Εξωσχολικές δραστηριότητες: οφέλη ανά περιοχή για παιδιά
Τα παιδιά πρέπει να πάνε με ενθουσιασμό στο εξωσχολικές δραστηριότητες, χωρίς να αισθάνεται πίεση. Επιπλέον, δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι οι εξωσχολικές δραστηριότητες πρέπει να προάγουν την προσωπική ανάπτυξη και να έχουν ένα συγκεκριμένο παιχνιδιάρικο στοιχείο που τους διαφοροποιεί από τις συμβατικές τάξεις.
Ο ψυχολόγος Mar García, του Ινστιτούτου Δημιουργικής Παιδαγωγικής της Βαλένθια, διαβεβαιώνει ότι «είναι σημαντικό όταν επιλέγουμε εξωσχολική δραστηριότητα προτείνουν οι γονείς μια περιορισμένη προσφορά δύο ή τριών επιλογών τα οποία επιλέγονται ανάλογα με τα γούστα του παιδιού, αλλά και την άνεση: "Αν το παιδί αγαπά την περίφραξη, αλλά η περίφραξη διδάσκεται στην άλλη πλευρά της πόλης και αυτή πρόκειται να είναι οικογενειακή διαταραχή, δεν έχει νόημα να την προσφέρουμε "
Προκειμένου οι εξωσχολικές δραστηριότητες να εκπληρώσουν τη λειτουργία τους, το παιδί πρέπει να έχει κίνητρα και να μην αποτελεί απλώς υποχρέωση. Είναι πολύ σημαντικό γνωρίζουν το χαρακτήρα και την προσωπικότητα του γιου μας. "Εάν έχουμε ένα πιο νευρικό παιδί, που δυσκολεύεται να παραμείνει ακόμα - δεδομένου ότι δεν πρόκειται για υπερκινητικότητα - γενικά, αυτό που θα του αρέσει περισσότερο θα είναι μια αθλητική δραστηριότητα", λέει ο ειδικός. "Θα μπορούσε να είναι ότι θα ήθελε περισσότερο το σκάκι, αλλά είναι περίεργο, αφού το σκάκι περιλαμβάνει το παιδί που κάθεται για ένα παρατεταμένο χρονικό διάστημα."
Μια άλλη ερώτηση στην οποία πρέπει να συμμετάσχετε είναι πόσο καιρό θα πρέπει να παρακολουθήσετε αυτή τη δραστηριότητα. Αν είναι ένα τέταρτο ή ένα πλήρες σχολικό έτος. "Όσο είναι δυνατόν, αν τα παιδιά είναι νεότεροι (πρώτος βαθμός πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης), ίσως είναι πιο ενδεδειγμένο να κάνουμε μια τριμηνιαία εγγραφή", συνιστά ο εμπειρογνώμονας, "σε περίπτωση που έχουμε την κακή τύχη ότι το παιδί δεν του αρέσει "
Εξωσχολικές δραστηριότητες: πώς να κάνετε μια καλή επιλογή
Όταν απαιτούνται πάρα πολλά από τα παιδιά, μπορεί να είναι επιβλαβές. Είναι σημαντικό να μην υπερβάλλονται τα παιδιά. Πρέπει να καθορίσετε προτεραιότητες, γιατί πρέπει να υπάρχει χρόνος για να παίξετε, να διασκεδάσετε, να περπατήσετε, να ζωγραφίσετε, ...
Είναι απαραίτητο να αποφευχθεί η επιλογή των εξωσχολικών δραστηριοτήτων που οι γονείς θα επιθυμούσαν να κάνουν, έτσι ώστε το παιδί να μην αναγκάζεται να εκπληρώσει τα όνειρα ή τις προσδοκίες των ενηλίκων.
Πρέπει να τους ενθαρρύνετε τα χόμπι και χόμπι, αλλά πρέπει να είναι κάτι που είναι ευχάριστο και κίνητρο για το παιδί, ή θα υποδηλώνει κόπωση κατά τη διάρκεια της μελέτης.
Πρέπει να δοκιμάσετε ότι οι εξωσχολικές δραστηριότητες αφαιρούν χρόνο από την τηλεόραση, το tablet ή τον υπολογιστή, αντί να το απομακρύνουν από το παιχνίδι ή από την οικογενειακή συνύπαρξη.
Ο χρόνος που τα παιδιά έχουν μετά την ολοκλήρωση της σχολικής ημέρας μας δίνει την ευκαιρία να ενθαρρύνουμε τη φαντασία και τη φαντασία τους μέσω εξωσχολικών δραστηριοτήτων που βασίζονται σε οπτικές και θεατρικές τέχνες. Μέσα από δραστηριότητες όπως χορός, θέατρο, ζωγραφική ή κιθάρα, τα παιδιά μαθαίνουν να εκφράζονται με τον κόσμο και να απολαμβάνουν τα επιτεύγματά τους και τις πρόοδοι τους.
Δημιουργικές εξωσχολικές δραστηριότητες
Το θέατρο: βοηθά τη μάθηση του με την απομνημόνευση των διαλόγων, μαθαίνει να ξέρει πώς να ακούει τον εαυτό του και τους άλλους, αυξάνει την ευαισθησία του και ξέρει να εκτιμά το έργο του άλλου, αυξάνει τον αυθορμητισμό, την ευελιξία και την αυτοπεποίθηση των παιδιών.
Το σχέδιο: Καθιερώνει τα θεμέλια της προσωπικότητάς του, ασκεί τη φαντασία, αναπτύσσει τις δημιουργικές του ικανότητες, αποκτά μεγαλύτερη ικανότητα όταν παίρνει σωστές αποφάσεις και δημιουργικότητα.
Η μουσική: ενεργοποιεί τις αισθήσεις, προάγει την έκφραση του σώματος, την φωνητική και οργανική εκπαίδευση, ενισχύει την ικανότητα αυτοσχεδιασμού, παρακινεί την προσωπική προσπάθεια, αναπτύσσει ευαισθησία, δημιουργικότητα, εκφραστικότητα, συντονισμό.
Διανοητικές εξωσχολικές δραστηριότητες
Γλώσσες: Η εκμάθηση άλλων γλωσσών είναι ένας εξαιρετικός τρόπος για να συμπληρώσετε τις ώρες μετά το σχολείο. Θα έχετε διασκεδαστική μάθηση, θα επιταχύνετε το μυαλό σας και τη μνήμη σας. Το παιδί θα καταλήξει να αναπτύσσει πνευματικές δεξιότητες και θα έχει κοινωνικο-πολιτιστικά, οικονομικά και υγειονομικά οφέλη.
Σκάκι: Το σκάκι είναι ένα άθλημα για δύο παίκτες και ένα από τα παιχνίδια που περιλαμβάνει μια τέχνη, μια επιστήμη και μια ψυχική πρόκληση. Είναι ένα από τα επιτραπέζια παιχνίδια που απαιτεί μεγαλύτερη ευκινησία και αποτελεί τεράστιο πνευματικό κίνητρο για κάθε παιδί.
IT: Με την πρόοδο της τεχνολογίας, οι υπολογιστές έχουν γίνει ένα ουσιαστικό και ουσιαστικό μέρος της καθημερινής ζωής και της εργασίας. Στο Διαδίκτυο υπάρχουν εκατοντάδες σελίδες και βίντεο που μπορούμε να παρατηρήσουμε με τα παιδιά μας και που θα βοηθήσουν την εκπαίδευσή τους με ένα διασκεδαστικό και διασκεδαστικό τρόπο. Η εισαγωγή παιδιών στον κόσμο της επιστήμης των υπολογιστών θα τους επιτρέψει να αναπτυχθούν με ευκολία από νεαρή ηλικία.
Αθλητικές εξωσχολικές δραστηριότητες
- Ομαδικά αθλήματα θα βοηθήσουν ιδιαίτερα τα πιο δειλά παιδιά, θα τους βοηθήσει να επικοινωνήσουν με τους άλλους. Τα ομαδικά αθλήματα απαιτούν κάποια επικοινωνία με την υπόλοιπη ομάδα.
- Ατομικά αθλήματα, όπως το καράτε, το κολύμπι * απαιτούν κάποιο συντονισμό που θα βοηθήσει να ευνοηθεί η ψυχοκινητική ικανότητα των παιδιών.
Ιζαμπέλ Μαρτιέζ
Συμβουλή:Μαρ Γκαρσία, Ψυχοπαράγοφος του Ινστιτούτου Δημιουργικής Παιδαγωγικής της Βαλένθια
