Πώς να βοηθήσετε τη χαμηλή χωρητικότητα δεν αποτελεί εμπόδιο
Το σχολείο είναι ένα από τα πιο σημαντικά στάδια της ζωής. Είναι εκεί όπου αρχίζει η πορεία που θα καθορίσει το ακαδημαϊκό μέλλον των ανθρώπων. Οι γνώσεις και οι δεξιότητες που αποκτώνται θα αρχίσουν να υπογράφουν το πρόγραμμα σπουδών του παιδιού το οποίο στο μέλλον θα ψάξει για δουλειά. Ωστόσο, δεν είναι όλοι εκείνοι που εγκαταλείπουν την ίδια θέση και κάποιοι μαθητές έχουν λιγότερα ικανότητες από τους συμμαθητές σας
Σε αυτές τις περιπτώσεις πρέπει να εργαστείτε για να τις προσαρμόσετε όσο καλύτερα μπορείτε. Η επιτυχία αυτής της προσπάθειας θα εξαρτηθεί από την ένταξη του φοιτητή χαμηλές ικανότητες. Επιπλέον, να τον κάνει να νιώθει σαν ένας άλλος θα τον εμποδίσει επίσης να τον πειράζει από τους συνομηλίκους του με το να είναι διαφορετικό από αυτούς.
Χαμηλή χωρητικότητα
Οι ειδικοί θεωρούν ότι ένα παιδί έχει χαμηλή ικανότητα όταν μετά από μια ψυχολογική αξιολόγηση έχει ένα IQ του 70 ή κάτι χαμηλότερο σε αυτό Αυτό επηρεάζει την ικανότητά τους να μαθαίνουν στο σχολείο επειδή είναι πιο αργή και αφομοιώνουν τα περιεχόμενα με διαφορετικό ρυθμό από τους συνομηλίκους τους, κάτι που μπορεί να κάνει τη διασκέδαση αυτής της διαφοράς.
Το να γνωρίζετε εάν ένα παιδί μπορεί να έχει χαμηλές ικανότητες είναι εύκολο αν παρακολουθήσετε το δικό του μέρα με τη μέρα. Οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου πρέπει να εξετάζουν τις δυσκολίες των παιδιών όταν πρόκειται για μάθηση. Είναι σημαντικό να γνωρίζουμε αν δεν υπάρχει κάποιο αισθητικό έλλειμμα, προσοχή ή σωματικό πρόβλημα που προκαλεί αυτή την κατάσταση.
Αν εκτιμάται ότι το παιδί ακολουθεί ρυθμό μάθησης διαφορετικάκαι δεν υπάρχει κανένας άλλος λόγος που να μπορεί να το εξηγήσει, θα χρειαστεί να διενεργηθεί μια ψυχοπαιδαγωγική αξιολόγηση όπου αναλύονται οι διάφοροι παράγοντες που μπορούν να επηρεάσουν μια χαμηλή επίδοση λόγω χαμηλής πνευματικής ικανότητας.
Βοηθήστε το παιδί με χαμηλές ικανότητες
Μόλις το εξέταση έχει διαπιστώσει ότι πρόκειται για περίπτωση χαμηλής ικανότητας, όλοι οι εμπλεκόμενοι στη φροντίδα της πρέπει να εξασφαλίσουν την ορθή ανάπτυξή της. Αυτές είναι μερικές οδηγίες που πρέπει να ακολουθούν οι φορείς που σχετίζονται με την εκπαίδευσή τους:
- Στο κολέγιο. Πρέπει να παρίστανται καθηγητές υποστήριξης οι οποίοι, μεμονωμένα ή σε μικρές ομάδες, βοηθούν τα παιδιά ενισχύοντας το σχολικό περιεχόμενο των κύριων οργάνων: μαθηματικά και γλώσσα.
- Στο οικογένεια. Οι γονείς πρέπει να βοηθούν τα παιδιά τους με την εργασία τους. Το περιεχόμενο θα πρέπει να ενισχυθεί σε καθημερινή βάση. Οι γονείς θα πρέπει να συντονίζουν με το σχολείο για να γνωρίζουν και να εργάζονται για τις πιο ελλιπείς πτυχές, όπως υποδεικνύει ο δάσκαλος.
Σε αυτή την βοήθεια στην εκπαίδευση, το παίζουν Είναι μια καλή ευκαιρία να βοηθήσετε. Μερικές φορές, αυτά τα παιδιά κάνουν μια προσπάθεια ανώτερη από τους υπόλοιπους συμμαθητές τους και ορισμένες δραστηριότητες, όπως σούπες επιστολών, επτά λάθη, σταυρόλεξα κτλ. χρησιμεύουν για την ανάπτυξη δεξιοτήτων έλλειψης.
Μέσα στο σχολείο θα πρέπει να κάνετε ένα μόνιμη αξιολόγηση για να ανιχνεύσει την κατάσταση του παιδιού με χαμηλές ικανότητες. Το κέντρο αυτό θα εκδίδει από καιρό σε καιρό μια ψυχοπεδαγική έκθεση στην οποία οι ανάγκες τους θα υποδεικνύονται και θα μεταδίδονται στους δασκάλους υποστήριξης και τους γονείς τους, προκειμένου να διατηρηθεί ένας καλός ρυθμός διδασκαλίας.
Νταμιάν Μοντέρο
