Οι Ισπανοί σπουδαστές βελτιώνουν την κατανόηση της ανάγνωσης, αλλά συνεχίζουν να την αναστέλλουν
Τα γράμματα και τα λόγια υπάρχουν στη ζωή μας με πολλούς τρόπους. Από μια μικρή σημείωση για να μας πείτε ένα μήνυμα σε ένα βιβλίο γεμάτο συναρπαστικές ιστορίες. Σε κάθε περίπτωση, το πιο σημαντικό είναι να γνωρίζουμε τι θέλουν να μας πουν αυτοί οι άνθρωποι σύμβολα είναι να γνωρίζουμε πώς να τα αναγνωρίζουμε, όχι μόνο αυτό, αλλά να κατανοούμε καλά τι έχει γράψει προηγουμένως ο συντάκτης.
Ως εκ τούτου, το κατανόηση της ανάγνωσης Γίνεται μια πολύ σημαντική δεξιότητα για τα μικρά παιδιά στο σπίτι. Ποιο είναι το επίπεδο μεταξύ των φοιτητών στην Ισπανία; Σχετικά με αυτό μιλάει Αναφορά PIRLS (Πρόοδος στη Διεθνή Μελέτη Γραμματισμού ανάγνωσης) που ανέπτυξε η Διεθνής Ένωση για την Αξιολόγηση της Εκπαιδευτικής Απόδοσης, το IEA για το ακρωνύμιό της στην αγγλική γλώσσα. Σύμφωνα με τα δεδομένα αυτής της εργασίας στη χώρα αυτή έχει βελτιωθεί, αλλά πρέπει να γίνει ακόμα.
Αύξηση του επιπέδου
Τα καλά νέα της έκθεσης PIRLS είναι ότι η Ισπανία παρουσίασε μεγάλη αύξηση των επιπέδων της συμπίεση ανάγνωσης στο πενταετές διάστημα από το 2011 έως το 2016. Μια ανάπτυξη η οποία έχει ξεπεραστεί μόνο Αυστραλία και αυτό δείχνει τα αποτελέσματα που έχουν επιτευχθεί στην εκπαίδευση κατά τη διάρκεια όλων αυτών των ετών. Τα κακά νέα είναι ότι ο μέσος αριθμός των φοιτητών είναι ακόμα χαμηλότερος από αυτόν που έχει εγκριθεί στον ΟΟΣΑ.
Η Ισπανία έχει επιτύχει 528 μονάδες στο PIRLS. Μέσα από αυτό, ο μέσος όρος των 50 συμμετεχόντων χωρών είναι 500 πόντοι, οπότε σε αυτή την περίπτωση επιτυγχάνεται η έγκριση. Ωστόσο, η σύγκριση με τους αριθμούς στην έκθεση PISA, η πραγματικότητα είναι διαφορετική, δεδομένου ότι οι σπουδαστές παραμένουν σε 12 εγκεκριμένες μονάδες και οι 11 αν λάβετε ως αναφορά τις έρευνες που διεξάγει η Ευρωπαϊκή Ένωση.
Σε σύγκριση με άλλες χώρες, η Ισπανία ξεπερνά τη Γαλλία με 511 πόντους και το Βέλγιο με 497. Στην κορυφή της κατάταξης είναι η Ρωσία με 581, ακολουθούμενη από τη Σιγκαπούρη με 576 και το Χονγκ Κονγκ με 569. Η καλύτερη αξιολόγηση αυτής της εξέλιξης την ημέρα Dirk Hastedt, εκτελεστικός διευθυντής του IEA, ο οποίος επισημαίνει ότι πρέπει να επικεντρωθούμε περισσότερο στην εξέλιξη των αποτελεσμάτων παρά σε αυτά.
Βελτιώστε την κατανόηση της ανάγνωσης
Η Ισπανία έχει βελτιωθεί όσον αφορά τη συνολική ανάγνωση, αλλά πολλά ακόμη πρέπει να γίνουν. Με αυτή την έννοια, από το σπίτι μπορείτε επίσης να εργαστείτε υποστηρίζοντας το παιδί σε αυτό. Αυτές είναι μερικές προτάσεις από τον Ángel Sanz Moreno, μέλος του UNED:
- Γνωρίστε. Το πρώτο πράγμα που πρέπει να γνωρίζουμε αν έχει γίνει κατανοητό ένα κείμενο είναι να ζητήσει από τα παιδιά, να ελέγξει το επίπεδο στο οποίο αρχίζουν να βλέπουν πόση βελτίωση χρειάζεται και αν το παιδί, ακόμα και λίγο, καταλαβαίνει αυτό που έχει διαβάσει.
- Κατανόηση του στόχου. Μια πολύ καλή βοήθεια για να βελτιωθεί η κατανόηση της ανάγνωσης είναι ότι το παιδί ξέρει σε τι είδους κείμενο αντιμετωπίζει: είναι μια ιστορία, είναι μια άποψη, είναι η πληροφορία που παρέχεται στα δεδομένα; Προετοιμάζοντας το μυαλό για την κατηγορία ανάγνωσης θα βοηθήσει πολύ.
- Οργανώστε τις πληροφορίες. Η κατηγοριοποίηση των πληροφοριών που διαβάζετε είναι πολύ χρήσιμη, για παράδειγμα, όταν αντιμετωπίζετε μια ιστορία, η οργάνωση του περιεχομένου χρονολογικά είναι μια μεγάλη βοήθεια.
- Σύνθεση πληροφοριών. Είναι όλες οι πληροφορίες σημαντικές; Βοηθώντας το παιδί να βρει τα βασικά σημεία θα είναι μια μεγάλη βοήθεια όταν αντιμετωπίζει ένα κείμενο.
Νταμιάν Μοντέρο
