Το εξερευνητικό μωρό και η γνωστική του ανάπτυξη
Σε απλή γλώσσα, η γνώση σημαίνει την πράξη της απόκτησης γνώσης, της ικανότητας ή της ικανότητας μάθησης. Τόνωση του γνωστική ανάπτυξη εκφράζουν για να βοηθήσουν στη σκέψη, να οξύνουν τη μνήμη, να αντιλαμβάνονται τις συγκινήσεις ... μας γνωστική περιοχή αυτό σημαίνει ότι είμαστε όλοι από την άποψη των σκέψεων, των αναμνήσεων, των αντιλήψεων, των συναισθημάτων, της γνώσης και της γλώσσας.
Το μωρό θα λάβει μέτρα κατά την ανάπτυξή του. Για παράδειγμα, τα αντανακλαστικά θα είναι όλο και περισσότερο συνειδητά και εθελοντικά από το ενστικτώδες. Και αυτό δεν είναι μόνο μια νευροβιολογική διαδικασία. Είναι πολύ περισσότερο: θέλει να γνωρίζει και να προσαρμόζεται στο περιβάλλον. Όλες οι ασκήσεις που εκτελούμε με το μωρό σε αυτό το στάδιο θα είναι, τελικά, γνωστικές και αντιληπτικές πράξεις. Ωστόσο, μπορούμε να επισημάνουμε κάποιες πιο άμεσα σχετικές με την πράξη σκέψης.
Το ερευνώντας μωρό έχει 3 μήνες για να ζήσει
Από τον τρίτο μήνα ζωής, το μωρό δείχνει ήδη μεγάλο ενδιαφέρον για τη διερεύνηση και την εξερεύνηση του περιβάλλοντος, Παρακολουθεί όταν του προσφέρεται βοήθεια για να κάνει κάτι που δεν μπορεί, όπως πάρει ένα παιχνίδι μακριά. Επίσης, δοκιμάζει τις κινητικές δεξιότητές σας που σας επιτρέπουν να διαχειριστείτε καλύτερα το περιβάλλον σας και αρχίζει να ταξινομεί τις αντιλήψεις σας. Είναι ένα σημαντικό στάδιο στην ανάπτυξή τους επειδή στο τέλος του δεύτερου τριμήνου η αποκτηθείσα ανεξαρτησία τους επιτρέπει να επεκτείνουν τις εμπειρίες τους χάρη στη γνωστική τους ανάπτυξη.
Το εξερευνητικό μωρό: όταν είναι 12 μηνών
Οι δυνατότητες του κινητήρα σας, στο τέλος του πρώτου έτους, σας ανοίγουν νέες πεδία εξερεύνησης, είναι δύσκολο για αυτόν να παραμείνει, θέλει να αγγίξει όλα όσα βλέπει ή να προσελκύει την προσοχή του. Οι δυνατότητες χειρισμού αντικειμένων θα σας οδηγήσουν στο να έχετε περισσότερο χρόνο στα χέρια σας για να τις γνωρίσετε πριν τις τοποθετήσετε στο στόμα σας. Έχει μια καλή μνήμη και εκπλήσσεται όταν ένα παιχνίδι εξαφανίζεται ενώ τον οδήγησε, προσπαθεί να το ψάξει και μερικές φορές δείχνει το θυμό του να μην τον βρει ή να μην την φτάσει αν έχει χαθεί σε μια θέση δύσκολης πρόσβασης. Θυμηθείτε πού είναι ορισμένα αντικείμενα που προσελκύουν την προσοχή σας και όταν έχετε την ευκαιρία να τα πάτε άμεσα.
Είναι σε θέση να παρατηρήσει και να παρακολουθήσει προσεκτικά αυτό που ενδιαφέρει, ξοδεύοντας πολύ χρόνο σε αυτό. Δείχνει την περιέργεια να γνωρίζει νέα πράγματα, του αρέσει να διδάσκεται και να τον βοηθά να εκτελεί δραστηριότητες. Συνειδητοποιεί πότε τον μιμείται και αισθάνεται ικανοποιημένος επαναλαμβάνοντας τις ενέργειες. είναι ευτυχής να μιμείται. Είναι μια καλή στιγμή να σας διδάξω νέα πράγματα, καθώς δείχνει καλή διάθεση για μάθηση.
Υπάρχει αυξανόμενη συνειδητοποίηση ότι τα παιδιά έχουν ανυποψίαστο αναπτυξιακό δυναμικό κατά τη γέννηση. Και για να επωφεληθούμε από αυτό, πρέπει να τους προσφέρουμε όλες τις δυνατότητες που μπορούμε για να το καταστήσουμε προφανές. Εμείς οι γονείς πρέπει να είμαστε ιδιαίτερα προσεκτικοί για να τους προσφέρουμε, προσφέροντας ένα πλούσιο και ενθαρρυντικό περιβάλλον, ένα περιβάλλον ασφάλειας και αγάπης, αν κάνουμε ασκήσεις μαζί του ... θα τον πάρουμε για να αποκτήσουμε πολύ περισσότερες δεξιότητες, ενώ θα τονώσουμε τις αισθήσεις του μωρού.
Η πλαστικότητα του εγκεφάλου του μωρού στα πρώτα στάδια
Μπορούμε όλοι να μάθουμε οτιδήποτε ανά πάσα στιγμή αν βάλουμε προσπάθεια και θέληση. Ωστόσο, δεν είναι ποτέ τόσο εύκολη όσο στα πρώτα στάδια της ζωής χάρη στην πλαστικότητα του εγκεφάλου. Το πρώτο στάδιο της παιδικής ηλικίας χαρακτηρίζεται από σημαντική ανάπτυξη του εγκεφάλου: δημιουργούνται νέες συνδέσεις και σημαντικές αλλαγές στις διακλαδώσεις και παρατάσεις των νευρώνων.
Μερικοί γονείς εξακολουθούν να θεωρούν το βρεφικό στάδιο ως το λιγότερο σημαντικό από όλα. Δεν ανταποκρίνονται στο κίνητρο να μάθουν ότι τα παιδιά τους δείχνουν, επειδή μπορεί να πιστεύουν ότι υπάρχουν πολλές γνώσεις που θα αποκτήσουν αργότερα, όταν ξεκινούν το Δημοτικό. Ωστόσο, είναι σκόπιμο να τονιστεί η σημασία της πρώιμης παιδικής ηλικίας, διότι υπάρχει η βάση για να εξασφαλιστεί η επιτυχία της μελλοντικής μάθησης και πώς να αποφευχθούν τυχόν δυσκολίες.
Marisol Nuevo Espín
Περισσότερες πληροφορίες στο βιβλίο Οι ικανότητες του παιδιού. Ρέιντορ, Ρικάρντο. Ed Word
