Είναι το ακαδημαϊκό αρχείο το μόνο κλειδί για την είσοδο σε ένα καλό πανεπιστήμιο;
Παραδοσιακά, έχει θεωρηθεί ότι η μελέτη πολλών χρόνων χρησιμεύει για να εισέλθει σε ένα καλό κολέγιο. Το ακαδημαϊκό αρχείο είναι το κλειδί για την είσοδο σε αυτά τα κέντρα ανώτερης εκπαίδευσης και είναι αλήθεια: οι υψηλότεροι βαθμοί, τόσο πιο εύκολο είναι να περάσουν τα διάφορα δικαστήρια όταν πρόκειται να πάρουν μέρος στη σταδιοδρομία. Αλλά αυτό το σύστημα είναι πανομοιότυπο στις σχολές μεγαλύτερης σημασίας;
Σύμφωνα με Σχολή του Βρετανικού Συμβουλίου όχι, κατά τη στιγμή της εισόδου σε μια σχολή μεγαλύτερη δημοτικότητα έρχονται να παίξουν περισσότερα στοιχεία εκτός από το ακαδημαϊκό ρεκόρ. Αυτό είναι το συμπέρασμα που έρχεται μετά τον εορτασμό της πανεπιστημιακής έκθεσης στην οποία συνολικά 100 κέντρα από όλο τον κόσμο που έχουν αποκαλύψει ότι όχι μόνο οι καλοί βαθμοί είναι αρκετοί για να μπουν σε μια φημισμένη σχολή.
Αρχείο, συνέντευξη και κίνητρο επιστολής
Αυτό σημαίνει ότι τα ακαδημαϊκά σημειώματα δεν επηρεάζουν την είσοδο σε ένα από αυτά τα κέντρα; Καθόλου, το επαναλάβετε Είναι ακόμα η πρώτη λεπτομέρεια στην οποία καθορίζονται οι αξιωματικοί εισδοχής κατά την επιλογή των φοιτητών του επόμενου έτους. Εάν δεν έχει περάσει το κομμένο σημείωμα, η διαδικασία επιλογής δεν ξεκινά.
Αλλά όπως λένε από τη Σχολή του Βρετανικού Συμβουλίου "Δεν είναι πλέον έγκυρη απλώς να έχουμε ένα εξαιρετικό ακαδημαϊκό ρεκόρ και αρκετές γλώσσες (...) κολέγια αναζητούν τον πιο κίνητρο φοιτητή, ο οποίος αποδεικνύει το πάθος τους για την καριέρα που επιλέγουν, τη δέσμευσή τους στον κόσμο, τις δεξιότητες ηγεσίας τους και την προστιθέμενη αξία που μπορούν να φέρουν στο πανεπιστήμιο που επιλέγουν.
Πώς κρίνεται εάν ένας φοιτητής έχει κίνητρα και έχει τα χαρακτηριστικά που απαιτούνται από αυτό το κέντρο; Λοιπόν, όπως θα κάνατε σε μια συνέντευξη εργασίας: με ένα πρόσωπο συνέντευξηςμε τον υποψήφιο και ζητώντας του να συντάξει μια συνοδευτική επιστολή εξηγώντας τους λόγους για την ανάληψη συγκεκριμένης σταδιοδρομίας. Οι νέοι σπουδαστές πρέπει επίσης να επιδείξουν την ηγετική τους ικανότητα ελέγχοντας εάν έχουν πετύχει άλλες δραστηριότητες όπως ο χορός, το μουσικό όργανο κλπ.
Το παράδειγμα του Χάρβαρντ
Αυτό το κέντρο αποτελεί παράδειγμα για το Χάρβαρντ, ίσως το πιο γνωστό πανεπιστήμιο στον κόσμο και που έχει μια διαδικασία επιλογής που προσαρμόζεται σε αυτό το προτεινόμενο μοντέλο. Σε αυτό το κέντρο κάθε χρόνο παρουσιάζουν 36.000 υποψήφιοι με ένα αρχείο εντός του σημειώματος αποκοπής, εκ των οποίων 4.000 ήταν οι καλύτεροι διαμεσολαβητές που παρουσίασαν τα αντίστοιχα ινστιτούτα τους.
Από αυτούς τους 36.000 πιθανοί μαθητές επιλέγονται 1.800 συνολικά. Αυτά επιλέγονται μετά από την επαφή του υπεύθυνου του Χάρβαρντ με αυτά. Μια σκληρή διαδικασία που πρέπει να βελτιώσει την επιλογή για να επιλέξετε εκείνες που είναι οι καλύτερες.
Νταμιάν Μοντέρο
