3 συμβουλές για να επιλέξετε σπουδές και ένα επάγγελμα
Σύντομα η σχολική χρονιά θα τελειώσει και οι φοιτητές που θα ολοκληρώσουν το ESO θα πρέπει να αποφασίσουν εάν μελετήσουν το Baccalaureate και σε ποια ειδικότητα, αν παρακολουθήσουν κάποιο ενδιάμεσο κύκλο Επαγγελματικής Κατάρτισης ή τι ανώτερο κύκλο, εάν έχουν πρόσβαση σε πανεπιστημιακό πτυχίο κλπ. Η λήψη οποιωνδήποτε από αυτές τις αποφάσεις δεν είναι εύκολη και μπορεί να δημιουργήσει ένα φυσιολογικό άγχος στους νέους.
Το οικογενειακό και το σχολικό περιβάλλον είναι σημαντικό να βοηθήσουν τον μαθητή να ξεπεράσει αυτό το άγχος, αν και οι απόψεις τους δεν πρέπει να είναι καθοριστικές. Για παράδειγμα, τα σχόλια της οικογένειας δεν είναι: επιλέξτε τις ίδιες μελέτες με την οικογενειακή παράδοση, θα ζήσετε άσχημα τη μελέτη, δεν θα βρείτε εργασία, θα πρέπει να πάτε στο εξωτερικό για να εργαστείτε ...
3 συμβουλές για να επιλέξετε το επαγγελματικό μέλλον σας
Σύμφωνα με τους εμπειρογνώμονες πριν αποφασίσουν να επιλέξουν τις σπουδές, πρέπει να ληφθούν υπόψη τρία στοιχεία:
1. Αυτογνωσία. «Η γνώση του εαυτού» είχε ήδη προταθεί από Έλληνες φιλόσοφους. Η αυτογνωσία αποτελείται από προσωπικές ικανότητες και δεξιότητες, από τις αξίες και τα συμφέροντά μας. Είναι το πρώτο βήμα που πρέπει να λάβουμε, προτού λάβουμε υπόψη την προσφορά κατάρτισης και μελλοντικής απασχόλησης.
Είναι σημαντικό να αναρωτηθούμε: πώς είμαστε; Τι υπογραμμίζουμε; Τι γνωρίζουμε καλά; Αξιοποιήστε τα ενδιαφέροντα, τις ικανότητές μας και τα χόμπι, όπως η μετάβαση στις ταινίες, η ανάγνωση, η άσκηση αθλημάτων. Επίσης, να λάβουμε υπόψη τις αξίες του επαγγέλματος που μας αρέσουν ή κίνητρα, σαν να είναι σημαντικό για εμάς να βοηθήσουμε τους ανθρώπους, την αλληλεγγύη, το κοινωνικό κύρος, τη δημιουργικότητα, να έχουν μια καλή οικονομική θέση ...
Ορισμένα σχολεία έχουν την μορφή του "μέντορα" (συνοδεία) ή του λεγόμενου "έργου ζωής και επαγγελματικής" για τους μαθητές του δευτεροβάθμιου σταδίου, ακόμη και αρχίζουν στο δημοτικό σχολείο. Ο σπουδαστής καταγράφει τις ικανότητες, τις ικανότητες και τα ενδιαφέροντα που δείχνει και όταν φτάνει στο 4ο του ESO, είναι ήδη σαφέστερο ποιες σπουδές πρέπει να ακολουθήσουν και το μελλοντικό τους έργο.
2. Η ακαδημαϊκή προσφορά.Αυτό είναι όλο και πιο ευρύ και ποικίλο. Είναι απαραίτητο να γνωρίζουμε και να μας ενημερώνετε για την προσφορά των υφιστάμενων μελετών, για να βρείτε αυτό που ταιριάζει καλύτερα στους στόχους και τις δυνατότητές μας.
3. Η αγορά εργασίας. Πρέπει να γνωρίζετε λεπτομερώς, αν είναι δυνατόν, τα χαρακτηριστικά και τα καθήκοντα που εκτελούν οι επαγγελματίες να επιλέξουν το επάγγελμα που μας ενδιαφέρει. Είναι σημαντικό να μιλήσετε με διαφορετικούς επαγγελματίες για να μας πείτε τα υπέρ και τα κατά της επαγγελματικής τους ζωής.
Επί του παρόντος, η αγορά εργασίας είναι πολύ μεταβαλλόμενη και δεν είναι σκόπιμο να επιλέγονται οι μελέτες ανάλογα με τις αναχωρήσεις που έχει ένας συγκεκριμένος τομέας, αφού αν έχουν τώρα μεγάλες πιθανότητες να εισέλθουν στην αγορά εργασίας, μπορεί να συμβεί όταν τελειώσουν τις σπουδές τους θα έχουν λιγότερη ένθεση.
Κατάσταση και κατάσταση της αγοράς εργασίας
Δεν πρέπει να επιλέγουμε τις σπουδές σε συνάρτηση με μια υψηλή επαγγελματική εισαγωγή αν δεν τους αρέσουν, ούτε τονίζουν ούτε είμαστε καλά. Είναι πολύ σημαντικό να μελετήσουμε τι θέλουμε να αποφύγουμε μια πιθανή εγκατάλειψη, παρόλο που θα έχουμε πάντα το χρόνο να διορθώσουμε την απόφασή μας και να την αλλάξουμε για έναν άλλο τύπο διαφορετικών μελετών.
Είναι φυσικό να τείνουμε να εξιδανικεύουμε ορισμένες μελέτες και επαγγέλματα που μας ενδιαφέρουν, αλλά πρέπει να εκτιμήσουμε ότι όλα έχουν τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματά τους.
Επί του παρόντος, οι αγορές εργασίας είναι πολύ ανταγωνιστικές και πρέπει να έχουμε κατά νου ότι καθώς η τεχνολογία εξελίσσεται τόσο γρήγορα, οι άνθρωποι καθ 'όλη τη διάρκεια της επαγγελματικής τους ζωής πρέπει να εκπαιδεύονται συνεχώς και να μαθαίνουν να προσαρμόζονται στις ραγδαίες αλλαγές που συμβαίνουν στις επιχειρήσεις. τρέχουσες και μελλοντικές.
Mercedes Corbella. Ψυχολόγος και δίπλωμα στην Κοινωνική Εργασία.
