Πώς να αποτρέψετε τα παιδιά να κάνουν κατάχρηση του Διαδικτύου

Η χρήση κινητών συσκευών, δισκίων και άλλων τεχνολογικών στοιχείων, τα οποία γνωρίζουμε ως τεχνολογίες πληροφοριών και επικοινωνιών (ΤΠΕ), έδωσαν στα παιδιά, τους νέους και τους εφήβους μας ένα σύνολο εμπειριών, γνώσεων και απεριόριστων δυνατοτήτων. προσφέρει την τεχνολογία, τον καρπό της ανάπτυξης και των δυνατοτήτων του ανθρώπου.

Οι ανήλικοι συνήθως αναφέρονται ως "ψηφιακοί ντόπιοι" επειδή είναι εξοικειωμένοι με τη χρήση της τεχνολογίας από νεαρή ηλικία και έχουν μάθει να εξομαλύνουν τη χρήση τους.

Ωστόσο, η γνώση που χειρίζεται τα παιδιά και οι έφηβοι συνδέεται με την καθημερινή και συνήθη διαχείριση των ΤΠΕ, αυτό που αποκαλούμε "χρηστικότητα", δημιουργεί κινδύνους όπως η έλλειψη ασφάλειας, η ιδιωτικότητα, η άγνοια της ισχύουσας νομοθεσίας ήχρήση δεν είναι υπεύθυνη, δηλαδή, κατάχρηση του Διαδικτύου.

Απώλεια της ιδιωτικής ζωής των παιδιών στο Διαδίκτυο

Για το λόγο αυτό, τα τελευταία χρόνια η συμπεριφορά μάθησης και αυτοδιδασκαλίας των ανηλίκων στο διαδίκτυο και στις νέες τεχνολογίες έχει αυξηθεί, αλλά έχει αυξηθεί παράλληλα και ανησυχητικά. απώλεια ιδιωτικού απορρήτου, ιδιωτική ζωή και καταχρηστική χρήση των εργαλείων που παρέχει η τεχνολογία.

Έτσι, δεν υπάρχει καμία αμφιβολία ότι, μαζί με τα πολυάριθμα οφέλη της, η τεχνολογία, κατά περιόδους, επίσης περιπλέκει τη ζωή μας και φέρνει μαζί της τους κινδύνους που πρέπει να έχουμε κατά νου.

Με αυτή την έννοια, σε μεγάλο αριθμό περιπτώσεων αντιμετωπίζουμε καταστάσεις υπερδιέγερση του παιδιού στο Διαδίκτυο, καταχρηστική ή ακατάλληλη χρήση στη χρήση βιντεοπαιχνιδιών, κονσολών, tablet, κινητών τηλεφώνων, ηλεκτρονικών υπολογιστών, ικανή να δημιουργήσει στον νέο άνθρωπο μια ισχυρή εξάρτηση από τον χρόνο και τον αριθμό ωρών που χρησιμοποιεί στις εν λόγω δραστηριότητες.

Η καταχρηστική χρήση του Διαδικτύου

Καταλαβαίνουμε α καταχρηστική ή ακατάλληλη χρήση του Διαδικτύου όταν το παιδί εκδηλώνει αρνητικές συνέπειες για τον εαυτό του και το περιβάλλον του, ειδικά όταν δημιουργεί επιπλοκές στις σπουδές του και στις κοινωνικές σχέσεις. Άλλα στοιχεία που πρέπει να ληφθούν υπόψη είναι η έλλειψη σεβασμού για τα καθιερωμένα χρονοδιαγράμματα, η απώλεια ενδιαφέροντος για δραστηριότητες που ασκούνται στο παρελθόν, οι διαταραχές του ύπνου ή η απομάκρυνση από την οικογένεια και τους φίλους.

Είναι κατανοητό ότι οι γονείς μπορεί να ανησυχούν για τη χρήση των ΤΠΕ από τα παιδιά τους, αλλά γενικά δεν βρίσκουμε μια εθιστική διαταραχή, αλλά μια καταχρηστική και ακατάλληλη χρήση του παιδιού, η οποία εκδηλώνεται για μεγάλο χρονικό διάστημα και γίνεται Συνήθεια και, ως εκ τούτου, πρέπει να το ξεχάσετε.

Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο και σκόπιμο οι γονείς να είναι προσεκτικοί σε αυτά τα προειδοποιητικά σημάδια, τα οποία αναφέρθηκαν παραπάνω, τα οποία ενδεχομένως δείχνουν ότι το παιδί μας αρχίζει να κακοποιεί το Διαδίκτυο και τις νέες τεχνολογίες, με τους κινδύνους που αυτό συνεπάγεται αν είναι εκτός ελέγχου ? κυρίως όταν το παιδί δείχνει προοδευτική απομάκρυνση από τους φίλους του και καθυστέρηση στην ανάπτυξη των κοινωνικών δεξιοτήτων του.

Επομένως, για να αποφύγετε αυτές τις καταστάσεις και τις συνέπειές τους, συνιστάται οι γονείς και οι μητέρες να είναι προσεκτικοί και ελέγχετε τα παιχνίδια που χρησιμοποιούν τα παιδιά σας, πώς παίζουν μαζί τους και σε ποια συχνότητα, καθώς και να παίζουν μαζί τους (καθώς βελτιώνει την οικογενειακή επικοινωνία) και τον έλεγχο του περιεχομένου και της χρήσης της ποιότητας του Διαδικτύου.

Δεν αφορά την απαγόρευση της χρήσης των ΤΠΕ, αλλά μαθαίνουν να τα χρησιμοποιούν με υπευθυνότητα και ορθολογικό τρόπο, υποκαθιστώντας ακατάλληλες συνήθειες για πιο θετικές, επιτρέποντας έτσι να αξιοποιήσουν στο έπακρο τα πολυάριθμα οφέλη και τα πλεονεκτήματα που προσφέρει η τεχνολογία.

Υπό αυτή την έννοια, είναι απαραίτητο οι γονείς να αυξήσουν τις γνώσεις μας σε αυτό το θέμα, να βρεθούν στον κόσμο των ΤΠΕ, να αναλύσουν τους κινδύνους τους και να διαχειριστούν ένα σύνολο και σειρά στρατηγικών πρόληψης. συμπεριλαμβανομένων των παραγόντων προστασίας, της οικογενειακής δυναμικής και της βελτίωσης της επικοινωνίας.

Βασικά, πρέπει να έχουμε κατά νου τη σημασία του να θεσπίσει κανόνες και όρια στη χρήση του Διαδικτύου, να ενθαρρύνουν την άσκηση άλλων δραστηριοτήτων και να παρατηρούν ότι τα παιδιά μας εκπληρώνουν επίσης τις υποχρεώσεις τους.

Προφανώς, έτσι ώστε αυτά τα μέτρα και οποιοσδήποτε άλλος παράγοντας προστασίας που εφαρμόζουμε να έχουν την επιθυμητή αποτελεσματικότητα και ως εκ τούτου το αποτέλεσμα που επιδιώκουμε, το οποίο δεν είναι άλλο από το να μειώσουμε και να ελέγξουμε την καταχρηστική χρήση που κάνουν τα παιδιά μας στο Διαδίκτυο και τα δίκτυα. κοινωνικό, είναι σκόπιμο να κηρύξουμε με παράδειγμα, προφανώς να ασκούμε υγιεινές συνήθειες στη χρήση των ΤΠΕ. Με αυτόν τον τρόπο, διασφαλίζουμε ότι τα παιδιά μας ενσωματώνουν αυτές τις συμπεριφορές, συμπεριφορές και συμπεριφορές, χρησιμοποιώντας το Διαδίκτυο κατά τρόπο κανονικό και επαρκή.

Ρικάρντο Λομπάρντερο. Δικηγόρος, Μεσολαβητής και Προπονητής. Συνιδρυτής του Lomber Soluciones