Έχοντας ένα χαρισματικό παιδί δεν είναι πρόβλημα, είναι μια ευκαιρία
Πολλοί άνθρωποι τείνουν να το σκέφτονται Έχετε ένα προικισμένο παιδί Πρόκειται για πρόβλημα Από την άλλη πλευρά, είναι μια εξαιρετική ευκαιρία να τον εκπαιδεύσει καλά, να καθοδηγήσει και να αναπτύξει όλες τις ικανότητές του, να διαμορφώσει την προσωπικότητά του έτσι ώστε να είναι ευτυχισμένος και να τον κάνει να δει ότι έχει μεγάλο ταλέντο, κυρίως στην υπηρεσία άλλων.
Τι είδους σχολείο πρέπει να πάει ένα προικισμένο παιδί;
Πολλοί γονείς θεωρούν ότι είναι επιζήμιο να μάθουν ότι ένα χαρισματικό παιδί παρακολουθεί ένα "κανονικό" σχολείο. Αλλά δεν πρέπει να είναι έτσι. Τι πονάει περισσότερο προικισμένο παιδί είναι ότι η τάξη δεν αντιμετωπίζεται μεμονωμένα για να καλύψει τις ανάγκες τους.
Όλα τα παιδιά προσφέρονται σε ένα άτομο που μαθαίνει να αναπτύξει τις ικανότητές του στο έπακρο. Στην περίπτωση των προικισμένων παιδιών, καθώς δεν αποτελούν πρόβλημα για τον δάσκαλο επειδή ακολουθούν το ρυθμό της τάξης, δεν είναι η προτεραιότητά τους. Ως εκ τούτου, οι περισσότεροι αντιμετωπίζονται άδικα στην τάξη.
Δεν είναι επιβλαβές να πηγαίνεις σε ένα κέντρο για "κανονικά" παιδιά όσο ο δάσκαλος έχει τους πόρους για να αντιμετωπίσει τις ανάγκες τους. Το πρόβλημα είναι ότι τα περισσότερα κέντρα δεν διαθέτουν τους πόρους αυτούς. Το ιδανικό θα ήταν να μην χρειάζεται να τον πάτε σε ένα διαφορετικό σχολείο επειδή η διαφορά που μπορεί να έχουν σε σχέση με άλλα παιδιά τις εκπαιδεύει, τους κάνει να μεγαλώνουν ως άνθρωποι και τους βοηθά να ενταχθούν μέσα σε μια κοινωνία. Η ανάπτυξη και η εκπαίδευση με παιδιά με τις δικές τους ικανότητες περιορίζουν την ανάπτυξή τους και η πλούσια εκπαίδευση είναι μια κακή εκπαίδευση σε επίπεδο προσωπικής και κοινωνικής ανάπτυξης.
Η λύση θα ήταν να είναι σε θέση να εντοπίσει κάθε παιδί σύμφωνα με την πνευματική και μαθησιακή του ανάπτυξη, όχι με βάση την ηλικία ή το ακαδημαϊκό έτος. Αυτό θα σήμαινε μια αλλαγή στο εκπαιδευτικό σύστημα που ξεφεύγει από τις δυνατότητες των σχολείων.
Ως εναλλακτική λύση σε αυτό, οι γονείς μπορούν και πρέπει να αγωνιστούν για να τους προσφέρουν το κέντρο τους εκπαιδευτικές ενισχύσεις να παρακολουθήσουν τις προηγμένες ανάγκες των παιδιών τους και να αποφύγουν, κατ 'αυτόν τον τρόπο, την πλήξη τους.
Εμπόδια που αντιμετωπίζουν τα προικισμένα παιδιά
Το ταχύτητα με την οποία μαθαίνουν ή προσαρμόζονται στον "κανονικό" ρυθμό Είναι τα δικά σας εμπόδια. Σε αυτό πρέπει να προσθέσουμε τη μοναξιά ώστε να μην έχουμε εταίρους με τους οποίους να κάνουμε τα καθήκοντα, να υποστηρίξουμε ή να ανταλλάξουμε ερωτήματα και ένα άλλο πρόβλημα μπορεί να είναι η έλλειψη κατανόησης, μερικές φορές, από τα υπόλοιπα.
Με αυτό τον τρόπο, είναι σημαντικό οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί να γνωρίζουν πολύ καλά τα παιδιά, να γνωρίζουν τις ανάγκες τους, να τα κατανοούν και να τους δίνουν την ευκαιρία να μάθουν. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να προσφέρουν νέο περιεχόμενο και τεχνικές μάθησης, καθώς και άλλες περιόδους για την επίλυση προβλημάτων ή διαφορετικά συστήματα αξιολόγησης. Και οι γονείς, στο μέτρο των δυνατοτήτων και των πόρων τους, πρέπει να παρέχουν ενδιαφέρουσες εξωσχολικές δραστηριότητες όσον αφορά τη μάθηση, χωρίς να ξεχνάμε, πάνω απ 'όλα, την ανάγκη για ανάπτυξη παιδιών ως ατόμου και μέσα σε μια κοινωνική ομάδα. Επομένως, όχι μόνο πρέπει να προχωρήσουν όλες οι δραστηριότητες που στοχεύουν στην ενίσχυση του γνωστικού τους επιπέδου, αλλά να τους βοηθήσουν να μεγαλώσουν ως άνθρωποι και να τους κάνουν ευτυχισμένους.
Τι πρέπει να κάνετε όταν ανιχνεύεται ένα προικισμένο παιδί;
Όταν τα στοιχεία για την αναγνώριση ενός ταλαντούχου παιδιού έχουν αποδώσει, το επόμενο βήμα θα ήταν να ζητήσετε βοήθεια στο σχολείο, να προσφύγετε σε ενώσεις ή επαγγελματίες ειδικευμένους σε αυτόν τον τομέα για να τους συμβουλεύσετε σχετικά με δραστηριότητες ή κατασκηνώσεις όπου μπορούν να είναι μαζί με άλλα παιδιά με τις ίδιες δυνατότητες.
Όσον αφορά την οικογένεια, δεν χρειάζεται να τα αντιμετωπίζουν διαφορετικά, αλλά ο καθένας όπως είναι, λαμβάνοντας υπόψη ότι η θεραπεία ποικίλλει ανάλογα με τον τρόπο με τον οποίο κάθε παιδί είναι. Το σημαντικό είναι ότι οι γονείς είναι το μοντέλο που μπορεί να αναπτυχθεί ως άτομο και ότι το σχολείο τους προσφέρει πιο ειδική βοήθεια.
Συμβουλές για την εξέταση ευκαιριών για τα προικισμένα παιδιά
- Δεν πρέπει ποτέ να σταματήσουμε τις ικανότητες των παιδιών μας, ειδικά αν είναι ταλαντούχα. Αν θέτουν περίπλοκες ερωτήσεις, πρέπει να τους δώσουμε μια απάντηση. Αυτά τα παιδιά, επιπλέον, πρέπει να είναι πιο αιτιολογημένα πράγματα, να αναζητήσουν περισσότερα επιχειρήματα.
- Το ταλαντούχο παιδί θα αισθανθεί μεγάλη ικανοποίηση και θα φανεί καλύτερα όταν βιώνει την επίλυση προβλημάτων, επινοώντας τα πράγματα και βοηθώντας τους άλλους στη δουλειά τους.
- Τα προικισμένα παιδιά πρέπει να ενθαρρύνονται και να παρακινούνται όχι μόνο στην πνευματική πτυχή λόγω της υψηλής ικανότητάς της, αλλά και σε διάφορες δραστηριότητες όπως ο αθλητισμός και οι κοινωνικές σχέσεις. Πρέπει να μάθουν να ασχολούνται με τους άλλους, να σέβονται τις ανησυχίες των συνομηλίκων τους και να μην πιστεύουν ότι είναι "το καλύτερο". Δεν συμβουλεύεται ποτέ να κάνει μια λατρεία της νοημοσύνης, γιατί όπως κι εμένα, όλοι έχουν δυνατά σημεία. Επίσης ο ταλαντούχος γιος μας πρέπει να γνωρίζει ότι έχει πιο αδύναμες πτυχές.
- Οι γονείς δεν πρέπει ποτέ να κάνουν συγκρίσεις των "βαθμών νοημοσύνης" μεταξύ των παιδιών μας.
- Στην τάξη θα πρέπει να τους δοθεί η ευκαιρία να ακολουθήσουν το ρυθμό τους, δεν είναι ο ένας από τους συντρόφους του. Και στην οικογένεια που δεν ακολουθεί το ρυθμό των αδελφών του, αλλά το δικό του.
Conchita Requero
Συμβουλή: María Campo Martínez. Διευθυντής των Εκπαιδευτικών Κέντρων Kimba.
Περισσότερες πληροφορίες στο βιβλίοPilar Martín Lobo, Έξυπνα παιδιά: ένας οδηγός για την ανάπτυξη των ταλέντων και των υψηλών ικανοτήτων τους.
Μπορεί επίσης να σας ενδιαφέρει:
- Οδηγός κινήτρων για παιδιά με υψηλές ικανότητες
- Προικισμένος, δοκιμάστε για να ανιχνεύσετε υψηλή χωρητικότητα
- Οι 8 νοημοσύνη των παιδιών, παιχνίδια για την ενίσχυση τους
- Η νοημοσύνη, είναι κληρονομημένη;
- Δραστηριότητες που διεγείρουν τη νοημοσύνη του μωρού
