέφτονται να χρησιμοποιούν ολόκληρο τον εγκέφαλο, ενισχύοντας τα ταλέντα του δεξιού ημισφαιρίου: φαντασία, αντίληψη, διαίσθηση, καλλιτεχνικές, μουσικές ικανότητες κλπ. Τόσο οι γονείς όσο και οι δάσκαλοι πρέπει να έχουν ως πρωταρχικό στόχο το παιδί να αναπτύξει τη δική του μοναδικότητα και δημιουργικό πνεύμα.
Πώς να αναπτύξετε τη δημιουργικότητα μέσω του παιχνιδιού
Η δραστηριότητα με την οποία τα παιδιά μας αναπτύσσουν τη δημιουργικότητα Είναι το παιχνίδι: το παιχνίδι είναι το πώς θα οικοδομήσουμε την ισορροπία μεταξύ των φαντασιών σας και της πραγματικότητας. Η ευαίσθητη περίοδος του παιχνιδιού εμφανίζεται μεταξύ 4 και 7 ετών.
Ένα παιδί που ξέρει να παίζει καλά μαθαίνει να εργάζεται καλά, να είναι καλός επαγγελματίας στην ενήλικη ζωή του. Όταν παίζει, αισθάνεται ελεύθερος, αναπτύσσει την δημιουργική του ικανότητα, την κριτική του έννοια, παρατηρεί, αντανακλά, διεγείρει την έρευνα κλπ.
Ασκήσεις και παιχνίδια για την τόνωση της δημιουργικότητας
Οι ασκήσεις που προορίζονται για τόνωση της δημιουργικότητας των αγοριών και των κοριτσιών συχνά βασίζονται σε ανοικτές προτάσεις, δηλαδή επιτρέπουν πολλαπλές προτάσεις. Για να γίνει αυτό, πρέπει να τους προσφέρετε παιχνίδια και παιχνίδια που θα τους επιτρέψουν να βιώσουν όλες τις δυνατότητές τους, αντί να τους δώσουν μόνο μία επιλογή και να περιοριστούν. ζητήστε τους ανοιχτές ερωτήσεις ή να εφεύρουν ιστορίες. κ.λπ.
Μια καλή ιδέα, για παράδειγμα, θα μπορούσε να είναι η ύπαρξη ενός κορμού, ντουλάπας ή "κοστούμιου" συρταριού στο σπίτι με ρούχα και αντικείμενα που δεν χρησιμοποιούνται, όπως παλιές δεσμίδες, παλαιά φορέματα, παντελόνια, γάντια κλπ. Έτσι, τα παιδιά μας μπορούν να παίξουν ντύνονται, ή μπορούν να κάνουν μια θεατρική παράσταση μιας συγκεκριμένης ιστορίας που ξέρουν.
Αποσπάσματα για τη δημιουργικότητα
"Το πιο σημαντικό πράγμα στην επιστήμη είναι η δημιουργικότητα." Σαλβαδόρ Μονκάδα, Βραβείο Πρίγκιπας Αστούριας το 1990.
"Η ανάλυση του προφανή απαιτεί ένα πολύ έξω από το συνηθισμένο μυαλό".
"Οι δημιουργικοί άνθρωποι σκέφτονται πάντα τις περιοχές στις οποίες δουλεύουν. Ζουν εξερευνώντας, ζουν, λέγοντας: Τι έχει νόημα εδώ και τι δεν έχει νόημα και αν δεν έχει νόημα: Μπορώ να κάνω κάτι για να το αλλάξω; " Howard Gardner Πολλαπλές ευφυΐες.
«Νομίζω ότι στην ιατρική, το σημαντικότερο μέρος της δημιουργικότητας ακούει, πρέπει να ακούσετε τι λένε οι άνθρωποι που εργάζονται μαζί σας ... Έτσι, ακούτε όποιον ξέρει κάτι, γιατί χρειάζεστε όλα τα να σας βοηθήσει να παρατηρήσετε. "
"Η έρευνα δείχνει ότι οι άνθρωποι κάνουν την πιο δημιουργική δουλειά τους όταν είναι ενθουσιασμένοι για το τι κάνουν". Robert J. Sternberg. Επιτυχημένη νοημοσύνη
"Χαρά, ευθύνη, εμπιστοσύνη: αυτή είναι η παγκόσμια γλώσσα του δημιουργικού πνεύματος". Ντάνιελ Γκόλεμαν Το δημιουργικό πνεύμα
Ραντεβού από το βιβλίο Συναισθηματικά ευφυής; Συγγραφέας Amparo Catret. Word Edu.com Μαδρίτη, 2000.
Εχθροί δημιουργικότητας
Υπάρχουν διάφοροι εχθροί δημιουργικότητας που ο Goleman ονομάζει στο βιβλίο του "Το δημιουργικό πνεύμα":
Εχθροί της δημιουργικότητας που είναι εγγενείς στο άτομο:
1. Η παγίδα της πτώσης στη ρουτίνα: αφήστε τον εαυτό σας να παρασυρθεί από τον ευκολότερο.
2. Η τάση να "δεν σκέφτονται" γιατί είναι πιο άνετα.
3. Αυτολογοκρισία: που δημιουργείται από το ίδιο το μυαλό ή από εξωτερικές αρνητικές κρίσεις σχετικά με την απόδοσή του.
4. Απογοήτευση: όταν είστε πεπεισμένοι ότι δεν μπορείτε να κάνετε κάτι καλό ή που θέλετε.
Εχθροί δημιουργίας εκτός του ατόμου:
1. Υπερβολική παρακολούθηση: από πλευράς αυταρχικών εκπαιδευτών ή εξουσιαστών.
2. Μια υπερβολικά άκαμπτη αξιολόγηση: Η έλλειψη ελευθερίας και ευελιξίας γύρω του.
3. Υπερβολικός ανταγωνισμός: ο φόβος να δοκιμάσει κάτι νέο από φόβο λάθους.
4. Η ψυχολογική πίεση για το τι κάνει, τους φίλους του, τα παιχνίδια του, τις σπουδές του.
Beatriz Bengoechea. Ψυχολόγος και οικογενειακός σύμβουλος.
