Γλωσσικά προβλήματα στα παιδιά: σήματα συναγερμού
Η γλώσσα είναι χαρακτηριστικό γνώρισμα του ανθρώπινου είδους. Για την ανάπτυξή της απαιτείται μια σειρά δεξιοτήτων και ικανοτήτων που συνδέονται με την ψυχοκινητική, ψυχολογική και κοινωνική ανάπτυξη. Ωστόσο, σε ορισμένα παιδιά ενδέχεται να εμφανιστούν προβλήματα γλώσσας που επηρεάζουν άμεσα την ικανότητα επικοινωνίας και ομιλίας
Όταν τα παιδιά γεννιούνται κάνουν θόρυβο, φωνάζουν και κραυγάζουν
Σε 3 μήνες εμφανίζονται οι gurgles, οι οποίοι είναι ακανόνιστοι ήχοι. σε 6 μήνες τα κουμπάκια, τα οποία είναι ρυθμικά ήχοι φωνηέντων και συφωνών. σε 9 μήνες οι πρωτο-λέξεις, οι οποίες είναι φωνητικά σταθερές μορφές που χρησιμοποιούνται με το συνδυασμό χειρονομιών. και σε 12 μήνες τις πρώτες λέξεις.
Μεταξύ 12 και 18 μηνών, το παιδί έχει περίπου 50 λέξεις και σε αυτό το στάδιο οι απλοποιήσεις ("pacifier-tete"), οι μειώσεις ("tete", "poop"), οι εξομοιώσεις ("δικ-ti") είναι φυσιολογικές. Μετά από 18 μήνες αντικαταστάθηκαν μερικοί ήχοι δίνονται από άλλους ("κυνηγετικό σπίτι"), εξομοίωση ήχου με άλλο ήχο ("natilla-matilla"), απλοποίηση της συλλαβής ("δέκα" με "τρένο") .
Αυτά θα είναι μερικά από τα χαρακτηριστικά της διαδικασίας απόκτησης ομιλίας. Ωστόσο, υπάρχουν παιδιά που μπορεί να αρχίσουν να έχουν κενά στην ομιλία ή τη γλώσσα τους, τόσο σε μορφή όσο και σε περιεχόμενο και χρήση.
Προβλήματα γλώσσας: σήματα συναγερμού
Παρόλο που κάθε παιδί έχει τον δικό του ρυθμό ωρίμανσης και την ανάπτυξη του λόγου, υπάρχουν μερικά σημάδια που μπορούν να μας προειδοποιήσουν προβλήματα γλώσσας, δηλαδή ότι κάτι αποτυγχάνει στη διαδικασία, όπως:
- Σε 15 μήνες δεν κοιτάζει ή δεν δείχνει ανθρώπους ή αντικείμενα.
- Σε 18 μήνες, δεν ακολουθεί απλές οδηγίες.
- Σε 24 μήνες δεν δείχνει εικόνα ή μέρος σώματος όταν το ονομάζετε.
- Σε 30 μήνες δεν ανταποκρίνεται έντονα, κουνώντας το κεφάλι του ή θέτοντας ερωτήσεις.
- Σε 36 μήνες, δεν ακολουθεί οδηγίες ή λέξεις σε δύο στάδια.
Επίσης, υπάρχουν περιπτώσεις στις οποίες το παιδί κατανοεί τη γλώσσα αλλά δυσκολεύεται να το εκφράσει, πρέπει να γνωρίζουμε εάν:
- Σε 15 μήνες δεν χρησιμοποιεί 3 λέξεις.
- Σε 18 μήνες δεν λέει "μαμά", ο μπαμπάς "...
- Σε 30 μήνες δεν χρησιμοποιεί φράσεις 2 λέξεων που περιλαμβάνουν ουσιαστικό και ρήμα.
- Σε 36 μήνες δεν ζητά στοιχεία με το όνομα. αν δεν μιμείται την επανάληψη των ερωτήσεων που ανέφεραν άλλοι. η γλώσσα έχει χειροτερέψει και δεν χρησιμοποιεί πλήρεις προτάσεις.
- Σε 48 μήνες, χρησιμοποιήστε λέξεις λανθασμένα ή χρησιμοποιήστε μια παρόμοια ή σχετική λέξη αντί για τη σωστή.
Προωθήστε τη σωστή ανάπτυξη της γλώσσας
Προκειμένου να βοηθήσουμε τα παιδιά μας να έχουν μια σωστή εξέλιξη της γλώσσας, είναι σημαντικό να έχουμε κατά νου ότι δεν έχουν όλα τα παιδιά το ίδιο ρυθμό στην ανάπτυξη. Τα παρακάτω μπορούν να μας βοηθήσουν:
- Για να μάθει το παιδί να μιλάει, είναι απαραίτητο να αλληλεπιδράσει με το περιβάλλον.
- Μια επικοινωνιακή, θετική και διέγερση στάση είναι απαραίτητη.
- Κάνετε το παιχνίδι τη βάση επικοινωνίας για να διατηρήσετε το κίνητρο του παιδιού.
- Ενθάρρυνση παρεμβάσεων παιδιών.
- Προσαρμόστε τη γλώσσα μας όταν επικοινωνούμε με το παιδί (μέγεθος και δυσκολία του μηνύματος, χρησιμοποιήστε απλές αλλά καλά δομημένες προτάσεις κ.λπ.)
- Σε περίπτωση που το παιδί μας έχει δυσκολίες όπως αυτές που αναφέρονται παραπάνω, ο παιδίατρος ή ο λογοθεραπευτής μπορεί να πει να παρεμβαίνει, εάν είναι απαραίτητο, το συντομότερο δυνατό.
Οι στιγμές της διασκέδασης και του παιχνιδιού είναι ιδανικές για να βοηθήσουν τα παιδιά μας να κάνουν σωστή χρήση της γλώσσας. Επιπλέον, θα δημιουργήσουμε μια καλή επικοινωνία βασισμένη στην αγάπη, τη διασκέδαση και την εμπιστοσύνη.
María Jorge Moreno. Δάσκαλος της ακοής και της γλώσσας. Εμπειρογνώμονας στην παρέμβαση λογοθεραπείας. Ινστιτούτο αγώνων
Μπορεί να σας ενδιαφέρει:
- Στάδια της γλώσσας του μωρού
- Τα πρώτα λόγια του μωρού
- Δυσκολίες στην ανάπτυξη της γλώσσας των παιδιών
- Η ανάπτυξη της ομιλίας στα παιδιά