Η βία δεν αποτελεί καλή ανταπόκριση κατά της παρενόχλησης
Το εκφοβισμού Έχει γίνει ένα πρόβλημα που έχει επικεντρωθεί σε μια μεγάλη ανησυχία μεταξύ των γονέων, των εκπαιδευτικών και των θυμάτων της εκφοβισμού τους ίδιους: οι μαθητές. Για το λόγο αυτό μέρα με τη μέρα πρόκειται για την εύρεση της λύσης που θέτει τέρμα σε αυτό το θέμα μέσα στις τάξεις, υπάρχουν ακόμη και εκείνοι που υποκινούν να απαντήσουν με βία σε αυτές τις επιθέσεις.
Αλλά όχι, η βία δεν είναι η απάντηση στη βία. Όσο περισσότερο το παιδί μπορεί να αισθάνεται τονισμένο και συγκλονισμένο από αυτή την κατάσταση, πρέπει να τον διδάξουμε να κρατήσει την απόσταση και να ζητήσει βοήθεια αντί να απαντήσει με τον ίδιο τρόπο σφαίρα. Αυτός ο τρόπος δράσης μπορεί να οδηγήσει μόνο σε επιδείνωση της κατάστασης που ποτέ δεν θα επιλύσει.
Διδάξτε να ελέγχετε τα συναισθήματα
Από το Ίδρυμα Nemorus παρατηρείται ότι συχνά η βίαιη ανταπόκριση των παιδιών που παρενοχλούνται οφείλεται σε «συναισθηματική έκρηξη» αφού είδαν μήνες και μήνες ως θύματα των συντρόφων τους. Μετά από τόσο καιρό να παρενοχλούνται στο τέλος αποφασίζουν να ανταποκριθούν βίαια για να διοχετεύσουν όλη την οργή και την απογοήτευση που έχουν σωθεί.
Το παιδί, ως παιδί, πρέπει να διδάσκεται να ελέγχει αυτά τα συναισθήματα ώστε να μην παρασυρθεί από αυτά και να αντιδράσει ορθολογική μορφή σε αυτές τις καταστάσεις. Το παιδί πρέπει να διδαχθεί ότι πριν αντιμετωπίσει βίαια τον επιτιθέμενο του, θα πρέπει να ζητήσει βοήθεια από δασκάλους σε ενήλικες. Ένας αγώνας μπορεί να φαίνεται σαν ο μόνος τρόπος για να ξεφύγει, αλλά αυτό θα καταστήσει την κατάσταση χειρότερη, αφού ο σφαγέας πιθανώς θα απαντήσει στο χτύπημα, οδηγώντας σε ένα συνεχές κλίμα βίας.
Ένας καλός τρόπος για να ενσταλάξει αυτή τη διδασκαλία είναι να δείξει το θάρρος που προέρχεται από την αντιμετώπιση αυτού του προβλήματος ως ενήλικας. Με αγώνα δεν θα λύσει τίποτα, αλλά αν το επιστήσει στην προσοχή των καθηγητών, θα είναι σε θέση να κάνει πολλά και ακόμη και να λάβει μέτρα εναντίον του stalker έτσι ώστε αυτός και οι σύντροφοί του να σταματήσουν να είναι θύματα του.
Εντοπίστε την παρενόχληση
Ίσως για το φόβο των αντιποίνων τα παιδιά μην επικοινωνείτε την κατάστασή σας στους ενήλικες. Επομένως, και οι δύο γονείς και οι εκπαιδευτικοί πρέπει να είναι προσεκτικοί σε πιθανά σημάδια αυτού του προβλήματος να ενεργήσουν γι 'αυτούς:
- Ανεξήγητοι τραυματισμοί. Συνεχείς πληγές και παιδιά που δεν θέλουν να μιλάνε γι 'αυτό.
- Απώλεια ή θραύση ενδυμάτων και άλλων αντικειμένων, ειδικά εκείνων που θεωρούνται «πολύτιμα» από τα παιδιά.
- Συχνές πονοκέφαλοι ή στομάχι, αίσθημα δυσφορίας ή προσομοίωση συνεχούς ασθένειας για να αποφευχθεί η μετάβαση στο σχολείο.
- Αλλαγές στις διατροφικές συνήθειες, όπως η παράκαμψη των ωρών γεύματος ή η πρόσδεση ως ανταπόκριση στη νευρικότητά σας.
- Δυσκολία στον ύπνο ή συχνές εφιάλτες. Χαμηλοί βαθμοί, απώλεια ενδιαφέροντος για την εργασία στο σπίτι. Το παιδί αρνείται δηλώσεις σε οποιοδήποτε θέμα σχετίζεται με το σχολείο.
- Ξαφνική απώλεια φίλων ή επιθυμία για αποφυγή κοινωνικών καταστάσεων.
Νταμιάν Μοντέρο
