Σχολική ενίσχυση, η θεραπεία ενάντια σε κακούς βαθμούς
Στην αρχή του μαθήματος, ορισμένοι γονείς φοβούνται την ακαδημαϊκή αποτυχία στο σχολείο και εξετάζουν εάν τα παιδιά τους θα χρειαστούν ένα σχολική ενίσχυση μέσω ιδιωτικών μαθημάτων πριν να τους δοθεί ένα ενημερωτικό δελτίο κακές σημειώσεις ή αποτυχίες.
Πολλοί γονείς προτιμούν να διορθώνουν το χρόνο με τα μαθήματα ενίσχυσης του σχολείου. Η ενίσχυση και η ανακαίνιση του σχολείου θα είναι απαραίτητες ανάλογα με τις επιδόσεις και την προσαρμογή που έχουν στα σχολεία τους.
Σε πολλές περιπτώσεις, λόγω έλλειψης χρόνου, αυτές οι κατηγορίες σχολική ενίσχυση αντικαθιστούν τα εξωσχολικά κλασικά. Ωστόσο, εάν τα παιδιά αποκτήσουν καλά ακαδημαϊκά αποτελέσματα και κάνουν κάποια εξωσχολική δραστηριότητα, οι ειδικοί συμβουλεύουν ότι πρόκειται για ένα άθλημα, ένα εργαστήριο ή μια δραστηριότητα που σχετίζεται με τον καλλιτεχνικό κόσμο: θέατρο, μπαλέτο, μουσική, ζωγραφική ....
Συστάσεις για την ενίσχυση του σχολείου
Για να είναι η προσπάθεια που έχει γίνει με τα μαθήματα ενίσχυσης του σχολείου να αξίζει την ανταμοιβή της με καλά αποτελέσματα, είναι σημαντικό να ακολουθήσετε αυτές τις κατευθυντήριες γραμμές:
1. Συζητήστε με τον εκπαιδευτή του σχολείου για να αξιολογήσει εάν χρειάζεται ενίσχυση και σε αυτή την περίπτωση σε ποια θέματα.
2. Ανυψώστε την ενίσχυση έτσι ώστε τα παιδιά μας να μην το παίρνουν ως τιμωρία για να μην έχουν καλύτερους βαθμούς. Πρέπει να αποφύγουμε να αποθαρρύνονται και αυτό δεν επηρεάζει την αυτοεκτίμησή τους ή συγκρίνεται με άλλους συμμαθητές που παίρνουν υψηλότερες βαθμούς από αυτούς.
3. Αξιολογήστε εάν είναι καλύτερο να έχετε έναν ιδιωτικό δάσκαλο να κινηθούμε ή όχι στο σπίτι μας. Σε αυτή την περίπτωση πρέπει να ξέρουμε αν έχετε τους απαραίτητους εκπαιδευτικούς και παιδαγωγικούς πόρους για να ενισχύσετε.
Ως σχολιασμός και προσωπική εμπειρία, πολλοί μαθητές προτιμούν τους δασκάλους να είναι νέοι.
4. Εάν ο φοιτητής πηγαίνει σε ένα κέντρο σπουδών ή μια ακαδημία για να ομαδοποιήσει μαθήματα, οι ομάδες αυτές θα πρέπει να μειωθούν. Οι τάξεις ομάδων μπορούν να είναι επωφελείς όταν τα παιδιά μας είναι λίγο εσωστρεφή και δύσκολα επικοινωνούν. Οι παρευρισκόμενες τάξεις ομάδων θα τους βοηθήσουν να αλληλεπιδρούν με άλλους συμμαθητές που μπορεί επίσης να έχουν δυσκολίες στα ίδια θέματα.
5. Οι εμπειρογνώμονες προτείνουν επίσης τις κατηγορίες οπλισμού από τον δεύτερο ή τον τρίτο κύκλο των πρωτογενών, αλλά αν ο μαθητής έχει προβλήματα μάθησης, έλλειψη προσοχής, δυσλεξία, κλπ. είναι σημαντικό να ξεκινήσετε την ενίσχυση ή / και την επανεκπαίδευση με επαγγελματίες από τα πρώτα χρόνια του δημοτικού σχολείου.
Στην Υποχρεωτική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (ESO) το προφίλ του φοιτητή αλλάζει. Σε αυτές τις μελέτες, οι τάξεις ενίσχυσης είναι πιο προτεινόμενες, καθώς επίσης και σε ένα κέντρο σπουδών όπως σε ένα ιδιωτικό δάσκαλο, δεδομένου ότι αυτό συμβαίνει όταν οι μαθητές αρχίζουν να αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην παρακολούθηση ορισμένων θεμάτων όπως γλώσσες, μαθηματικά κλπ.
Όταν αρχίζει το σχολικό έτος στα κέντρα ενισχύσεων ή στις ακαδημίες, περισσότεροι φοιτητές φοιτούν πρωτοβάθμια από δευτεροβάθμια, αλλά στο τέλος του πρώτου τριμήνου και ορισμένοι φοιτητές λαμβάνουν βαθμούς με φτωχά αποτελέσματα, τότε οι μαθητές στο τέλος της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας αύξησης. Χρειάζονται ενίσχυση για να βελτιώσουν τις ακαδημαϊκές επιδόσεις τους στα επόμενα τρίμηνα του μαθήματος.
Mercedes Corbella. Ψυχολόγος και δίπλωμα στην Κοινωνική Εργασία
Μπορεί να σας ενδιαφέρει:
- Η Supertics, η ηλεκτρονική ενίσχυση του σχολείου, δίνει μια άδεια 3 μηνών
- Όταν ένας ιδιωτικός δάσκαλος είναι απαραίτητος
- Επαναλάβετε την πορεία, τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα
- Επιστροφή στο σχολείο: πώς να πάτε από αγωνία σε εξαιρετικές και εξαιρετικές
- Πώς να παρακινήσετε τα παιδιά να μάθουν
