Η UNESCO προειδοποιεί για αυξημένες περιπτώσεις εκφοβισμού στον κυβερνοχώρο
Καταπολέμηση ενός εχθρού τι κρύβεται και ότι είναι εύκολο να περάσει απαρατήρητο είναι πολύ δύσκολο. Αυτό είναι ένα από τα προβλήματα όταν πρόκειται για την καταπολέμηση cyberbullying: το Διαδίκτυο επιτρέπει την απόκρυψη αυτών των περιπτώσεων τόσο από τον παρενοχλητή όσο και από το θύμα, δεδομένου ότι δεν υπάρχουν μάρτυρες όταν πραγματοποιούνται σε ιδιωτική σφαίρα.
Δυστυχώς με την αύξηση της σύνδεσης στο Διαδίκτυο οι περιπτώσεις cyberbullying έχουν αυξηθεί, όπως πρότεινε η UNESCO στην έκθεσή της "Τερματισμός του μαρτύρου: Αντιμετώπιση του εκφοβισμού από το σχολείο έως τον κυβερνοχώρο"Τα δεδομένα αυτής της εργασίας είναι σαφή ως προς αυτό: τα τελευταία χρόνια έχουν αυξηθεί οι περιπτώσεις αυτής της μορφής παρενόχλησης στο δίκτυο.
Η διαδικτυακή παρενόχληση είναι πολύ διαδεδομένη
Για να λάβετε αυτά τα δεδομένα, η UNESCO διέσχισε τα δεδομένα 100.000 φοιτητές από 19 χώρες σε όλο τον κόσμο. Τους ρωτήθηκαν για τη σχέση τους με τον ηλεκτρονικό αποκλεισμό: εάν έχουν υποφέρει, αν έχουν δει κάποια περίπτωση, αν το έχουν ασκήσει, εάν το έχουν αναφέρει, κλπ. Αυτό που εκπλήσσει περισσότερο σχετικά με αυτή τη μελέτη είναι ότι τουλάχιστον τα δύο τρίτα των συμμετεχόντων φοιτητών απάντησαν ότι είχαν παρενοχληθεί στο Διαδίκτυο μερικές φορές.
Από την άλλη πλευρά 8% των φοιτητών Οι ερωτηθέντες αποκάλυψαν ότι πάσχουν σχεδόν από καθημερινή κακοποίηση στο Internet και ότι αυτό το πρόβλημα είναι κοινό σε αυτούς. Κάτι που εκπλήσσει ακόμη περισσότερο όταν επαληθεύει ότι 9 στους 10 μαθητές επιβεβαιώνουν ότι αυτή η παρενόχληση είναι πολύ σοβαρή και ότι την καταδικάζουν κατηγορηματικά. Δηλαδή, υπάρχει μια ιδέα για το τι μπορεί να υποθέσει αυτό το είδος βίας, αλλά εξακολουθεί να ασκείται παρά τα πάντα.
Πολλαπλασιασμός της διαδικτυακής παρενόχλησης στο Διαδίκτυο
Η αύξηση των περιπτώσεων του ηλεκτρονικού εκφοβισμού εξηγείται από την UNESCO για έναν απλό λόγο: οι συσκευές σύνδεσης στο Διαδίκτυο έχουν αυξηθεί και το δίκτυο είναι πολύ παρόν σε όλα αυτά τα σπίτια. "Έχουν διαρκέσει τα τελευταία τρία χρόνια, έχουν αυξηθεί κατά 87% καταγγελίες σχετικά με αυτή τη μορφή παρενόχλησης σε ολόκληρο τον κόσμο. Η έλλειψη πόρων και αυτό εξακολουθεί να είναι αόρατο για τους εκπαιδευτικούς και τα σχολεία εμποδίζει τη λύση τους ", λένε οι συντάκτες της μελέτης.
Μια ημέρα στην Ευρώπη τουλάχιστον το 80% του νεαρού πληθυσμού ηλικίας μεταξύ 5 και 14 ετών έχει ένα smartphone με σύνδεση στο διαδίκτυο. Ένα εργαλείο από το οποίο μπορείτε να εκτελέσετε και να πάρετε τον ηλεκτρονικό αποκλεισμό και να το αποκτήσετε και, πιο σημαντικό, να αποκρύψετε αυτές τις περιπτώσεις επειδή, αντίθετα από τον υπολογιστή, αυτή η συσκευή δεν βρίσκεται σε κοινό σημείο από τον οποίο μπορεί να παρακολουθείται. Ως εκ τούτου, δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι αυτή η μορφή παρενόχλησης έπεσε από 8% το 2010 σε 12% σύμφωνα με τα τελευταία στοιχεία.
Η Cyberbullying είναι πιο δύσκολο να ανιχνευθεί από τον εκφοβισμό στην τάξη
Ενώ η παρενόχληση που συμβαίνει σε μια τάξη μπορεί εύκολα ανιχνευθεί, αυτή η μέθοδος είναι πολύ δύσκολο να εκτιμηθεί. Αυτό κάνει όποιον μπορεί να είναι θύμα αυτής της διαδικτυακής εκφοβισμού. Η δημιουργία ενός ψευδούς προφίλ στα κοινωνικά δίκτυα και η είσοδος για να βρουν τους συνεργάτες τους και να τους βασανίσουν με προσβολές και άλλα είδη παρενόχλησης δεν είναι κάτι που κοστίζει πολλή δουλειά για τους ανθρώπους.
Γι 'αυτό το λόγο θυμάται τους γονείς και τους δασκάλους την ανάγκη εκπαίδευσης όσο το δυνατόν καλύτερα για τις νέες τεχνολογίες. Τα παιδιά πρέπει να μεταφερθούν σε ό, τι είναι στα χέρια τους είναι ένα μέσο επικοινωνίας και όχι ένα παιχνίδι, γι 'αυτό πρέπει να τα αντιμετωπίζουν υπεύθυνα. Πρέπει επίσης να βεβαιωθείτε ότι δεν θα περάσετε όλη την ημέρα με το κινητό σας ή τον υπολογιστή σας. Ένα άλλο μέσο ελέγχου είναι να δημιουργηθεί ένα προφίλ στα κοινωνικά δίκτυα και να παρακολουθείται στενά η δραστηριότητα του παιδιού.
Νταμιάν Μοντέρο
