Κανόνες ευγένειας για τα παιδιά να μάθουν να ασχολούνται με νέους ανθρώπους
Η μη ομιλία ή η εμπιστοσύνη των ξένων είναι μία από τις πρώτες που πρέπει να μάθουν τα παιδιά κερδίζοντας αυτονομία. Ωστόσο, υπάρχουν καταστάσεις στις οποίες το μικρότερο του σπιτιού πρέπει να αντιμετωπίσουν νέους ανθρώπους, στην αρχή, όπως ο δάσκαλος στο σχολείο σας, ένας φίλος των γονέων ή ένας θερινός κατασκηνωτής. Σε αυτές τις καταστάσεις πρέπει επίσης να διδάξετε τις αξίες τόσο σημαντικές όσο ο σεβασμός και η καλή εκπαίδευση.
Φυσικά, πρέπει επίσης να καταστήσουμε σαφές στα παιδιά τις καταστάσεις στις οποίες πρέπει να αναφέρονται σε αυτούς τους "ξένους" και συμβουλευτείτε τους ότι σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να εμπιστεύονται τους ξένους.
Εκπαίδευση και καλές μορφές
Την πρώτη μέρα του σχολείου, την αρχή ενός στρατοπέδου, την επίσκεψη σε ένα σπίτι που δεν ξέρετε. Όλες αυτές οι καταστάσεις συνεπάγονται επαφή με "αξιόπιστους" ξένους. Σε αυτές τις περιπτώσεις, τα παιδιά πρέπει να ενεργούν με πλήρη εκπαίδευση και με το μέγιστο σεβασμό που τους αξίζει. Αυτές είναι μερικές συμβουλές για αυτές τις στιγμές:
- Ξέρτε να σέβεστε την αρχή. Τα παιδιά πρέπει να δεχτούν ότι υπάρχουν ορισμένα όρια που πρέπει να πληρούνται και ένα από αυτά είναι ο σεβασμός στην εξουσία. Στην περίπτωση των εκπαιδευτικών στρατόπεδων και των παρατηρητών, πρέπει να είναι σαφές ότι αυτοί είναι αυτοί που κυβερνούν και ότι πρέπει να ακολουθούνται οι κανόνες τους. Σε άλλες περιπτώσεις, όπως μια επίσκεψη σε ένα άγνωστο σπίτι, το παιδί πρέπει να καταλάβει ότι δεν είναι το σπίτι τους και ότι επομένως δεν πρέπει να διαταράσσει τη σειρά που έχει διαμορφωθεί σε αυτό το περιβάλλον.
- Χρησιμοποιήστε το "εσείς". Ο σωστός τρόπος αντιμετώπισης ενός ατόμου που μόλις γνώρισε, στην περίπτωση των ενηλίκων, είναι να μιλήσει για εσάς. Οι εκπαιδευτικοί και άλλα άτομα με τα οποία αλληλεπιδρούν στην εκπαιδευτική διαδικασία θα πρέπει να λάβουν αυτή τη θεραπεία από τα παιδιά.
- Μην διακόπτετε εάν δεν είναι επείγουσα. Η αναζήτηση πρωταγωνιστή σε αυτό το νέο περιβάλλον μπορεί να οδηγήσει το παιδί να παρεμβαίνει όταν δεν τον αγγίζει και να διακόπτει συνομιλίες στις οποίες δεν συμμετέχει. Οι νεώτεροι πρέπει να σέβονται τον χρόνο ομιλίας και εάν θέλουν να ενταχθούν σε αυτές τις συνομιλίες, το κάνουν χωρίς να μεταβάλλουν τη σειρά τους.
- Απαντήστε όταν σας ζητηθεί. Εάν ο δάσκαλος, ή ο πατέρας ενός φίλου στο σπίτι κάποιου άλλου, ρωτάει το παιδί κάτι, πρέπει να ανταποκρίνεται με όσο το δυνατόν περισσότερη εκπαίδευση και χωρίς να περνάει γύρω από τον θάμνο.
Η δυσπιστία στους ξένους
Όπως ειπώθηκε, υπάρχουν καταστάσεις στις οποίες εμπιστοσύνη Σε άγνωστα άτομα, απαντά σε καταστάσεις όπως η γνώση ενός δασκάλου την πρώτη ημέρα του σχολείου ή ο πατέρας ενός φίλου όταν πρόκειται να παίξει στο σπίτι. Αλλά συνήθως, το μικρότερο πρέπει να ξέρει πώς να κρατήσει την απόσταση με τους ξένους. Ακολουθούν μερικές συμβουλές για την εκπαίδευση των παιδιών σας σε αυτό το θέμα:
- Προειδοποιήστε, παρά τον κίνδυνο να προκαλέσει κάποια αγωνία στο παιδί, τους κινδύνους που μπορεί να βρεθούν στο δρόμο και να εξηγήσετε πώς να τα αποφύγετε.
- Δεν πρόκειται να ενσταλάξουμε στο παιδί μια απόλυτη δυσπιστία απέναντι σε κάθε άτομο, αλλά να τον κάνουμε να καταλάβει ότι υπάρχουν κακοί άνθρωποι που κρύβονται ανάμεσα στα καλά.
- Το δράμα που παρουσιάζουμε στις προειδοποιήσεις μας πρέπει πάντα να είναι ανάλογο με την ευαισθησία του παιδιού, δεν πρέπει να προκαλούμε περιττές ανησυχίες και φόβους.
- Να αποσαφηνιστεί ότι σε περίπτωση προβλήματος, δεν χρειάζεται να πάτε σε κανένα άτομο, αλλά σε έναν αστυνομικό ή να εισέλθετε σε ένα κατάστημα για να ζητήσετε βοήθεια.
- Υπάρχουν καταστάσεις στις οποίες ένας ξένος μπορεί να έρθει να μιλήσει με το παιδί και να δώσει το δικό του όνομα, με αυτό τον τρόπο, για να υπονοήσει ότι δεν είναι πλέον «ξένος». Πρέπει να καταστεί σαφές ότι αυτή η κατάσταση δεν απαλλάσσει τους κινδύνους και επιμένει ότι, ακόμη και αν κάποιος σας πει τι λέτε ή ακόμη και βεβαιώνετε ότι γνωρίζετε τους γονείς, δεν πρέπει να μιλάτε μαζί τους ή να τις προσεγγίζετε.
Νταμιάν Μοντέρο
