Τα παιδιά που έχουν πρόσβαση σε smartphones πριν, είναι πιθανότερο να υποφέρουν από παρενόχληση
Το εκφοβισμού είναι ένα από τα σοβαρότερα προβλήματα που αντιμετωπίζει σήμερα η κοινωνία. Η καταπολέμηση αυτού του προβλήματος έχει καταστεί μία από τις προτεραιότητες των εκπαιδευτικών φορέων, ωστόσο, με τις καιρικές συνθήκες, αυτό το πρόβλημα έχει αυξηθεί ως αποτέλεσμα της εφαρμογής των νέων τεχνολογιών και του Διαδικτύου.
Η ανωνυμία και η δυνατότητα διατήρησης συνεχούς επαφής με τα θύματα σημαίνει ότι οι περιπτώσεις παρενόχληση. Στην πραγματικότητα, υπάρχουν εκείνοι που αμφισβητούν τη χρησιμότητα της πρόσβασης στις νέες τεχνολογίες στις νεότερες γενιές, καθώς αυτό μπορεί να σημαίνει άνοιγμα των θυρών στον κυβερνο-εκφοβισμό. Σύμφωνα με τους ερευνητές του Bridgewater State University στη Μασαχουσέτη, τα παιδιά που έχουν προηγουμένως πρόσβαση σε smartphones είναι συχνά πιο πιθανό να είναι θύματα αυτών των περιπτώσεων.
Θύματα και αστυνομικοί
Για να καταλήξουν σε αυτά τα συμπεράσματα, οι ερευνητές συγκέντρωσαν σχεδόν μια ομάδα 4.600 φοιτητές από διαφορετικά μαθήματα στα οποία έγινε ένα ερωτηματολόγιο σχετικά με τη χρήση των νέων τεχνολογιών και τη σχέση τους με τον ηλεκτρονικό αποκλεισμό, είτε ήταν θύματα είτε ήταν αυτοί που άσκησαν εκφοβισμό μεταξύ των συνομηλίκων τους εκμεταλλευόμενοι την ανωνυμία που προσέφερε το δίκτυο.
Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι οι κατώτεροι φοιτητές με smartphones ήταν πολύ πιο πιθανό να πέσουν θύματα ηλεκτρονικού εκφοβισμού. Ταυτόχρονα, η παρουσία αυτών των τεχνολογιών στους νέους αύξησε επίσης την πιθανότητα να γίνουν οι ίδιοι αυτοαπασχολητές. Μερικά αποτελέσματα που δίνουν μια προσοχή στους γονείς, οι οποίοι πρέπει να λάβουν υπόψη πολλούς παράγοντες πριν από τη χορήγηση ενός αυτές τις συσκευές στα παιδιά σας
Μέσα από τα smartphones, τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να αποκτήσουν πρόσβαση σε έναν κόσμο στην γραμμή, στον οποίο μπορούν να συμμετάσχουν τόσο θετικά όσο και αρνητικά. Μια πτυχή στην οποία η σχέση με τους συναδέλφους του ξεχωρίζει μέσα από τα κοινωνικά δίκτυα και τις εφαρμογές του άμεσων μηνυμάτων. Αυτή η συνεχής πρόσβαση αυξάνει την πιθανότητα οι σπουδαστές να στείλουν ή να λάβουν κείμενα ή παρορμητικά μηνύματα.
Ως εκ τούτου, οι συντάκτες της μελέτης συμβούλευσαν τους γονείς να λάβουν υπόψη τους πιθανούς κινδύνους που μπορεί να έχουν τα smartphones για παιδιά νεαρής ηλικίας. "Πολλοί γονείς αναφέρουν συχνά τα οφέλη από το να δώσουν στο παιδί τους ένα smartphone, αλλά η έρευνά μας δείχνει ότι η παροχή αυτών των συσκευών σε μικρά παιδιά θα μπορούσε επίσης να φέρει απρόβλεπτους κινδύνους", εξηγεί η Elizabeth Englander, ένας από τους συγγραφείς της μελέτης.
Τι πρέπει να έχετε κατά νου πριν αγοράσετε
Υπάρχει κατάλληλος χρόνος για να δεχτεί το επαναλαμβανόμενο αίτημα των παιδιών μας να έχουν το δικό τους smartphone; Όπως σε όλους τους τομείς της εκπαίδευσης, δεν υπάρχουν μαγικές συνταγές. Οι γονείς πρέπει ανάλυση με κρίση Όλες οι πτυχές που μπαίνουν στο παιχνίδι πριν αγοράσετε ένα smartphone για τα παιδιά μας:
- Ανάγκη για το smartphone. Μπορεί να είναι απαραίτητο, υπό ορισμένες συνθήκες, να έχετε ένα πρώτο κινητό τηλέφωνο. Πολλοί γονείς αισθάνονται πιο ασφαλείς εάν τα παιδιά τους μπορούν να επικοινωνήσουν μαζί τους, για παράδειγμα, επειδή ταξιδεύουν μόνοι σε μεγάλες αποστάσεις για να παρακολουθήσουν αθλητικά μαθήματα ή ασκήσεις σε καθυστερημένες ώρες. Αλλά αν δεν υπάρχει πραγματική ανάγκη, πρέπει να σταματήσουμε όσο το δυνατόν περισσότερο την ώθηση της επιθυμίας.
- Όλος ο όμιλος το έχει. Το πρόβλημα που ανακύπτει ως γονείς είναι ότι τα smartphones είναι τα νέα συστήματα επικοινωνίας των παιδιών μας με το περιβάλλον τους. Θα πρέπει να εκτιμήσουμε σε ποιο σημείο μπορεί να είναι πιο επιβλαβές για αυτούς να τους κρατήσει μακριά από την ομότιμη ομάδα τους, παρά να τους αποτρέψει από την πρόσβαση στα δίκτυα.
- Προσωπική ωριμότητα. Ένας από τους δείκτες που θα μας επιτρέψουν να ελέγξουμε πότε τα παιδιά μας θα έχουν τηλέφωνο θα είναι ο βαθμός προσωπικής ωριμότητας. Πρέπει να βεβαιωθούμε ότι έχουν φτάσει εκείνη την ωριμότητα, διότι, μόλις έχουν τη συσκευή στο χέρι, δεν θα υπάρχει τρόπος να βάλουν πόρτες στο πεδίο. Πρέπει λοιπόν να τους έχουμε εκπαιδευτεί για κριτική σκέψη που τους επιτρέπει να επιλέγουν το καλό και να απορρίπτουν τους κακούς.
Νταμιάν Μοντέρο
