Cyberbullying: η μόδα της καταγραφής του ευτυχούς ξυλοδαρμού
Οι επιθέσεις ή οι επιθέσεις που απεικονίζονται και διανέμονται μέσω του Διαδικτύου και των κοινωνικών δικτύων είναι πολύπλοκες, δυσνόητες και η παρουσία τους γίνεται όλο και πιο συχνή στα παιδιά μας. Πρόσφατα, μια από αυτές τις περιπτώσεις προβλήθηκε στην τηλεόραση στην Tarifa, ισπανικό δήμο στην επαρχία Cádiz. Στο απεικονιζόμενο βίντεο μπορούμε να δούμε πώς ένας έφηβος επιτέθηκε σκληρά σε άλλη, ενώ η επίθεση καταγράφηκε με το κινητό τηλέφωνο. Αυτή η συμπεριφορά είναι γνωστή με το όνομα του ευτυχής χαστούκια ("ευτυχής κτύπημα").
Κατά τον ίδιο τρόπο, είναι περίεργο ότι αυτές οι συμπεριφορές παρατηρούνται στις πολυάριθμες συναντήσεις που κρατούν τους νέους έξω από τα περιβόλια ή τα σχολικά περιβάλλοντα, όπου δεκάδες από αυτά πλήθουν γύρω από δυο αγόρια που αντιμετωπίζουν ο ένας τον άλλο, προσομοιάζοντας ένα πάλη που σε πολλές περιπτώσεις καταλήγει σε μια πραγματική μάχη.
Οι συναντήσεις αυτές γίνονται ολοένα και πιο συνηθισμένες, χαιρετισμένες από τους παρευρισκόμενους, σε ένα εντελώς άρρωστο κλίμα και στο οποίο η "επίδειξη" δημοσιεύεται σε πραγματικό χρόνο στα κοινωνικά δίκτυα.
Αυτές οι επιθέσεις, πιο συχνές και με τις διάφορες μορφές τους, είναι δύσκολο να εντοπιστούν, ειδικά όταν πηγαίνουν από ένα σποραδικό και συγκεκριμένο γεγονός σε ένα συνεχές, επαναλαμβανόμενο και διαχρονικό χρονικό διάστημα, καθώς θα μπορούσαμε να αντιμετωπίσουμε περιπτώσεις σχολείου ή διαδικτυακής εκφοβισμού. cyberbullying.
Πώς να εντοπίσετε την τεχνολογική παρενόχληση
Υπό αυτή την έννοια, η ανίχνευση της τεχνολογικής παρενόχλησης είναι πιο δύσκολη από τη φυσική ή την παραδοσιακή παρενόχληση, βασικά για διάφορους λόγους:
Πρώτον, το την ύπαρξη ανωνυμίας που καθιστά το Διαδίκτυο δύσκολο να εντοπίσει τον υπεύθυνο για την παρενόχληση και τον συγγραφέα ή τους συντάκτες της συμπεριφοράς.
Δεύτερον, είναι πολύπλοκο καθορίζουν με ακρίβεια την σταθερότητα από αυτές τις επιθέσεις, διότι για να καταγγείλουμε και να διώξουμε αυτές τις συμπεριφορές είναι απαραίτητο να αποδείξουμε τη διάρκεια, την επανάληψη και τη συνέχεια του χρόνου αυτών των επιθέσεων.
Τρίτον, το ο ψηφιακός κόσμος των ανηλίκων είναι ένα περιβάλλον που οι ενήλικες δεν γνωρίζουν και δεν έχουμε αρκετή εκπαίδευση.
Τέταρτον, για ελέγξτε την ύπαρξη πράξεων παρενόχλησης στο Δίκτυο είναι απαραίτητη η πρόσβαση σε κινητές συσκευές ανηλίκων και, ως εκ τούτου, η γνώση των κωδικών τους · Σαφής και πρόδηλη δυσκολία την οποία γνωρίζουν πολλοί γονείς.
Από την άλλη πλευρά, όλοι αυτοί οι λόγοι ή εμπόδια που αποκτούν οι γονείς αποκτούν ιδιαίτερη σημασία όταν επιλέγουν τη δικαστική καταγγελία και την ανακοίνωση των εγκληματικών πράξεων ενώπιον των δικαστηρίων, με βάση την ύπαρξη συμπεριφορών όπως τραυματισμοί, απειλές, εξαναγκασμός κλπ. , που συλλέγονται στον ποινικό κώδικα ως εγκλήματα ή ελαττώματα.
Κατευθυντήριες γραμμές για τη στήριξη αγωγών για την παρενόχληση στον κυβερνοχώρο
Με αυτή την έννοια, οι γονείς πρέπει να λάβουν υπόψη μια σειρά κατευθυντήριων γραμμών και συστάσεων εάν επιθυμούν να πετύχουν την επιτυχή κατάθεση των αιτημάτων τους, σε περιπτώσεις που είναι απαραίτητες και αναγκαίες.
Διαφορετικά, θα προκύψει σειρά προσδοκιών που απέχουν πολύ από την πραγματικότητα, πράγμα που σημαίνει ότι δεν θα είναι δυνατή η δίωξη του εγκλήματος και ο εντοπισμός των υπευθύνων για πράξεις παρενόχλησης, είτε φυσικές είτε τεχνολογικές.
Ωστόσο, αναμφίβολα οι γονείς μπορούν να εκτιμήσουν και να ελέγξουν την παρουσία διαφορετικών προειδοποιητικών σημάτων που θα μας βοηθήσουν να εντοπίσουμε έγκαιρα και προληπτικά τις σαφείς ενδείξεις ότι τα παιδιά μας μπορεί να υποφέρουν από επιθέσεις ή ηλεκτρονικές επιθέσεις, έτσι ώστε να χρησιμεύσουν ως βάση μελλοντικές καταγγελίες που θέλουμε να θέσουμε, αν είναι απαραίτητο και αν το κρίνουμε σκόπιμο:
1. Το παιδί μας σταματά ξαφνικά τη χρήση του υπολογιστή, του tablet ή των κινητών συσκευών, χωρίς καμία εμφανή αιτιολόγηση.
2. Δείχνουν νευρικότητα όταν βρίσκονται μπροστά από τον υπολογιστή, τα κινητά τηλέφωνα ή τις κονσόλες βιντεοπαιχνιδιών.
3. Εκφράζουν συμπεριφορές που προκαλούν αλώβητη, καταθλιπτική ή απογοητευτική συμπεριφορά αφού χρησιμοποιήσουν οποιοδήποτε από αυτά τα τεχνολογικά στοιχεία.
4. Αποφύγετε ή αποφύγετε οποιαδήποτε συζήτηση σχετικά με το τι κάνουν στον ψηφιακό κόσμο.
Ricardo Lombardero Calzón. Δικηγόρος, Μεσολαβητής και Προπονητής. Συνιδρυτής της Lomber Soluciones Cyberbullying.
